Реши задание на изображении
\[ x=924:7=132,\quad m=752:8=94, \] \[ y=882:6=147,\quad n=448:7=64. \]
Задача: \[ 15\cdot4=60\text{ км},\quad 96-60=36\text{ км},\quad 36:12=3\text{ ч}. \]
Ответ: \(x=132,\ m=94,\ y=147,\ n=64\); первую часть пути велосипедист ехал 3 ч.
Обсуждение
9 сообщенийКак написать 1 и 2 действие во 2 номере
Пиши так:
\(15 \cdot 4 = 60\) (км) — проехал велосипедист за первые 4 часа.
\(96 - 60 = 36\) (км) — осталось проехать.
\(36 : 12 = 3\) (ч) — ехал со скоростью 12 км/ч.
Ответ: 3 ч.
А у условие обезательно?
Нет, не обязательно — главное правильные действия и ответ. Но короткое условие помогает не запутаться:
- всего — 96 км;
- сначала — 4 ч по 15 км/ч;
- потом — ? ч по 12 км/ч.
Если учитель требует условие, запиши так — этого достаточно.
Если мы в классной работе записываем)в Д/з нужно или нет
Если в классной работе вы всегда записываете условие, то и в домашней лучше записать — учитель, скорее всего, проверяет одинаково. Можно коротко:
- всего — 96 км;
- сначала — 4 ч по 15 км/ч;
- потом — ? ч по 12 км/ч.
Если учитель разрешает без условия — достаточно действий и ответа.
А действия и ответ
Пиши так:
\(15 \cdot 4 = 60\) (км) — проехал за 4 ч.
\(96 - 60 = 36\) (км) — осталось.
\(36 : 12 = 3\) (ч) — ехал со скоростью 12 км/ч.
Ответ: 3 ч.
Человек и свет МРБ
