Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3760434
А
Аноним
6 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть6 дней назад

Кратко по №9. Разности делим на группы по их значению:

  • Значение 40:
    \(90-50=40\), \(60-20=40\)
  • Значение 20:
    \(80-60=20\), \(30-10=20\), \(50-30=20\), \(90-70=20\)

Как рассуждать.
Круглые десятки удобно считать десятками:
\(90-50=9\) дес. \(-5\) дес. \(=4\) дес. \(=40\).

Сначала находим значение каждой разности, затем кладём примеры в две «корзинки»: там, где получилось 40, и там, где получилось 20.

Проверка:
\(90-50=40\), \(60-20=40\);
\(80-60=20\), \(30-10=20\), \(50-30=20\), \(90-70=20\).
Каждый пример попал ровно в одну группу.

№10. Если 15 — номер последней квартиры на 3-м этаже, то на одном этаже \(15:3=5\) квартир.
Тогда на 5-м этаже: 21–25, на 8-м: 36–40.

Верхние пункты с часами на фото обрезаны — для них нужен полный кадр с циферблатами.

Реши задание на изображении
**Кратко по №9.** Разности делим на группы по их значению: - **Значение 40:** \(90-50=40\), \(60-20=40\) - **Значение 20:** \(80-60=20\), \(30-10=20\), \(50-30=20\), \(90-70=20\) **Как рассуждать.** Круглые десятки удобно считать десятками: \(90-50=9\) дес. \(-5\) дес. \(=4\) дес. \(=40\). Сначала находим значение каждой разности, затем кладём примеры в две «корзинки»: там, где получилось 40, и там, где получилось 20. **Проверка:** \(90-50=40\), \(60-20=40\); \(80-60=20\), \(30-10=20\), \(50-30=20\), \(90-70=20\). Каждый пример попал ровно в одну группу. **№10.** Если 15 — номер последней квартиры на 3-м этаже, то на одном этаже \(15:3=5\) квартир. Тогда на 5-м этаже: **21–25**, на 8-м: **36–40**. Верхние пункты с часами на фото обрезаны — для них нужен полный кадр с циферблатами.