Краткий ответ: в № 3 таблица заполняется так:
| Растение | мм | см | м |
|---|---|---|---|
| Шиповник | 1500 | 150 | 1,5 |
| Сосна | 54 000 | 5400 | 54 |
| Мох | 27 | 2,7 | 0,027 |
В № 1 и № 2 нужны реальные измерения, поэтому ниже — образец и способ решения.
1. Ширина листьев
Измеряй ширину листа в самой широкой части, в миллиметрах. Повтори измерение 3 раза, затем найди среднее:
\[ \text{среднее}=\frac{x_1+x_2+x_3}{3} \]
Пример заполнения — числа замени на свои:
| Вид растения | Орган | Параметр измерения | 1 | 2 | 3 | Среднее значение | |---|---|---|---|---:|---:|---:|---:| | Фикус | лист | ширина листа, мм | 48 | 50 | 49 | 49 | | Хлорофитум | лист | ширина листа, мм | 19 | 21 | 20 | 20 | | Пеларгония | лист | ширина листа, мм | 64 | 66 | 65 | 65 |
Проверка для фикуса:
\[ (48+50+49):3=147:3=49\text{ мм} \]
2. Площадь учебника
Учебник — прямоугольник, поэтому:
\[ S=a\cdot b \]
где \(a\) — длина, \(b\) — ширина.
Например, если получилось \(24\) см и \(17\) см:
\[ S=24\cdot17=408\text{ см}^2 \]
Проверка в миллиметрах:
\[ 240\cdot170=40\,800\text{ мм}^2=408\text{ см}^2 \]
У тебя размеры могут быть другими — подставь свои.
3. Перевод единиц
Используем:
\[ 1\text{ см}=10\text{ мм},\qquad 1\text{ м}=100\text{ см}=1000\text{ мм} \]
- Шиповник: \(150\text{ см}=1500\text{ мм}=1,5\text{ м}\)
- Сосна: \(54\text{ м}=5400\text{ см}=54\,000\text{ мм}\)
- Мох: \(27\text{ мм}=2,7\text{ см}=0,027\text{ м}\)