Тест по предмету «История» на тему «Великая французская революция»

1. Соотнесите события и даты.
   События:
   А. Взятие Бастилии
   Б. Провозглашение Первой французской республики
   В. Казнь Людовика XVI
   Г. Термидорианский переворот

Даты:

1. 21 января 1793 г.
2. 14 июля 1789 г.
3. 27 июля 1794 г.
4. 21 сентября 1792 г.

2. Соотнесите сословия и социальные группы с их характеристиками.
   Сословия и социальные группы:
   А. Первое сословие
   Б. Второе сословие
   В. Третье сословие
   Г. Санкюлоты

Характеристики:

1. Городские ремесленники, рабочие и бедняки, активно поддерживавшие революцию.
2. Духовенство, владевшее землями и получавшее десятину.
3. Дворянство, обладавшее налоговыми привилегиями и преимущественным правом на должности.
4. Подавляющее большинство населения, платившее налоги и не имевшее сословных привилегий.

3. Соотнесите исторических деятелей с их ролью в революции.
   Деятели:
   А. Жак Неккер
   Б. Оноре де Мирабо
   В. Жан-Поль Марат
   Г. Максимилиан Робеспьер

Роль:

1. Издатель газеты «Друг народа», один из самых радикальных публицистов революции.
2. Министр финансов, пытавшийся предотвратить банкротство государства реформами.
3. Один из руководителей якобинцев и видный деятель якобинской диктатуры.
4. Депутат Генеральных штатов, сторонник конституционной монархии.

4. Соотнесите документы с их содержанием.
   Документы:
   А. Декларация прав человека и гражданина (1789)
   Б. Конституция 1791 г.
   В. Конституция 1793 г.
   Г. Декрет о подозрительных (1793)

Содержание:

1. Установила конституционную монархию и ограничила власть короля.
2. Разрешала арест лиц, подозреваемых в связях с врагами революции.
3. Провозгласила свободу, равенство перед законом, собственность и право на сопротивление угнетению.
4. Вводила всеобщее избирательное право для мужчин, но не была введена в действие.

5. Соотнесите органы власти с их функциями.
   Органы власти:
   А. Генеральные штаты
   Б. Национальное собрание
   В. Национальный конвент
   Г. Комитет общественного спасения

Функции:

1. Высший законодательный орган республики, начавший работу в сентябре 1792 г.
2. Сословно-представительное собрание, созванное королём в 1789 г.
3. Исполнительный орган якобинской диктатуры, координировавший оборону и репрессии.
4. Собрание депутатов третьего сословия и сочувствующих, объявившее себя представителем нации.

6. Соотнесите периоды революции с их характеристиками.
   Периоды:
   А. 1789–1791 гг.
   Б. 1792–1793 гг.
   В. 1793–1794 гг.
   Г. 1795–1799 гг.

Характеристики:

1. Период якобинской диктатуры и массового революционного террора.
2. Период конституционной монархии, принятия Декларации 1789 г. и Конституции 1791 г.
3. Период Директории, отмеченный политической нестабильностью и войнами.
4. Период Первой республики, борьбы жирондистов и монтаньяров.

7. Соотнесите символы и понятия с их значением.
   Символы и понятия:
   А. Бастилия
   Б. «Марсельеза»
   В. Трёхцветное знамя
   Г. Кокарда

Значение:

1. Патриотическая песня, ставшая государственным гимном Франции.
2. Круглый значок с цветами революции, который носили на одежде.
3. Крепость-тюрьма, ставшая символом королевского произвола; её падение 14 июля 1789 г. считается началом революции.
4. Символ революции из синей, белой и красной полос.

8. Соотнесите причины революции с их содержанием.
   Причины:
   А. Финансовый кризис
   Б. Неурожаи и рост цен
   В. Сословные привилегии
   Г. Идеи Просвещения

Содержание:

1. Критика абсолютной власти, призывы к свободе, равенству и народному суверенитету.
2. Огромный государственный долг и нехватка средств в казне.
3. Ухудшение положения крестьян и городских низов из-за плохих урожаев и дороговизны хлеба.
4. Неравное налогообложение и особые права духовенства и дворянства.

9. Соотнесите события с их значением или описанием.
   События:
   А. Начало войны Франции с Австрией и Пруссией (1792)
   Б. Битва при Вальми (1792)
   В. Вандейское восстание (1793)
   Г. Битва при Флерюсе (1794)

Значение или описание:

1. Восстание противников революции на западе Франции, ставшее одной из самых кровопролитных гражданских войн.
2. Победа французских войск над австрийцами, открывшая путь в Австрийские Нидерланды.
3. Вступление революционной Франции в войну с Австрией и Пруссией.
4. Сражение, в котором французская армия остановила наступление прусских войск.

10. Соотнесите понятия с их значением.
    Понятия:
    А. Террор
    Б. Термидорианцы
    В. Директория
    Г. Переворот 18 брюмера

Значение:

1. Правительство Франции в 1795–1799 гг., состоявшее из пяти директоров.
2. Массовые репрессии против «врагов революции» в 1793–1794 гг.
3. Государственный переворот 1799 г., приведший Наполеона Бонапарта к власти.
4. Участники переворота 1794 г., свергнувшего Робеспьера.

Ответы

1. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.
2. А — 2, Б — 3, В — 4, Г — 1.
3. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.
4. А — 3, Б — 1, В — 4, Г — 2.
5. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.
6. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.
7. А — 3, Б — 1, В — 4, Г — 2.
8. А — 2, Б — 3, В — 4, Г — 1.
9. А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2.
10. А — 2, Б — 4, В — 1, Г — 3.