Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3761362
А
Аноним
25 октября 2026 20:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
25 октября 2026 20:05

Краткий ответ

  1. Основные теории происхождения человека:

    • Религиозная (креационизм): человек создан Богом или высшей силой; главное отличие — наличие души.
    • Эволюционная: человек — результат длительной эволюции животного мира, естественного отбора. В рамках этого подхода трудовая теория Ф. Энгельса особую роль отводит труду, речи и совместной жизни.
    • Космическая (внеземного вмешательства): жизнь или человек занесены из космоса либо созданы внешними силами. Строгих научных доказательств нет.
  2. Человека от других живых существ отличают:

    • сознание, мышление и самосознание;
    • членораздельная речь;
    • способность ставить цели и трудиться, создавать орудия труда;
    • творчество, культура, мораль;
    • способность преобразовывать окружающий мир и жить по социальным нормам.
  3. Единство биологического и социального проявляется в том, что человек — биосоциальное существо.

    • Биологическое: организм, наследственность, инстинкты, темперамент, потребности.
    • Социальное: сознание, речь, личность, ценности, нормы, социальные роли.
    • Личностью человек становится только в обществе — через общение, воспитание, обучение и деятельность. Например, потребность в пище биологическая, но способы её приготовления и правила поведения за столом — социальные.
  4. Учёные выделяют потребности:

    • биологические (естественные): еда, вода, воздух, сон, движение, продолжение рода;
    • социальные: общение, дружба, любовь, принадлежность к группе, уважение, признание;
    • духовные (идеальные): познание, творчество, красота, самореализация, смысл жизни.
      Также известна пирамида Маслоу: физиологические потребности → безопасность → общение → уважение → самореализация.
  5. Значение социализации:

    • для индивида: помогает усвоить нормы, знания и социальные роли, стать личностью, реализовать способности;
    • для общества: обеспечивает передачу культуры и опыта, преемственность поколений, порядок и устойчивость.

Как рассуждать в похожих заданиях

  • Сначала дай определение понятия.
  • Затем раздели ответ на части: например, «биологическое» и «социальное», «для индивида» и «для общества».
  • Для теорий называй название + суть.
  • Для потребностей используй классификацию + примеры.
  • В конце проверь, что ответил на каждый вопрос и не впал в крайность: человек не только «животное», но и не «чисто социальное существо».

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Приведи пример единства биологического и социальногодДЯЬ