Номер 553
Не хватает условия: по одному номеру 553 нельзя понять, о какой книге и задаче речь.
Пришли, пожалуйста, фото страницы или текст задания (и укажи автора/класс учебника) — тогда разберём его в режиме «Понять»: с кратким ответом, шагами и проверкой.
Обсуждение
6 сообщенийгеомерия Л. С. Атанясан стр 145 номер 553
Ответ: \(BN=30\) см.
Решение
По условию \(MN\parallel AC\). Поэтому треугольники \(BMN\) и \(BAC\) подобны: у них соответственные углы равны.
Значит,
\[ \frac{BN}{BC}=\frac{MN}{AC}. \]
Пусть \(BN=x\). Тогда
\[ BC=BN+NC=x+15. \]
Подставляем:
\[ \frac{x}{x+15}=\frac{18}{27}=\frac23. \]
\[ 3x=2(x+15), \]
\[ 3x=2x+30, \]
\[ x=30. \]
Значит,
\[ \boxed{BN=30\text{ см}}. \]
Проверка: \(BC=30+15=45\) см, и
\[ \frac{BN}{BC}=\frac{30}{45}=\frac23=\frac{18}{27}=\frac{MN}{AC}. \]
Всё сходится.
понятнее
Коротко: \(BN=30\) см.
Объясняю по шагам, попроще
1. Что дано
Треугольник \(ABC\). Внутри проведён отрезок \(MN\), причём
\[ MN\parallel AC. \]
Известно:
- \(MN=18\) см,
- \(AC=27\) см,
- \(NC=15\) см,
- нужно найти \(BN\).
2. Почему треугольники подобны
Маленький треугольник \(BMN\) и большой \(BAC\):
- угол \(B\) у них общий;
- \(MN\parallel AC\), поэтому углы при этих прямых тоже равны.
Значит, треугольники подобны — маленький просто «уменьшенная копия» большого.
3. Что это даёт
У подобных треугольников стороны пропорциональны:
\[ \frac{BN}{BC}=\frac{MN}{AC}. \]
4. Подставляем числа
\[ \frac{BN}{BC}=\frac{18}{27}=\frac23. \]
То есть \(BN\) составляет \(\frac23\) от всей стороны \(BC\).
5. Вводим \(x\)
Пусть \(BN=x\). Тогда
\[ BC=x+15 \]
(потому что \(BC=BN+NC\)).
Получаем:
\[ \frac{x}{x+15}=\frac23. \]
6. Решаем
Умножаем крест-накрест:
\[ 3x=2(x+15), \]
\[ 3x=2x+30, \]
\[ x=30. \]
Ответ
\[ \boxed{BN=30\text{ см}}. \]
Проверка: \(BC=30+15=45\) см, и \(\frac{30}{45}=\frac23\). Совпадает с \(\frac{18}{27}\). Всё верно.
геометрия Л. С. Атанасян стр 145 номер 553
Ответ: сторона квадрата равна \(12\) м.
Решение по шагам
1. Находим площадь прямоугольника
Смежные стороны прямоугольника — это его длина и ширина:
\[ S_{\text{прям.}}=8\cdot 18=144\ \text{м}^2. \]
2. Используем условие о равных площадях
У квадрата площадь такая же:
\[ S_{\text{кв.}}=144\ \text{м}^2. \]
3. Находим сторону квадрата
Площадь квадрата:
\[ S=a^2, \]
поэтому
\[ a=\sqrt{144}=12\ \text{м}. \]
Проверка
\[ 12^2=144=8\cdot 18. \]
Всё сходится: \(\boxed{12\text{ м}}\).
