Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Ответ: выберите (отметьте) 1-ю и 4-ю строки.

Почему они подходят:

1. (раб)кор, (авиа)завод — «рабкор» = рабочий корреспондент, «авиазавод» = авиационный завод. В обоих словах сокращены основы, это сложносокращённые существительные, пишутся слитно. ✓
2. (зав)хоз, (юн)нат — «завхоз» = заведующий хозяйством, «юннат» = юный натуралист. Тоже сложносокращённые, слитно. ✓

Почему остальные строки не подходят:

• 2. «перекати-поле» пишется через дефис; «полмашины» хоть и слитно, но это не сложносокращённое слово (просто «половина машины»).
• 3. «профсоюзный» — прилагательное, а нужны только существительные; «шестиклассница» — сложное слово с соединительной гласной, а не сложносокращённое.
• 5. «пол-лимона» — дефис (перед «л»); «осьминог» — не сложносокращённое слово.
• 6. «пятилетний» — прилагательное; «бронемашина» — сложное слово с соединительной гласной, не сложносокращённое.

Правило-проверка: сложносокращённые слова (рабкор, завхоз, юннат, совхоз, колхоз, вуз и т. п.) пишутся слитно, потому что образованы сложением сокращённых основ.