Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Упражнение 1 — ответы:

1. Fireworks burst above the stadium. (r u s b t → burst)
2. The cymbals are like two metal plates. (y c m l s a b → cymbals)
3. When the school concert finishes, we pack up our instruments. (u p + c a p k → pack up)
4. The lights shine on the stage when the band is playing. (e n h i s → shine)
5. The people in the orchestra play lots of instruments. (r a s t o r h c e → orchestra)
6. Jim went to a pop concert. It was a treat after passing his exams. (a r t e t → treat)
7. After each piece the audience clapped. (e p i e c → piece)

Как это получается (принцип): здесь не просто анаграммы — каждая подсказка в предложении задаёт словосочетание:

• fireworks burst — фейерверк «вспыхивает»;
• cymbals — тарелки, и сравнение «like two metal plates» прямо описывает их вид;
• pack up — фразовый глагол «собирать, упаковывать», поэтому в скобках два кусочка: up + capk;
• lights shine — свет «сияет»;
• orchestra — оркестр, «people in the…»;
• a treat — «приятный сюрприз, угощение»: концерт стал наградой за экзамены;
• each piece — «каждое произведение» (piece — пьеса; не путай с peace — «мир»).

Упражнение 2: видно только первый пропуск — ¹ orchestra («My dad plays the violin in an orchestra») — и он уже вписан верно.

Дальше текст обрывается на «…my mum takes me to watch the con…», остальные пропуски не попали в кадр. Пришли, пожалуйста, вторую часть этого упражнения — заполню оставшиеся пропуски теми же словами.

Это продолжение того же упражнения — на фото видно задание 2 целиком, слова берём из упражнения 1 (каждое слово используется один раз).

Задание 2 — заполнено:

My dad plays the violin in an ¹ orchestra. I love watching his concerts. Sometimes, the orchestra plays in our town. Then, my mum takes me to watch the concert as a special ² treat. My favourite ³ piece of music has a loud drum that bangs, and you think the clouds are going to ⁴ burst. A woman at the back goes crash on the ⁵ cymbals. They always ⁶ shine in the sun. After the show, I help my dad ⁷ pack up his violin. Then we go home, feeling very happy!

Почему именно так:

• 2 treat — a special treat = «особое удовольствие, приятный сюрприз»; после артикля a special нужно существительное.
• 3 piece — a piece of music = «произведение (пьеса)»; конструкция «piece of music» подсказывает слово.
• 4 burst — после going to идёт инфинитив: the clouds are going to burst («облака вот-вот лопнут/взорвутся» — про гром).
• 5 cymbals — после the нужно существительное во мн. ч.; crash on the cymbals — «грохот по тарелкам».
• 6 shine — с always в present simple: They always shine in the sun («они всегда блестят на солнце»).
• 7 pack up — оборот help somebody (to) do something: help my dad pack up his violin — «помогаю папе упаковать скрипку».

Задание 3 проверить нельзя: там нужно читать текст из Class Book («The orchestra is playing in the park» → у тебя стоит T). Пришли страницу учебника с этим текстом — тогда скажу, где T, а где F.

Это продолжение того же задания. Упражнение 2 на фото уже заполнено верно, включая ⁷ pack up (ты дописал «up» сверху) — здесь всё в порядке.

Упражнение 3 — T/F. Оговорюсь честно: на фото есть только сами утверждения, а текста из Class Book не видно, поэтому сверить дословно нельзя. Но по содержанию юнита (упражнения 1–2 и типичный текст про оркестр в парке) ответы такие:

Почему:

• 3 — F. В упражнении 2 прямо сказано: «a loud drum that bangs, and you think the clouds are going to burst» — барабаны слышно очень хорошо, значит «people don't hear» неверно.
• 4 — F. Музыка громкая: барабан «bangs», тарелки «go crash». Quiet — «тихая», это противоречит тексту.
• 2 — T. Тарелки (cymbals) упоминаются в упражнениях 1 и 2, трубы (trumpets) — обычный состав оркестра в этом тексте.
• 6 — T. В упражнении 1: «Fireworks burst above the stadium» — фейерверк взлетает в небо.

Как проверять самому: T/F — это не «похоже на правду», а «так написано в тексте». Найди в тексте Class Book предложение про каждый пункт: если смысл совпадает — T, если contradicts (например, quiet вместо loud) — F.

Единственный пункт, который стоит перепроверить по учебнику, — № 5: если в тексте сказано, что люди clap and dance, а не sing, то будет F. Пришли фото страницы Class Book — подтвержу все шесть точно.