сделай конспект сейчас ещё отправлю. по 12 и 13 параграфу так чтобы я была готова к письменной работе
Краткий ответ
По фото виден только §12 «США: „дом, расколотый надвое“» (стр. 134–138), причём без последней страницы, где начинается сама Гражданская война. §13 на снимках нет. Поэтому ниже — готовый конспект по §12 (всё, что есть в тексте), а по §13 и стр. 139+ нужны фото.
Конспект §12. США: «дом, расколотый надвое»
Главный вопрос параграфа: почему в США произошла Гражданская война?
Ключевая мысль (её и писать в выводе): США быстро расширялись на запад и демократизировались, но внутри страны сложились два разных хозяйственных уклада — фермерский Север и плантаторский рабовладельческий Юг. Пока новые земли можно было делить, противоречие сглаживали компромиссы; когда делить стало нечего, конфликт стал неизбежен.
1. Даты (учить обязательно)
| Год | Событие |
|---|---|
| 1791 | основан Вашингтон — на границе Севера и Юга |
| 1803 | покупка Луизианы у Франции |
| 1816 | Американское колонизационное общество (вывоз негров в Африку) |
| 1820 | Миссурийский компромисс |
| 1821 | США вынудили Испанию отказаться от Флориды |
| 1823 | доктрина Монро |
| 1830 | закон Джексона о переселении индейцев |
| 1846–1848 | война с Мексикой |
| 1848 | золото в Калифорнии |
| 1859 | восстание Дж. Брауна в Виргинии |
| 1860 | избрание А. Линкольна президентом |
| 1863 | сражение у Геттисберга (и штурм форта Вагнер, 18 июля) |
| 1867 | продажа Аляски Россией |
Понятия: фронтир, гомстед-акт, аболиционизм, сегрегация, «подземная железная дорога», доктрина Монро, доктрина «явного предначертания», Миссурийский компромисс.
Личности: А. Линкольн, Э. Джексон, А. де Токвиль, Ч. Диккенс, У. Гаррисон, Дж. Браун.
2. Взгляд со стороны (Токвиль и Диккенс)
- Диккенс поражался грубому материализму, «тупой самоуверенности» и чванству американцев — но признавал их свободу и энергию, «покоряющую страну».
- Токвиль высоко оценил политическую систему США: федеративное устройство, демократические свободы, роль добровольных ассоциаций в гражданском обществе.
- Смысл пункта: оба увидели силу молодой республики, но не заметили (или не захотели замечать) рабства — того, что расколет страну.
3. Почему США расширялись: фронтир
- Высокая мобильность населения, отсутствие сословных пережитков, как в Европе.
- Фронтир — граница незаселённых земель — работал как «социальный громоотвод»: недовольные уходили на Запад, а не бунтовали.
- Демократия развивалась быстрее, чем в Европе: отмена имущественного ценза, расширение круга избирателей, политики обращались прямо к массам, использовали приёмы рекламы (эпоха Джексона, конец 1820-х).
4. Цена расширения: индейцы
- «Пять цивилизованных племён» (чероки, чикасо, чокто, крики, семинолы) переняли обычаи белых, создали письменность.
- 1830 — закон о «переселении» = насильственная депортация; «Дорога слёз» — погиб каждый четвёртый.
- 1848 — золото в Калифорнии, «эскадроны смерти», оплата за скальпы → геноцид индейцев.
5. «Предначертано свыше?» — внешняя экспансия
- Территория выросла от 13 штатов у Атлантики до берегов Тихого океана.
- Способы: покупка (Луизиана, Аляска), давление (Флорида), война (Мексика 1846–1848 → Техас, Калифорния, Нью-Мексико, Юта, Невада).
- Доктрина Монро (1823) — «Америка для американцев»: невмешательство Европы. На деле стала обоснованием экспансии США.
- Доктрина «явного предначертания» — «особая миссия» США; ею оправдывали захваты, включая войну с Мексикой.
6. Рабство — «позорное пятно»
- Экономика: Север — фермерские хозяйства; Юг — плантации. Промышленный переворот дал рабству «вторую жизнь»: вырос спрос на хлопок.
- Масштаб: к 1860 г. рабы — около трети населения 15 южных штатов; на Севере рабство отменялось с конца XVIII в. (экономической нужды не было).
- Миссурийский компромисс 1820: Миссури — рабовладельческий, Мэн — свободный; принцип «пара»; граница рабства — 36°30′. Компромисс лишь откладывал решение.
7. Почему Север и Юг были связаны
- Северные фабриканты и фермеры — за низкие пошлины, плантаторы — за высокие (защита от английской конкуренции).
- Торгово-финансовые круги Севера были связаны с южным хлопком.
- Общий знаменатель — расизм: на Севере негры не имели равных прав, существовала сегрегация, запрещались межрасовые браки.
- Аболиционисты: У. Гаррисон (ненасилие), Дж. Браун (1859, восстание, казнён); «подземная железная дорога» — 60–100 тыс. беглецов.
8. Вывод к ответу на главный вопрос
Гражданская война назрела потому, что:
- экономически Север и Юг были разными мирами;
- политически решался вопрос, будет ли рабство распространяться на новые территории (и как делить власть в конгрессе);
- идеологически «свобода» и «равенство» для белых соединялись с расизмом и рабством;
- 1860 год — победа Линкольна лишила Юг надежды решить спор мирно → сецессия и война.
9. Как это устроено в учебнике (принцип, который пригодится)
Любой параграф о причинах конфликта стройте по схеме: две модели → точки различия (экономика, политика, идеология) → механизмы сглаживания (компромиссы) → повод → событие. Тогда на письменной работе легко развернуть любой пункт.
Возможные вопросы работы: даты и значение Миссурийского компромисса; суть доктрины Монро и «явного предначертания»; причины Гражданской войны (3–4 пункта с примерами); почему компромиссы 1820 и 1850-х не спасли страну.
Чего не хватает: на фото нет стр. 139 (продолжение §12 — начало Гражданской войны, Линкольн, гомстед-акт) и полностью §13. Пришлите их фото — и я добавлю в конспект причины, ход войны и итоги, чтобы он был полным к письменной работе.
Обсуждение
4 сообщенияПродолжение конспекта
Теперь по фото закрыт §12 полностью (стр. 139–141) и начало §13 (стр. 146–147). Ниже — то, чего не хватало.
§12. Окончание: причины и ход Гражданской войны
1. Причины войны (стр. 139) — главное для письменной работы
Тезис учебника: причины войны связаны не столько с положением чернокожих и сочувствием к ним, сколько с экономическими и политическими причинами и особенностями развития США. Это был конфликт интересов и культурных групп.
| Группа причин | В чём суть |
|---|---|
| Экономические | Фронтир упирался в Запад → борьба за новые земли. Северная промышленная буржуазия потеснила торгово-финансовую верхушку; плантаторам Юга вместо прежних партнёров (торговцев, банкиров) приходилось иметь дело с фабрикантами Севера, которые стремились экономически подчинить Юг и диктовать цены на хлопок |
| Политические | Миссурийский компромисс перестал работать. Вместо него — принцип «суверенитета поселенцев»: жители сами решают, каким быть их штату. Идея демократичная, но привела к «перетягиванию» каждого нового штата: в Канзасе (1855) — два правительства, две конституции, вооружённые столкновения; 1854–1858 — «Кровавый Канзас» |
| Культурно-психологические | Сложились два стереотипа: «южный джентльмен» (честь, воин) и «янки» (трудяга, но для южан — «торгаш», думающий только о наживе). Взаимное презрение, насмешки, дуэли → раскол в сознании |
| Партийно-политические | С середины 1850-х у Демократической партии (интересы Юга) появился противник — Республиканская партия (Север). Её лидер — А. Линкольн: в 1858 г. сказал: «Дом, расколотый надвое, не может устоять… страна не может оставаться наполовину рабовладельческой, наполовину свободной» |
Важный нюанс, который любят спрашивать: республиканцы были против рабства, но не за равноправие негров. Линкольн не видел возможности сосуществования двух рас и предлагал переселять освобождённых негров за пределы США.
2. Начало и расстановка сил (стр. 140)
- 1860 — Линкольн избран президентом. 11 южных штатов заявили о выходе из США и создали Конфедерацию.
- Апрель 1861 — нападение южан на форт Самтер → начало войны.
- Север превосходил Юг более чем в 2 раза по населению и несравнимо по промышленной мощи.
- Юг — «южные джентльмены»: лучше ездили верхом и обращались с оружием, много талантливых офицеров во главе с генералом Р. Ли.
- Часть северян сочувствовала южанам, считая рабство «естественным состоянием негров».
3. Три этапа и ключевые акты
| Этап / год | Содержание |
|---|---|
| 1861–1862 | Главная цель — восстановление единства США |
| 1862 | Проблема рабства выходит на первый план. Гомстед-акт: любой гражданин США старше 21 года получал 160 акров (≈60 га) за символическую плату; через 5 лет — в полную собственность. Решил аграрный вопрос и блокировал распространение рабства на новые территории |
| 1862 | Прокламация об освобождении рабов южных штатов — обеспечила Линкольну поддержку северян |
| 1863 | Битва при Геттисберге — победа северян, перехват стратегической инициативы |
| 1864 | «Марш к морю» Шермана через Джорджию (тактика «выжженной земли») |
| 9 апреля 1865 | Падение Ричмонда, капитуляция Юга |
| 14–15 апреля 1865 | Покушение на Линкольна, смерть президента |
| 1865 | 13-я поправка к конституции — полный запрет рабства на территории США |
Цена войны: всеобщая воинская повинность с обеих сторон; концлагеря для военнопленных («фабрики смерти»); потери — 620–750 тыс. солдат и не менее 500 тыс. гражданских.
4. Итог (формулировка из учебника, учить дословно)
Победа промышленного капиталистического Севера над рабовладельческим Югом устранила последние препятствия для развития буржуазных отношений в США.
5. Задания со стр. 140–141 (готовые ответы)
- Марка «APPOMATTOX» посвящена капитуляции армии Конфедерации при Аппоматтоксе 9 апреля 1865 г. — фактическому окончанию Гражданской войны. Значение: сохранение единства США и ликвидация рабства.
- Надпись «With malice toward none…» — из второй инаугурационной речи Линкольна (1865): «без злобы к кому-либо, с милосердием ко всем». Смысл — призыв к примирению и восстановлению страны без мести побеждённому Югу.
- Хронология: покупка Луизианы (1803) → Миссурийский компромисс (1820) → доктрина Монро (1823) → начало Гражданской войны (1861) → битва при Геттисберге (1863). Порядок цифр: 5, 3, 2, 4, 1.
§13. Великобритания: «мастерская мира» сдаёт позиции (начало)
Главный вопрос параграфа: почему, несмотря на утрату Великобританией положения промышленного лидера, Викторианская эпоха стала пиком развития Британской империи?
Ключевые понятия: тред-юнион, гомруль, доминион. Личности: У. Гладстон, Д. Ллойд Джордж. Даты: 1867 — парламентская реформа; 1900 — Комитет рабочего представительства. (Россия для сравнения: 1864 — судебная и земская реформы; 1898 — основание РСДРП.)
1. Масштаб империи
К концу XIX в. Британия создала самую обширную в мире колониальную империю: площадь более 30 млн км², население около 480 млн человек (карта 1886 г.).
2. Викторианская эпоха — почему её называют «вершиной»
- В парламентской монархии сам монарх значил немного — но Виктория была символом огромной мировой империи, управлявшей миллионами людей разных верований и языков.
- Влияние в Европе — через династические связи: «бабушка Европы» (почти 90 правнуков; её внучка — Александра Фёдоровна, жена Николая II).
- 1876 — Виктория стала императрицей Индии (титул уравнял её с ведущими монархами Европы).
- 1897 — «бриллиантовый» юбилей: 60 лет на престоле, праздновался по всей империи — вершина культа королевы.
3. Материальная основа и мораль эпохи
- Флот не знал себе равных, Лондон — финансовый центр мира, росла численность буржуазии.
- «Викторианская мораль»: бережливость, трудолюбие, ценность семьи, личное достоинство — и одновременно ханжество, лицемерие, подчинённое положение женщин.
- Политикой и экономикой по-прежнему управлял малочисленный слой земельной аристократии. Контрасты огромны: на рубеже веков 1% населения владел 69% частной собственности.
4. «Мастерская мира» и начало упадка
- Англия оставалась самой передовой страной мира: занятость — сельское хозяйство 9%, промышленность 50%, финансы/торговля/услуги 40% (в Европе таких показателей достигнут лишь после Второй мировой войны).
- В 1860-е Британия давала около половины мирового производства угля, стали, хлопчатобумажных изделий.
- Но к концу века Англия постепенно утрачивала позиции промышленного лидера — причины разбираются на следующих страницах.
Чего не хватает: стр. 148 и далее — там как раз объясняется почему Британия сдала позиции, а также партии, Гладстон и Дизраэли, гомруль, тред-юнионы, внешняя и колониальная политика. Пришлите эти страницы — добавлю последний блок, и конспект будет полным к письменной работе.
Продолжение конспекта: §13, стр. 148–152
Это как раз те страницы, которых не хватало. Добавляю финальный блок — причины отставания, реформы, рабочий и ирландский вопросы.
§13. Великобритания: «мастерская мира» сдаёт позиции
1. Причины промышленного отставания Англии (стр. 148) — ответ на первый вопрос параграфа
Причина 1 — внешняя (конкуренция). США превратились в экономического гиганта и заметно потеснили Англию, следом за ними — Германия. Доля Англии в мировом промышленном производстве сокращалась.
Причина 2 — внутренняя (и парадоксальная): первенство само стало причиной отставания.
| Механизм | Суть |
|---|---|
| Отсутствие стимулов | Долгое время английские товары не встречали конкуренции → не было нужды модернизировать производство |
| «Заложник раннего старта» | Обновлять уже существующие станки и оборудование сложнее, чем внедрять их «на пустом месте», как в молодых странах. Если станок ломался, проще было поставить такой же, чем менять всю технологическую цепочку — это дорого |
| Уверенность в колониях | Казалось, что в колониях купят любую продукцию метрополии — даже выпущенную на устаревших станках |
| «Мировой банкир» | Англия занимала 1-е место в мире по экспорту капитала: выгоднее вкладывать деньги за границей, чем модернизировать свою промышленность. А отрасли второй промышленной революции требовали огромных капиталовложений |
Итог: Англия стала отставать от Германии и США; когда это заметили, страна «пережила настоящий шок».
«Любопытные детали» (хороший пример для сочинения/эссе): в 1887 г. принят закон, обязывавший указывать страну-производителя товара — законодатели рассчитывали на патриотизм покупателей. Когда надписи появились, началась паника: самые качественные товары оказались немецкими. Отражением паники стала книга Э. Уильямса «Сделано в Германии» (1896). Экономическая конкуренция с Германией сыграла существенную роль в нарастании англо-германских противоречий — главной причины Первой мировой войны.
2. Расширение избирательного права (стр. 148–150) — ответ на второй вопрос
Двигатель реформ — борьба партий консерваторов и либералов. Принципы и платформы у них разные, но в борьбе за власть и голоса избирателей они перенимали инициативу друг у друга. Так, реформу предложили либералы, а консерваторы неожиданно тоже выступили за неё — и лишили либералов преимущества. Это обострило личное соперничество У. Гладстона и Б. Дизраэли.
| Год | Реформа | Результат |
|---|---|---|
| 1832 | уничтожены «карманные округа» | но ситуация существенно не изменилась |
| середина века | — | право голоса лишь у 7–8% взрослого населения |
| 1867 | вторая парламентская реформа (провёл Дизраэли) | право голоса у более 16% населения, в т. ч. части рабочих |
| 1884 | ещё снижен имущественный ценз | голос получило большинство взрослого мужского населения — около 70% |
| 1911 | отменено право абсолютного вето палаты лордов | верхняя палата больше не может отклонять решения нижней (связано с обострением рабочего и ирландского вопросов) |
Важно: женщины по-прежнему были лишены избирательного права.
Суфражистки. Движение развернулось в масштабах всей страны: организация обращалась с петициями в парламент; «воительствующие» суфражистки приковывали себя к оградам, устраивали поджоги, били стёкла. Кампания угасла с началом Первой мировой войны, а после её окончания женщинам постепенно предоставили избирательные права.
Роль партий (готовый ответ): партии превратили политику в соревнование программ и сделали демократизацию выгодной для себя — каждая расширяла круг избирателей, чтобы получить голоса. Так партийная борьба стала механизмом реформ.
3. Портреты: Гладстон и Дизраэли (стр. 149)
| У. Гладстон (либерал) | Б. Дизраэли (консерватор) | |
|---|---|---|
| Прозвище / стаж | «великий старец» либералов, 62 года в парламенте, четырежды премьер-министр | — |
| Стиль | непревзойдённый оратор и моралист, пытался соединить политику и мораль | чрезвычайно прагматичный, ловкий политик, умел «уводить из-под носа» противников инициативу |
| Ключевые дела | против «позорной и жестокой» торговли опиумом и прочих проявлений колониализма; брошюра «Болгарские ужасы» (1876) о жестокостях турок на Балканах (1875–1876) | 1867 — провёл избирательную реформу; восстания на Балканах называл делом «преступников», вести о турецких «зверствах» — «болтовнёй в кофейне», разжигал русофобию |
| Отношения с королевой | общался с ней как с государственным институтом → Виктория считала его «упрямым ослом и высокомерным занудой» | вёл себя «как с женщиной» → стал другом королевы |
| Форма (деталь) | до 82 лет рубил деревья | сажал деревья |
4. Рабочий вопрос (стр. 150–151)
- Начало: книга Ф. Энгельса «Положение рабочего класса в Англии» (1845) — чудовищные условия жизни рабочих. Полвека спустя Дж. Лондон прожил «методом погружения» три месяца в рабочих кварталах Лондона и описал то же самое («Люди бездны»).
- Рабочая аристократия — прослойка квалифицированных и хорошо оплачиваемых рабочих; мало солидарна с основной массой, отгораживалась от неё с помощью тред-юнионов.
- Двойная функция профсоюзов: средство борьбы рабочих за права — и одновременно привилегия рабочей элиты.
| Год | Событие |
|---|---|
| 1860-е | в профсоюзах около 300 тыс. человек |
| 1868 | создан Британский конгресс тред-юнионов |
| 1871 | профсоюзы получили полные юридические права (могли судиться с предпринимателями, иметь счета) |
| 1889 | «великая стачка» лондонских докеров → движение охватило всю массу рабочих |
| начало XX в. / 1914 | 1,5 млн → более 4 млн членов — больше, чем в любой другой стране мира |
| 1874 | двое рабочих впервые стали депутатами парламента (благодаря поддержке либералов) |
| 1900 | создан Комитет рабочего представительства |
| 1906 | переименован в Лейбористскую партию («труд») |
| 1910 | лейбористы получили около 40% голосов |
Черты английского рабочего движения (готовый ответ): вера в реформы, а не в революцию (идеи К. Маркса были непопулярны — так повелось ещё со времён чартистов); надежда на парламент; сила организованного тред-юнионизма; на рубеже веков — создание собственной партии.
5. Реформы в пользу рабочих (стр. 151–152) — ответ на третий вопрос
Причина реформ: власти понимали, что нерешённый рабочий вопрос угрожает стабильности общества.
| Год | Реформа |
|---|---|
| 1878 | «Фабричный акт» — систематизировал законы о рабочих, ограничил рабочую неделю 56 часами |
| ряд законов | санитарное состояние заводов и жилья рабочих |
| 1908 | пенсии для рабочих с 70 лет |
| 1906–1911 | выплаты по болезни и при несчастных случаях на производстве, пособия по безработице |
| 1906–1911 | 8-часовой рабочий день для шахтёров |
| 1909/1910 | «народный бюджет» Д. Ллойд Джорджа — новые налоги; затронул интересы земельной аристократии → палата лордов отклонила его → 1911: отмена права вето, бюджет принят (решающую роль сыграла позиция ирландских депутатов в обмен на уступки) |
Инициатор реформ — министр финансов Д. Ллойд Джордж. Вечный вопрос «откуда взять деньги?» он решил через перераспределение налогов.
Провал либералов (1874): попытка контролировать продажу спиртного вызвала недовольство — либералы «были смыты потоком пива и джина». Алкоголизм был настоящим социальным бедствием (Дж. Лондон: рабочие «уже в утробе матери пропитываются алкоголем»; О. Уайльд назвал соотечественников «пьющим классом»).
6. Ирландский вопрос (стр. 152)
- Демография: население сократилось с 8,2 млн (1841) до 4,4 млн (1911).
- Великий голод 1845–1849 (неурожай картофеля — основного продукта питания): по официальным данным погибло около 1 млн человек и примерно столько же эмигрировало; ирландцы считают, что умерло не менее 1,5 млн, а уехали более 2 млн.
- Политика Лондона: правительство преуменьшало масштабы бедствия, а сбор ренты для помещиков буквально отнимал последнюю еду у умирающих.
- Эмиграция: до конца века Ирландия давала самый большой поток эмигрантов в Европе (в основном в Северную Америку). Корабли в Канаду называли «плавучими гробами» — 20% старых судов тонули; смертность среди прибывших достигала 20–30%.
- Статус: Ирландию по-прежнему воспринимали практически как колонию, многие земли — в руках английских помещиков.
Шпаргалка-даты к письменной работе
§12: 1820 (Миссурийский компромисс) – 1823 (доктрина Монро) – 1830 (закон о переселении индейцев) – 1848 (золото в Калифорнии) – 1860 (Линкольн) – 1863 (Геттисберг) – 1865 (капитуляция, 13-я поправка).
§13: 1832 – 1867 – 1884 (избирательные реформы) – 1868 (Конгресс тред-юнионов) – 1871 – 1878 (Фабричный акт) – 1887 (закон о стране-производителе) – 1889 (стачка докеров) – 1896 («Сделано в Германии») – 1900/1906 (лейбористы) – 1908 (пенсии) – 1911 (отмена вето лордов).
Три вывода, которые стоит держать в голове:
- Англия теряла промышленное первенство, но оставалась центром финансов и крупнейшей империей — отсюда и название темы: «мастерская мира» сдаёт позиции, а Викторианская эпоха — пик империи.
- Демократизация шла через борьбу партий, а не через революцию.
- Социальные реформы были способом избежать революции — «предупредительным» ответом на рабочий вопрос.
Чего не хватает: стр. 153 — там обрывается ирландский вопрос (гомруль, земельная реформа, Ольстер) и, скорее всего, итоги параграфа и вопросы для самопроверки. Пришлите её — добавлю последний абзац конспекта.
