ВПР тренажёр
Пока не вижу самого задания: в сообщении только название тренажёра. Пришлите номер задания и его текст (или фото страницы) — тогда разберём по шагам.
Если это типичное задание ВПР по русскому в 8 классе, чаще всего встречаются такие:
- Морфемный и словообразовательный разбор слова.
- Синтаксический разбор предложения (главные и второстепенные члены, характеристика).
- Определение типа связи в словосочетании (согласование, управление, примыкание).
- Орфографический анализ (объяснить написание слова правилом).
- Работа с текстом: основная мысль, средства выразительности, лексическое значение слова.
Напишите, какое именно нужно, — и я покажу принцип, чтобы похожее задание вы смогли сделать сами.
Обсуждение
4 сообщенияДавай разберём задание с морфемным разбором
Хорошо. Морфемный разбор (разбор по составу) на ВПР делается по одному и тому же порядку — покажу его, а потом разберём ваше слово.
Порядок разбора
- Часть речи и изменяемость. Если слово изменяется — найди окончание, изменяя слово:
книга — книги — книгой→ окончание -а. Если не изменяется (наречие, деепричастие, неизменяемое существительное) — окончания нет. - Основа — всё слово без окончания. Формообразующие морфемы (
-л-,-ть/-ти,-я-у деепричастий) в основу не входят. - Корень — подбери 2–3 однокоренных слова и выдели общую часть.
- Приставка — сравни с однокоренным словом без приставки.
- Суффикс — сравни с однокоренными словами с другими суффиксами.
- Проверка: у каждой морфемы должно быть значение, «лишних» частей быть не может.
Пример 1: придорожный
- прилагательное, изменяется: придорожный — придорожная — придорожного → окончание -ый;
- основа
придорожн-; - корень
-дорож-(дорога, дорожка); - приставка
при-(значение «около»); - суффикс
-н-. Итог:при-дорож-н-ый.
Пример 2: разбежались
- глагол, изменяется: разбежались — разбежался — разбежалась → окончание -и;
-сь— постфикс, а не окончание и не суффикс;-л-— формообразующий суффикс прошедшего времени, в основу не входит;- корень
-беж-(бег, бежать); - приставка
раз-; - суффикс
-а-. Итог:раз-беж-а-л-и-сь.
Частые ловушки: -ся/-сь принимают за окончание; -ть/-ти включают в основу; не замечают нулевое окончание (стол□, пришёл□); путают суффикс -л- с частью корня.
Пришлите слово из тренажёра — разберём его по этому плану и проверим результат.
Ты мне дай тренажёр ВПР по русскому языку я решу за 8 класс
Соберу мини-тренажёр в формате задания 2 ВПР-8 — «морфемный и словообразовательный разбор». Он самый «дорогой» по баллам и самый тренируемый.
Как оформлять ответ (как в ВПР)
- Морфемный разбор:
при-школь-н-ый+ указать окончание и основу. - Словообразовательный: показать, от какого слова и каким способом образовано.
Тренажёр. Вариант 1
Время: 15–20 минут. Пользоваться планом разбора можно.
Блок А. Морфемный разбор (по составу)
- пришкольный
- разведчик
- загорелый
- подоконник
- выскочил
- беспомощный
- серебряный
- улыбаясь
Для каждого: окончание (или его отсутствие), основа, корень, приставка, суффикс(ы), постфикс — если есть.
Блок Б. Словообразовательный разбор
- подоконник
- пришкольный
- разведчик
- беспомощный
Для каждого: слово ← производящее слово, способ образования (приставочный / суффиксальный / приставочно-суффиксальный / бессуффиксный / сложение).
На что обратить внимание (подсказки, не ответы)
- В блоке А есть два слова, где
-л-ведёт себя по-разному: в одном это формообразующий суффикс, в другом — часть основы. Найдите оба. - Есть слово с нулевым окончанием.
- Есть слово, где
-ся/-сь— постфикс, а не окончание. - В блоке Б два слова образованы одинаковым способом.
Присылайте разборы — проверю по критериям ВПР и покажу, где потерян балл и почему. Если нужен полный мини-вариант (синтаксис, орфография, работа с текстом) — скажите, соберу.
