Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3760563
А
Аноним
25 октября 2026 14:38 · публичный вопрос
А
Аноним

82

Нейросеть25 октября 2026 14:38

Краткий ответ

  1. Цель искусства, в частности живописи, — подсказать человеку путь к познанию самого себя.
  2. Ведь красота даёт человеку силы жить.
  3. Живопись выражает настоящую красоту.
  4. Когда мы видим что-то прекрасное, мы хотим это оставить, хотим сберечь для себя.
  5. Задача художника — остановить мгновенье.
  6. Картины, так же как и книги, учат нас жить.
  7. Живопись помогает нам обогатить себя, свой внутренний мир.

Как рассуждать

  • Сначала проверяем грамматическую связь подлежащего и сказуемого:
    «картины» — множественное число → учат;
    «красота» — единственное число → даёт.

  • В предложении 4 слово «это» требует глагола, который сочетается с ним по смыслу:
    «хотим это оставить», «хотим сберечь для себя».

  • В предложениях 1 и 5 после тире может стоять инфинитив, поэтому ориентируемся ещё и на смысл:
    у искусства есть общая цель — помочь человеку познать себя;
    у художника более конкретная задача — остановить мгновенье.

  • В предложении 3 проверяем вопрос «выражает что?» → настоящую красоту.

  • В предложении 7 слова «себя» и «свой внутренний мир» связаны по смыслу: обогатить можно себя, свой внутренний мир.

Проверка: все семь вариантов использованы по одному разу, предложения получаются грамматически правильными и связанными по смыслу.

82
**Краткий ответ** 1) Цель искусства, в частности живописи, — **подсказать человеку путь к познанию самого себя**. 2) Ведь красота **даёт человеку силы жить**. 3) Живопись выражает **настоящую красоту**. 4) Когда мы видим что-то прекрасное, мы хотим это **оставить, хотим сберечь для себя**. 5) Задача художника — **остановить мгновенье**. 6) Картины, так же как и книги, **учат нас жить**. 7) Живопись помогает нам обогатить себя, **свой внутренний мир**. **Как рассуждать** - Сначала проверяем грамматическую связь подлежащего и сказуемого: «картины» — множественное число → **учат**; «красота» — единственное число → **даёт**. - В предложении 4 слово «это» требует глагола, который сочетается с ним по смыслу: «хотим это **оставить**», «хотим **сберечь** для себя». - В предложениях 1 и 5 после тире может стоять инфинитив, поэтому ориентируемся ещё и на смысл: у искусства есть общая цель — помочь человеку познать себя; у художника более конкретная задача — остановить мгновенье. - В предложении 3 проверяем вопрос «выражает что?» → **настоящую красоту**. - В предложении 7 слова «себя» и «свой внутренний мир» связаны по смыслу: обогатить можно себя, свой внутренний мир. **Проверка:** все семь вариантов использованы по одному разу, предложения получаются грамматически правильными и связанными по смыслу.