Ниже — готовый каркас резюме. Всё в [квадратных скобках] замените на свои данные. Пример рассчитан на начинающего ландшафтного дизайнера; если опыт уже есть, просто расширьте раздел «Проекты» и добавьте «Опыт работы».

[Имя Фамилия]

Ландшафтный дизайнер [Город] · [+7 000 000-00-00] · [почта@example.ru] · Портфолио: [ссылка]

О себе

Начинающий ландшафтный дизайнер. Разрабатываю концепции участков, генпланы и дендропланы, готовлю визуализации. Учитываю рельеф, освещённость, почву и реальный уход за растениями. Работаю в AutoCAD, SketchUp и Photoshop. Готова к выездам на объект и работе в команде.

Навыки

• Анализ участка: рельеф, освещённость, почва, дренаж.
• Разработка концепции, генплана, дендроплана, плана покрытий.
• Подбор растений под климат, стиль и трудозатраты на уход.
• Визуализация проектов, подготовка презентации для заказчика.
• Программы: AutoCAD, SketchUp, Photoshop, [Lumion / Realtime Landscaping].
• Составление сметы и подбор материалов.
• Работа с заказчиком: бриф, согласование, правки.

Проекты

[Название проекта], [год] — [учебный / конкурсный / частный заказ] Разработала концепцию участка [8] соток: планировка, зонирование, подбор [35] видов растений, визуализация в SketchUp. Итог: [проект защищён на конкурсе / принят заказчиком]. Результат: [что получилось — например, «готовый комплект чертежей и 3 визуализации»].

[Название проекта], [год] [Что делали: дендроплан, план освещения, альпийская горка, огород и т. д.]. Результат: [конкретика].

(Совет: 2–4 проекта лучше, чем 10 слабых. В каждом — ваша роль и инструменты.)

Образование

[Учебное заведение], [специальность / курс], [год окончания] Дополнительно: [курсы по ландшафтному дизайну, дендрологии, AutoCAD — название и год].

Дополнительно

• Портфолио: [ссылка, открывается без запроса доступа].
• [Права категории B / готовность к выездам за город].
• [Английский — уровень, если нужен по вакансии].

Как адаптировать под вакансию: откройте текст вакансии, выпишите 5–7 требований и переставьте те навыки и проекты, которые с ними совпадают, в начало. Уберите всё, что к вакансии не относится, и проверьте, что объём — 1–2 страницы, а файл сохранён в PDF.

Чтобы я подставил реальные данные вместо скобок, пришлите коротко: ФИО, город и контакты, образование/курсы, 1–2 своих проекта и какие программы знаете — и я соберу готовый вариант.

Нурланова Айканыш

Ландшафтный дизайнер [Город] · [+7 000 000-00-00] · [почта@example.ru] · Портфолио: [ссылка]

О себе

Ландшафтный дизайнер. Разрабатываю концепции участков, генпланы и дендропланы, готовлю визуализации для заказчика. Учитываю рельеф, освещённость, почву и реальный уход за растениями. Работаю в AutoCAD, SketchUp и Photoshop. Готова к выездам на объект и работе в команде.

Навыки

• Анализ участка: рельеф, освещённость, почва, дренаж.
• Разработка концепции, генплана, дендроплана и плана покрытий.
• Подбор растений под климат, стиль участка и трудозатраты на уход.
• Визуализация проектов и подготовка презентации для заказчика.
• Программы: AutoCAD, SketchUp, Photoshop, [Lumion / Realtime Landscaping].
• Составление сметы и подбор материалов.
• Работа с заказчиком: бриф, согласование, правки.

Проекты

[Название проекта], [год] — [учебный / конкурсный / частный заказ] Разработана концепция участка [8] соток: планировка, зонирование, подбор [35] видов растений, визуализация в SketchUp. Итог: [проект защищён на конкурсе / принят заказчиком]. Результат: [готовый комплект чертежей и 3 визуализации].

[Название проекта], [год] [Что сделано: дендроплан, план освещения, альпийская горка, огород и т. д.]. Результат: [конкретный итог].

Образование

[Учебное заведение], [специальность / курс], [год окончания] Дополнительно: [курсы по ландшафтному дизайну, дендрологии, AutoCAD — название и год].

Дополнительно

• Портфолио: [ссылка, открывается без запроса доступа].
• [Права категории B / готовность к выездам за город].
• [Английский — уровень, если нужен по вакансии].

Это готовый каркас: осталось заменить скобки на реальные данные. Ничего не выдумывайте — особенно образование, проекты и программы, которые пока не освоены.

Пришлите одним сообщением: город, телефон и почту, образование или курсы, 1–2 проекта и программы — я сразу соберу заполненный вариант без скобок.

Автобиография

Я, Нурланова Айканыш [Отчество], родилась [дата] в [город/село, страна]. [Если переезжали — одной фразой: «В [год] вместе с семьёй переехала в [город]».]

Образование. В [год] окончила [школу № __ / колледж] в [городе]. В [год] поступила в [учебное заведение] на специальность «[название]», который окончила в [год]. Дополнительно прошла курсы «[название]» ([год]) по [ландшафтному проектированию / дендрологии / AutoCAD].

Профессиональная подготовка и навыки. Владею программами AutoCAD, SketchUp, Photoshop, [Lumion]. Умею проводить анализ участка (рельеф, освещённость, почва, дренаж), разрабатывать концепцию, генплан и дендроплан, подбирать растения под климат и уход, готовить визуализации и презентацию для заказчика, составлять смету.

Практический опыт. Во время учёбы выполняла [учебные/конкурсные] проекты: разработала концепцию участка площадью [8] соток — планировку, зонирование, подбор [35] видов растений и визуализацию в SketchUp. Проект [был защищён на конкурсе / получил оценку «отлично» / принят заказчиком]. Проходила практику в [питомнике растений / ландшафтной студии], где занималась [подбором растений и уходом за ними].

Личные качества. Ответственная, внимательная к деталям, спокойно работаю с правками и пожеланиями заказчика, умею доводить проект до готового комплекта чертежей. Готова к выездам на объект и работе в команде.

Семейное положение. [Не замужем / замужем. Семья: муж, [дети — если нужно указывать].] (Этот пункт в разных организациях требуется по-разному — уточните, нужен ли он.)

Цель. Хочу работать ландшафтным дизайнером и применять навыки проектирования и подбора растений в реальных объектах.

Дата: [«» ______ 20 г.] Подпись: [_______]

Как оформить: автобиография пишется от первого лица, по порядку: рождение → образование → опыт и навыки → личные качества → семья. Объём — 1–2 страницы. Часто её просят написать от руки — тогда без таблиц и маркеров, обычными абзацами. Все факты должны быть настоящими: не указывайте курсы, практику и программы, которых не было.

Пришлите одним сообщением отчество, дату и место рождения, учебное заведение и годы, курсы, 1–2 проекта и город — и я соберу окончательный текст без скобок.

Ниже — все пункты № 95 по той же схеме, что на фото: область определения, чётность, точки пересечения с осями, промежутки знакопостоянства, монотонность, экстремумы, область значений, график.

95. а) \(f(x)=5-2x\)

Ваш образец; кратко:

1. \(D(f)=\mathbb R\).
2. \(f(-x)=5+2x\). Значит, \(f(-x)\ne f(x)\) и \(f(-x)\ne -f(x)\) — функция ни чётная, ни нечётная.
3. С осью \(Ox\): \(5-2x=0\), \(x=2{,}5\), точка \((2{,}5;0)\).
   С осью \(Oy\): \(f(0)=5\), точка \((0;5)\).
4. \(f(x)>0\) при \(x\in(-\infty;2{,}5)\);
   \(f(x)<0\) при \(x\in(2{,}5;+\infty)\).
5. \(k=-2<0\), поэтому функция убывает на \((-\infty;+\infty)\).
6. Экстремумов нет.
7. \(E(f)=(-\infty;+\infty)\).
8. График — прямая через точки \((0;5)\) и \((2{,}5;0)\).

95. б) \(f(x)=3-2x-x^2\)

1. \(D(f)=\mathbb R\).
2. \(f(-x)=3+2x-x^2\), поэтому функция ни чётная, ни нечётная.
3. С осью \(Ox\):
   \[ 3-2x-x^2=0 \quad\Rightarrow\quad x^2+2x-3=0, \] \[ x_1=-3,\quad x_2=1. \] Точки: \((-3;0)\), \((1;0)\).
   С осью \(Oy\): \(f(0)=3\), точка \((0;3)\).
4. Ветви параболы направлены вниз, поэтому: \[ f(x)>0 \text{ при } x\in(-3;1), \] \[ f(x)<0 \text{ при } x\in(-\infty;-3)\cup(1;+\infty). \]
5. Вершина параболы: \[ x_0=-\frac{b}{2a}=-\frac{-2}{2\cdot(-1)}=-1. \] Значение в вершине: \[ f(-1)=3+2-1=4. \] Функция возрастает на \((-\infty;-1]\), убывает на \([-1;+\infty)\).
6. Точка максимума \(x=-1\), максимум \(f_{\max}=4\). Минимума нет.
7. \(E(f)=(-\infty;4]\).
8. График — парабола, ветви вниз, вершина \((-1;4)\), проходит через \((-3;0)\), \((0;3)\), \((1;0)\). Ось симметрии \(x=-1\).

95. в) \(f(x)=3x-2\)

1. \(D(f)=\mathbb R\).
2. \(f(-x)=-3x-2\), поэтому функция ни чётная, ни нечётная.
3. С осью \(Ox\): \[ 3x-2=0 \quad\Rightarrow\quad x=\frac23. \] Точка \(\left(\frac23;0\right)\).
   С осью \(Oy\): \(f(0)=-2\), точка \((0;-2)\).
4. \(f(x)>0\) при \(x\in\left(\frac23;+\infty\right)\);
   \(f(x)<0\) при \(x\in\left(-\infty;\frac23\right)\).
5. \(k=3>0\), функция возрастает на \((-\infty;+\infty)\).
6. Экстремумов нет.
7. \(E(f)=(-\infty;+\infty)\).
8. График — прямая через точки \((0;-2)\) и \(\left(\frac23;0\right)\).

95. г) \(f(x)=x^2-3x+2\)

1. \(D(f)=\mathbb R\).
2. \(f(-x)=x^2+3x+2\), поэтому функция ни чётная, ни нечётная.
3. С осью \(Ox\): \[ x^2-3x+2=0, \] \[ x_1=1,\quad x_2=2. \] Точки: \((1;0)\), \((2;0)\).
   С осью \(Oy\): \(f(0)=2\), точка \((0;2)\).
4. Ветви параболы направлены вверх: \[ f(x)>0 \text{ при } x\in(-\infty;1)\cup(2;+\infty), \] \[ f(x)<0 \text{ при } x\in(1;2). \]
5. Вершина: \[ x_0=-\frac{-3}{2\cdot1}=1{,}5. \] \[ f(1{,}5)=2{,}25-4{,}5+2=-0{,}25=-\frac14. \] Функция убывает на \((-\infty;1{,}5]\), возрастает на \([1{,}5;+\infty)\).
6. Точка минимума \(x=1{,}5\), минимум \[ f_{\min}=-\frac14. \] Максимума нет.
7. \(E(f)=\left[-\frac14;+\infty\right)\).
8. График — парабола, ветви вверх, вершина \(\left(1{,}5;-\frac14\right)\), проходит через \((0;2)\), \((1;0)\), \((2;0)\). Ось симметрии \(x=1{,}5\).

Чтобы решить №95 правильно, мне нужно увидеть точное условие: в номере даны конкретные функции под буквами а), б), в), г) — а я их не вижу (фото к сообщению не пришло или не открылось).

В прошлом ответе я разобрал функции \(f(x)=5-2x\), \(f(x)=3-2x-x^2\), \(f(x)=3x-2\), \(f(x)=x^2-3x+2\). Если в вашем учебнике под №95 стоят другие формулы — решение, естественно, не сойдётся.

Пришлите одно из двух:

• чёткое фото страницы с №95 (так, чтобы были видны все формулы), или
• текстом все функции номера, например: «95. а) \(y=...\); б) \(y=...\); в) \(y=...\); г) \(y=...\)».

Пришлите — и я решу каждый пункт по образцу с фото: область определения, чётность, точки пересечения с осями, промежутки знакопостоянства, монотонность, экстремумы, область значений и график.

Автобиография

Я, Нурланова Айканыш [Отчество], родилась [дата] в [город/село, область, страна]. В [год] пошла в [школу № __] в [городе], которую окончила в [год].

В [год] поступила в [название учебного заведения] на специальность «[название специальности]». Во время учёбы особенно заинтересовалась ландшафтным проектированием: изучала основы дендрологии, композиции и работу с участком. Дополнительно прошла курсы «[название курсов]» в [год], где освоила [AutoCAD / SketchUp / подбор растений].

Владею программами AutoCAD, SketchUp, Photoshop, умею выполнять анализ участка (рельеф, освещённость, почва, дренаж), разрабатывать концепцию, генплан и дендроплан, подбирать растения под климат и уход, готовить визуализации и презентацию для заказчика, составлять смету.

Во время обучения выполнила [учебный/конкурсный] проект: разработала концепцию участка площадью [8] соток — планировку, зонирование, подбор [35] видов растений и визуализацию в SketchUp. Проект [был защищён на конкурсе / получил оценку «отлично»]. Проходила практику в [питомнике растений / ландшафтной студии], где занималась [подбором растений и уходом за ними].

По характеру ответственная, внимательная к деталям, спокойно отношусь к правкам и пожеланиям заказчика, умею доводить работу до готового результата. Готова к выездам на объект и работе в команде.

Семейное положение: [не замужем / замужем; муж, дети — если нужно указывать].

Цель: работать ландшафтным дизайнером и применять навыки проектирования и подбора растений на реальных объектах.

Дата: «» __________ 20 г. Подпись: _________

Это готовый текст: замените данные в квадратных скобках на свои — и автобиографию можно переписывать от руки. Если нужен вариант без скобок, пришлите одним сообщением: отчество, дату и место рождения, учебное заведение и годы, курсы, 1–2 проекта и город — я подставлю всё в текст.

Коротко: автобиография школьника — это 0,5–1 страница от первого лица, без опыта работы. Пишут по порядку: кто ты → где родился и учишься → чем интересуешься и чего добился → какие качества и планы. Главное — конкретика: класс, школа, кружки, олимпиады, проекты.

Что включить

1. Начало: «Я, Фамилия Имя Отчество, родился(ась) [дата] в [город]».
2. Семья — кратко: «Живу с родителями, [брат/сестра]».
3. Учёба: школа №__, класс, любимые предметы.
4. Интересы и достижения: кружки, секции, олимпиады, конкурсы, проекты, волонтёрство. С конкретикой: не «люблю рисовать», а «занимаюсь в художественной школе 3 года, участвовала в конкурсе».
5. Качества: ответственность, умение работать в команде — с примером.
6. Планы: куда хочешь после 11 класса, кем видишь себя.
7. Дата и подпись.

Пример для Айканыш (10 класс)

Я, Нурланова Айканыш [Отчество], родилась [дата] в [городе]. Живу с родителями, [есть младший брат/сестра].

В [год] пошла в школу №__ [города], сейчас учусь в 10 классе. Любимые предметы — [география, биология, ИЗО]. Участвовала в школьных олимпиадах по [биологии] и в конкурсе [проектов].

Больше всего меня интересует ландшафтный дизайн. Занимаюсь [рисованием / в художественной школе / на курсах], изучаю растения и композицию, выполняла [школьный проект по озеленению участка]. Осваиваю [SketchUp / AutoCAD / Photoshop].

По характеру ответственная, аккуратная, умею доводить начатое до конца и работать в команде.

После 11 класса планирую поступить в [название вуза/колледжа] на специальность «[ландшафтный дизайн / архитектура]» и работать по профессии.

Дата: [«» ______ 20 г.] Подпись: [_______]

На что обратить внимание

• Всё пиши правду — автобиографию часто проверяют на собеседовании или при поступлении.
• Не копируй взрослый шаблон с «опытом работы» и «профессиональными навыками» — для 10 класса это выглядит странно.
• Объём — одна страница. Если просят «от руки» — обычными абзацами, без таблиц и маркеров.

Пришли одним сообщением отчество, дату и место рождения, номер школы, интересы и планы — соберу готовый текст без скобок.