Задача Задача №3760366
А
А
Реши задание на изображении
Краткий ответ
Порядок — как на листе, слева направо.
| № строки | Произведения |
|---|---|
| 1 | \(603\cdot9=5427\); \(282\cdot9=2538\); \(620\cdot8=4960\); \(585\cdot5=2925\) |
| 2 | \(207\cdot5=1035\); \(560\cdot6=3360\); \(835\cdot6=5010\); \(696\cdot5=3480\) |
| 3 | \(403\cdot8=3224\); \(359\cdot7=2513\); \(805\cdot6=4830\); \(435\cdot5=2175\) |
| 4 | \(257\cdot8=2056\); \(827\cdot4=3308\); \(485\cdot7=3395\); \(529\cdot3=1587\) |
| 5 | \(345\cdot9=3105\); \(548\cdot6=3288\); \(715\cdot8=5720\); \(294\cdot3=882\) |
| 6 | \(427\cdot7=2989\); \(618\cdot6=3708\); \(826\cdot4=3304\); \(996\cdot2=1992\) |
| 7 | \(209\cdot7=1463\); \(280\cdot4=1120\); \(424\cdot8=3392\); \(118\cdot6=708\) |
| 8 | \(278\cdot8=2224\); \(308\cdot5=1540\); \(293\cdot4=1172\); \(420\cdot9=3780\) |
Как это решать
При умножении в столбик начинаем с единиц, то есть справа:
- Умножаем цифру единиц.
- Если получилось двузначное число, единицу пишем под чертой, а десятки запоминаем.
- Переходим к следующей цифре: умножаем её и прибавляем запомненное число.
- Так проходим все разряды.
Например,
\[ 603\cdot9 \]
- \(3\cdot9=27\): пишем 7, запоминаем 2;
- \(0\cdot9+2=2\);
- \(6\cdot9=54\).
Получаем:
\[ 603\cdot9=5427 \]
Проверка разложением:
\[ 600\cdot9+3\cdot9=5400+27=5427 \]
Ещё пример с переносом через разряд:
\[ 827\cdot4 \]
- \(7\cdot4=28\): пишем 8, запоминаем 2;
- \(2\cdot4+2=10\): пишем 0, запоминаем 1;
- \(8\cdot4+1=33\).
\[ 827\cdot4=3308 \]
Главное — не терять перенос и помнить, что нули внутри числа тоже умножаются: например, \(805\cdot6=4830\).
