Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3761422
А
Аноним
6 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть6 дней назад

На фото не видно самих вариантов, которые нужно перетащить в поля, поэтому точное соответствие установить нельзя. Но чтобы ты понял принцип и справился с заданием, вот как различать эти категории:

  1. Подстили научного стиля — зависят от цели текста и того, для кого он написан:

    • Собственно научный (для ученых, строгий и точный);
    • Научно-учебный (для обучения, например, как в учебниках);
    • Научно-популярный (для широкой аудитории, простым языком).
  2. Жанровые разновидности — это конкретные виды текстов (как оформлена работа):

    • Статья, монография, реферат, доклад, курсовая работа, учебник, тезисы, рецензия.
  3. Стилеобразующие черты — это свойства и признаки самого текста (каким он должен быть):

    • Логичность, точность, абстрактность (обобщенность), объективность, доказательность, использование терминов.

Как быстро распределить варианты:

  • Если слово называет документ (например, «реферат») — это жанр.
  • Если описывает качество текста (например, «логичность») — это черта.
  • Если указывает на сферу или аудиторию (например, «научно-популярный») — это подстиль.

Можешь прислать фото или список вариантов, чтобы я помог распределить их без ошибок?

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть6 дней назад

Теперь, когда видны все варианты, можно точно распределить их по трём категориям. Вот правильное решение:

1. Подстили научного стиля

(Зависят от цели текста и аудитории)

  • собственно-научный
  • научно-учебный
  • научно-популярный

2. Жанровые разновидности

(Конкретные виды текстов и документов)

  • справочные пособия
  • тезисы
  • рецензии
  • рефераты
  • доклады
  • научно-популярные статьи
  • лекции
  • конспекты
  • учебники
  • научные труды

3. Стилеобразующие черты

(Свойства и признаки самого текста)

  • подчёркнутая логичность
  • монологичность
  • информативная насыщенность
  • безобразность (отсутствие художественных образов)
  • смысловая точность
  • объективность изложения
  • строгая последовательность изложения
  • обобщённо-отвлечённый характер изложения

Как запомнить, чтобы не путаться:

  • Если слово называет конкретный текст или документ (учебник, лекция, реферат) — это жанр.
  • Если слово описывает качество или свойство текста (логичность, точность, объективность) — это черта.
  • Если слово указывает на сферу применения или аудиторию (научно-популярный, собственно-научный) — это подстиль.
Реши задание на изображении
На фото не видно самих вариантов, которые нужно перетащить в поля, поэтому точное соответствие установить нельзя. Но чтобы ты понял принцип и справился с заданием, вот как различать эти категории: 1. **Подстили научного стиля** — зависят от цели текста и того, для кого он написан: * *Собственно научный* (для ученых, строгий и точный); * *Научно-учебный* (для обучения, например, как в учебниках); * *Научно-популярный* (для широкой аудитории, простым языком). 2. **Жанровые разновидности** — это конкретные виды текстов (как оформлена работа): * Статья, монография, реферат, доклад, курсовая работа, учебник, тезисы, рецензия. 3. **Стилеобразующие черты** — это свойства и признаки самого текста (каким он должен быть): * Логичность, точность, абстрактность (обобщенность), объективность, доказательность, использование терминов. **Как быстро распределить варианты:** * Если слово называет **документ** (например, «реферат») — это *жанр*. * Если описывает **качество текста** (например, «логичность») — это *черта*. * Если указывает на **сферу или аудиторию** (например, «научно-популярный») — это *подстиль*. Можешь прислать фото или список вариантов, чтобы я помог распределить их без ошибок?