По фото это задания 490–492. Кратко и с объяснением принципа.
№ 490
Известно: \[ 126\cdot 35=4410 \] Значит: \[ 4410:126=35,\qquad 4410:35=126 \] Отсюда ответы:
- а) \(35\)
- б) \(126\)
- в) \(35x=4410 \Rightarrow x=126\)
- г) \(126y=4410 \Rightarrow y=35\)
- д) \(m:35=126 \Rightarrow m=4410\)
- е) \(p:126=35 \Rightarrow p=4410\)
- ж) \(4410:k=126 \Rightarrow k=35\)
- з) \(4410:t=35 \Rightarrow t=126\)
Принцип: если \(a\cdot b=c\), то \(c:a=b\) и \(c:b=a\). Уравнения здесь — та же запись, только неизвестен один из компонентов.
№ 491
Известно: \[ 11172:98=114 \] Значит: \[ 98\cdot114=11172,\qquad 11172:114=98 \]
- а) \(98\)
- б) \(11172\)
- в) \(a:114=98 \Rightarrow a=11172\)
- г) \(b:98=114 \Rightarrow b=11172\)
- д) \(11172:c=98 \Rightarrow c=114\)
- е) \(11172:m=114 \Rightarrow m=98\)
- ж) \(114z=11172 \Rightarrow z=98\)
- з) \(98k=11172 \Rightarrow k=114\)
№ 492
1)
У Люды \(m\) слив, у Нади \(m+6\), у Стёпы \(m+6-9=m-3\). Всего слив: \[ m+(m+6)+(m-3)=14\cdot3 \] \[ 3m+3=42 \] \[ m=13 \]
Проверка: \(13+19+10=42\), каждому по \(14\).
Ответ: \(m=13\).
2)
В первом классе \(n\) учеников, во втором \(n+8\), в третьем \(n+8-4=n+4\). Всего: \[ n+(n+8)+(n+4)=24\cdot3 \] \[ 3n+12=72 \] \[ n=20 \]
Проверка: \(20+28+24=72\), по \(24\) в каждом автобусе.
Ответ: \(n=20\).
