Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3759582
А
Аноним
25 октября 2026 06:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
25 октября 2026 06:56

Краткий ответ

Задание 1

  1. Рынок труда — это система, где встречаются работники (продавцы рабочей силы) и работодатели (покупатели рабочей силы).
  2. Цена труда на рынке труда — это заработная плата.
  3. Все люди, которые могут и хотят работать, называются трудовыми ресурсами (рабочая сила, экономически активное население).

Задание 2

Функция Описание
Посредническая Помогает работникам и работодателям найти друг друга
Ценообразующая Формирует уровень заработной платы в зависимости от спроса и предложения на специалистов
Информационная Сообщает о том, какие профессии востребованы в разных регионах
Регулирующая Перераспределяет рабочую силу: люди уходят из неперспективных сфер в развивающиеся

Задание 3 Ошибка: трудовые ресурсы — это не всё население и не дети; пенсионеры — только работающие. Исправление: «Трудовые ресурсы — это часть населения страны, способная к труду: люди в трудоспособном возрасте (кроме неработающих инвалидов), а также работающие пенсионеры и подростки».

Задание 4

  1. Должность и профессия — это одно и то же. — «–»
  2. Трудовые ресурсы включают только людей трудоспособного возраста. — «–»
  3. Квалификация подтверждается только дипломом. — «–»
  4. Ответственность и умение работать в команде — это примеры компетенций. — «+»

Как рассуждать

Задание 1.

  • Рынок труда — это «встреча» тех, кто продаёт свой труд (работники), и тех, кто его покупает (работодатели).
  • Цена труда — то, что платят за труд, то есть заработная плата.
  • Трудовые ресурсы — люди, которые могут (по возрасту, здоровью, квалификации) и хотят работать. Не всё население, а только способные и желающие трудиться.

Задание 2. Название функции — это подсказка:

  • «Посредническая» → посредник помогает найти друг друга;
  • «Ценообразующая» → образует цену труда, то есть зарплату;
  • «Информационная» → даёт информацию о востребованных профессиях;
  • «Регулирующая» → регулирует, перераспределяет рабочую силу.

Задание 3. В утверждении три ошибки:

  • «всё население» — не всё;
  • «включая детей» — дети не являются трудовыми ресурсами;
  • «пенсионеров» — включаются только работающие пенсионеры.

Правильная формула: трудоспособный возраст (кроме неработающих инвалидов) + работающие пенсионеры + подростки.

Задание 4.

  1. Профессия — род занятий (например, врач), должность — конкретное место в организации (например, главный врач). Это не одно и то же.
  2. В трудовые ресурсы входят не только люди трудоспособного возраста, но и работающие пенсионеры и подростки.
  3. Квалификацию подтверждают не только дипломом, но и аттестацией, разрядом, опытом, сертификатами.
  4. Ответственность и умение работать в команде — это качества, необходимые для работы, то есть компетенции.

Проверка

  • В Задании 2 все четыре функции сопоставлены, повторов нет.
  • В Задании 4 три утверждения со словом «только» оказались ложными — это типичная ловушка.
  • В Задании 1 все определения согласуются с темой урока.

Нюанс: если в вашем учебнике трудовые ресурсы определяют упрощённо — только как трудоспособное население, то в пункте 4.2 учитель может ожидать «+». Но по полному определению (с работающими пенсионерами и подростками) утверждение неверно.