Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 5 класс Задача №3762860
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть5 дней назад

Кратко: речь о весне, точнее о ранней весне.

Текст с вставленными буквами:

На солнце тёмный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий.

Грамматические основы
В четверостишии три основы — это части сложного предложения:

  1. На солнце тёмный лес зардел.
  2. В долине пар белеет тонкий.
  3. И песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

В тетради: подлежащие — лес, пар, жаворонок — подчеркнуть одной чертой; сказуемые — зардел, белеет, запел — двумя.

Почему вставлены такие буквы:

  • солнце — проверяем словом «солнышко»: непроизносимая согласная;
  • долине — словарное слово, пишем о;
  • белеет — проверочное слово «бе́лый»;
  • запел — приставка за-;
  • жаворонок — словарное слово.

Как действовать в похожем задании: сначала определи, где пропуск — в корне, приставке или это словарное слово. Затем для корня подбери проверочное слово, где гласная под ударением. Чтобы найти основу, задай вопросы: «кто? что?» — подлежащее, «что делает? что сделал?» — сказуемое. Проверка: без второстепенных членов предложение всё равно понятно — «Лес зардел», «Пар белеет», «Жаворонок запел».

Реши задание на изображении
**Кратко:** речь о **весне, точнее о ранней весне**. **Текст с вставленными буквами:** > На солнце тёмный лес зардел, > В долине пар белеет тонкий, > И песню раннюю запел > В лазури жаворонок звонкий. **Грамматические основы** В четверостишии три основы — это части сложного предложения: 1. На солнце тёмный **лес** **зардел**. 2. В долине **пар** **белеет** тонкий. 3. И песню раннюю **запел** в лазури **жаворонок** звонкий. В тетради: подлежащие — **лес, пар, жаворонок** — подчеркнуть одной чертой; сказуемые — **зардел, белеет, запел** — двумя. **Почему вставлены такие буквы:** - со**л**нце — проверяем словом «солнышко»: непроизносимая согласная; - д**о**лине — словарное слово, пишем **о**; - б**е**леет — проверочное слово «бе́лый»; - з**а**пел — приставка **за-**; - жав**о**р**о**нок — словарное слово. **Как действовать в похожем задании:** сначала определи, где пропуск — в корне, приставке или это словарное слово. Затем для корня подбери проверочное слово, где гласная под ударением. Чтобы найти основу, задай вопросы: «кто? что?» — подлежащее, «что делает? что сделал?» — сказуемое. Проверка: без второстепенных членов предложение всё равно понятно — «Лес зардел», «Пар белеет», «Жаворонок запел».