Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 2 класс Задача №3762865
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть5 дней назад

На фотографиях номера 36, 39 и 40. Разбираем по порядку.

№ 36

Заголовок: «Банный день в лесу» или «Лесная баня».

«Банный день» — день, когда моются в бане. В стихотворении это сказано образно: дождь будто устроил деревьям баню и моет их.

Первые два предложения:

  1. Загремел весёлый гром...

    • подлежащее — гром (одной чертой);
    • сказуемое — загремел (двумя чертами).
  2. Дождь идёт в лесу густом.

    • подлежащее — дождь;
    • сказуемое — идёт.

В тетради подчеркни: «гром», «дождь» — одной чертой, «загремел», «идёт» — двумя.

№ 39

Заголовок: «Лесное утро» или «Утро в лесу».

Выписать нужно предложения, где есть только главные члены:

Наступает утро. Ветерок. Запел зяблик.

В остальных предложениях есть второстепенные члены: ранняя, слабо, высоко.

№ 40

Нераспространённое предложение:

Лисятки играют.

Здесь только главные члены: кто? — лисятки, что делают? — играют.

Распространённое предложение:

Шаловливые лисятки играют в прятки под кустом.

Как рассуждать: сначала находим грамматическую основу «лисятки играют». Затем добавляем слова, которые поясняют: какие? — шаловливые, играют во что? — в прятки, где? — под кустом. Так нераспространённое предложение становится распространённым.

Реши задание на изображении
На фотографиях номера **36, 39 и 40**. Разбираем по порядку. ## № 36 **Заголовок:** «Банный день в лесу» или «Лесная баня». **«Банный день»** — день, когда моются в бане. В стихотворении это сказано образно: дождь будто устроил деревьям баню и моет их. **Первые два предложения:** 1. **Загремел** весёлый **гром...** - подлежащее — **гром** (одной чертой); - сказуемое — **загремел** (двумя чертами). 2. **Дождь** **идёт** в лесу густом. - подлежащее — **дождь**; - сказуемое — **идёт**. В тетради подчеркни: «гром», «дождь» — одной чертой, «загремел», «идёт» — двумя. ## № 39 **Заголовок:** «Лесное утро» или «Утро в лесу». Выписать нужно предложения, где есть только главные члены: **Наступает утро. Ветерок. Запел зяблик.** В остальных предложениях есть второстепенные члены: *ранняя, слабо, высоко*. ## № 40 **Нераспространённое предложение:** > Лисятки играют. Здесь только главные члены: кто? — **лисятки**, что делают? — **играют**. **Распространённое предложение:** > Шаловливые лисятки играют в прятки под кустом. **Как рассуждать:** сначала находим грамматическую основу «лисятки играют». Затем добавляем слова, которые поясняют: *какие?* — шаловливые, *играют во что?* — в прятки, *где?* — под кустом. Так нераспространённое предложение становится распространённым.