Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3759929
А
Аноним
6 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнения с дискрименантом

Нейросеть6 дней назад

Пришли сами уравнения — в задании их нет, только формулировка «реши с дискриминантом». Пока держи алгоритм, по которому решается любое квадратное уравнение, и проверь его на примере.

Алгоритм

  1. Приведи уравнение к виду $ax^2+bx+c=0$ (всё в левую часть, справа нуль).
  2. Выпиши коэффициенты $a$, $b$, $c$ вместе со знаками.
  3. Считай дискриминант: $D=b^2-4ac$.
  4. Смотри знак $D$:
    • $D>0$ — два корня: $x_{1,2}=\dfrac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}$;
    • $D=0$ — один корень: $x=-\dfrac{b}{2a}$;
    • $D<0$ — корней нет (в школьной программе, на множестве действительных чисел).
  5. Подставь корни в исходное уравнение и проверь.

Пример: $x^2-5x+6=0$

  • $a=1,\ b=-5,\ c=6$.
  • $D=(-5)^2-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1$.
  • $D>0$, значит $\sqrt{D}=1$ и корней два: $x_1=\dfrac{5+1}{2}=3$, $x_2=\dfrac{5-1}{2}=2$.
  • Проверка: $3^2-5\cdot 3+6=9-15+6=0$ ✔, $2^2-5\cdot 2+6=4-10+6=0$ ✔.

Две частые ошибки

  • Возводить в квадрат $b$ без учёта знака: минус в квадрате всегда даёт плюс, поэтому $D$ от знака $b$ не зависит — а вот $4ac$ зависит, следи за знаками $a$ и $c$.
  • Забывать, что при $D=0$ корень один, а не два одинаковых «разных» ответа.

Если коэффициент $b$ чётный, можно считать по упрощённой формуле: $D_1=\left(\dfrac{b}{2}\right)^2-ac$, $x_{1,2}=\dfrac{-\frac{b}{2}\pm\sqrt{D_1}}{a}$ — ответ тот же, счёт проще.

Скинь свои уравнения — решим их по шагам с проверкой.

реши уравнения с дискрименантом
Пришли сами уравнения — в задании их нет, только формулировка «реши с дискриминантом». Пока держи алгоритм, по которому решается любое квадратное уравнение, и проверь его на примере. ## Алгоритм 1. Приведи уравнение к виду $ax^2+bx+c=0$ (всё в левую часть, справа нуль). 2. Выпиши коэффициенты $a$, $b$, $c$ вместе со знаками. 3. Считай дискриминант: $D=b^2-4ac$. 4. Смотри знак $D$: - $D>0$ — два корня: $x_{1,2}=\dfrac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}$; - $D=0$ — один корень: $x=-\dfrac{b}{2a}$; - $D<0$ — корней нет (в школьной программе, на множестве действительных чисел). 5. Подставь корни в исходное уравнение и проверь. ## Пример: $x^2-5x+6=0$ - $a=1,\ b=-5,\ c=6$. - $D=(-5)^2-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1$. - $D>0$, значит $\sqrt{D}=1$ и корней два: $x_1=\dfrac{5+1}{2}=3$, $x_2=\dfrac{5-1}{2}=2$. - Проверка: $3^2-5\cdot 3+6=9-15+6=0$ ✔, $2^2-5\cdot 2+6=4-10+6=0$ ✔. ## Две частые ошибки - Возводить в квадрат $b$ без учёта знака: минус в квадрате всегда даёт плюс, поэтому $D$ от знака $b$ не зависит — а вот $4ac$ зависит, следи за знаками $a$ и $c$. - Забывать, что при $D=0$ корень один, а не два одинаковых «разных» ответа. Если коэффициент $b$ чётный, можно считать по упрощённой формуле: $D_1=\left(\dfrac{b}{2}\right)^2-ac$, $x_{1,2}=\dfrac{-\frac{b}{2}\pm\sqrt{D_1}}{a}$ — ответ тот же, счёт проще. Скинь свои уравнения — решим их по шагам с проверкой.