Смотри как ты думаешь сдесь 3000 слов и сдесь прям все слова А1 до В1 чтоб можно было их все выучить и знать английский до В1

Коротко: нет. На скриншотах — фрагменты алфавитного списка вроде Oxford 3000, и там есть не только A1–B1, но и B2. Выучить такой список полезно, но сам по себе он не даёт уровень B1.

Что видно на фото

• У слов стоят пометки CEFR: A1, A2, B1, B2.
• Примеры: former — B2, fortune — B2, component — B2, initial — B2.
• Одно слово может иметь несколько уровней: free — прилагательное A1, наречие A2, глагол B2. Поэтому «все слова A1–B1» — не совсем корректная формулировка: уровень зависит от значения и части речи.
• 3000 слов — это частотное ядро, а не «все слова английского языка».

Почему список ≠ B1 B1 — это не только количество слов. Это умение:

• понимать тексты и аудио уровня B1;
• говорить и писать связно;
• использовать грамматику: времена, условия, модальные глаголы, косвенную речь;
• знать устойчивые фразы и сочетания слов.

Слова — база, но без практики они не превращаются в уровень. Для B1 обычно достаточно ядра A1–B1, примерно 2000–2500 слов по разным оценкам; B2 можно пока отложить.

Как учить по этому списку

1. Отфильтруй A1, A2, B1; B2 — в отдельный список «на потом».
2. Учи по 10–15 новых слов в день, но повторяй старые: через 1, 3, 7 и 30 дней.
3. Каждое слово записывай в карточку: слово + транскрипция + часть речи + пример + своё предложение.
4. Параллельно делай грамматику B1 и практику: аудирование, чтение, говорение, письмо.
5. Проверяй себя не переводом, а действием: можешь ли ты рассказать историю на 8–10 предложений, используя новые слова?

Проверка: посмотри на первый скрин — former adj. B2, fortune n. B2; на третьем — initial adj. B2; на четвёртом — component n. B2. Значит, утверждение «здесь прям все слова A1 до B1» неверно. Но если выучишь A1–B1 и добавишь грамматику и практику — это хорошая база для B1.