Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Математика · 5 класс Задача №3760418
А
Аноним
6 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть6 дней назад

Короткий ответ: \(x_1=2,\quad x_2=3\).

Как понять решение:

  1. Ищем два числа, которые:

    • при умножении дают \(6\);
    • при сложении дают \(5\).

    Это числа \(2\) и \(3\), потому что
    \[ 2\cdot 3=6,\qquad 2+3=5. \]

  2. Поэтому выражение можно записать так: \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3). \]

  3. Получаем: \[ (x-2)(x-3)=0. \]

    Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю: \[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0. \]

    Значит: \[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3. \]

Проверка: \[ 2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0, \] \[ 3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0. \]

Оба корня подходят. Принцип такой: если уравнение можно разложить на множители, то каждый множитель приравниваем к нулю.

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
**Короткий ответ:** \(x_1=2,\quad x_2=3\). **Как понять решение:** 1. Ищем два числа, которые: - при умножении дают \(6\); - при сложении дают \(5\). Это числа \(2\) и \(3\), потому что \[ 2\cdot 3=6,\qquad 2+3=5. \] 2. Поэтому выражение можно записать так: \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3). \] 3. Получаем: \[ (x-2)(x-3)=0. \] Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю: \[ x-2=0 \quad\text{или}\quad x-3=0. \] Значит: \[ x=2 \quad\text{или}\quad x=3. \] **Проверка:** \[ 2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0, \] \[ 3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0. \] Оба корня подходят. Принцип такой: если уравнение можно разложить на множители, то каждый множитель приравниваем к нулю.