Внизу написано на кыргыском Канспект
Краткий ответ
«Канспект» — это, скорее всего, «конспект». В дневнике указана тема для краткой записи: устное народное творчество кыргызов, эпос «Манас» и эпос «Кожожаш». В дневнике написано «Кожажош», но обычное написание — «Кожожаш».
Перевод строки:
Элдик оозеки чыгармачылык — устное народное творчество;
«Манас» эпосу — эпос «Манас»;
«Кожожаш» эпосу — эпос «Кожожаш».
Готовый конспект
Элдик оозеки чыгармачылык — эл оозунан оозго өтүп, сакталып келген чыгармалар: мифтер, уламыштар, жомоктор, макал-лакаптар, ырлар, эпостор. Аларда элдин тарыхы, каада-салты, турмушу жана тили чагылган.
(Устное народное творчество — произведения, переходившие из уст в уста: мифы, легенды, сказки, пословицы, песни, эпосы.)«Манас» — кыргыз элинин баатырдык эпосу. Ал «Манас», «Семетей», «Сейтек» деген үч бөлүктөн турат. Башкы каарман Манас кыргыз урууларын бириктирип, элди коргойт. Эпосту манасчылар аткарат. Анда тарых, салт, турмуш жана география чагылган.
(«Манас» — героический эпос, трилогия; главный герой объединяет кыргызские племена и защищает народ.)«Кожожаш» — байыркы чакан эпос, аңчы Кожожаш тууралуу. Негизги ой: адам табият менен ынтымакта болушу керек; аша чапкандык жана ач көздүк трагедияга алып келет.
(«Кожожаш» — древний эпос об охотнике; главная мысль — человек должен соблюдать меру и жить в согласии с природой.)Жыйынтык: экөө тең кыргыз элинин рухий маданиятынын бөлүгү. «Манас» — баатырдык эпос, «Кожожаш» — байыркы эпос жана адеп-ахлак темасындагы чыгарма.
Как делать похожий конспект
Держи в голове 4 вопроса:
- Что это? — жанр и определение.
- О ком или о чём? — главный герой и сюжет.
- Какая главная мысль? — чему учит произведение.
- Почему это важно? — значение для культуры.
Если на каждый вопрос есть по одной короткой строке, конспект готов — переписывать весь параграф не нужно.
Проверка: у «Манаса» указан героический характер и объединение народа, у «Кожожаша» — тема природы, меры и ответственности. Это и есть главное различие и общий вывод темы.
Обсуждение
7 сообщенийПривет можешь пожалуйста сделать конспект на параграф девятый только поаккуратней и побыстрее
Привет можешь пожалуйста сделать конспект на параграф девятый только поаккуратней и побыстрее
Готово — вот аккуратный конспект по §9 «Культура и её виды».
1. Что такое культура
- В Древнем Риме слово «культура» означало «возделывание, обработка почвы».
- Позднее — изменения в природе под воздействием человека.
- Современное определение:
Культура — это система накопленных материальных и духовных ценностей, которая обогащается и передаётся из поколения в поколение. - Культура — сложная система, она постоянно развивается и охватывает все достижения общества.
2. Материальная и духовная культура
- Материальная культура — созданные человеком предметы, результат труда.
- Духовная культура — нормы, религиозные взгляды, традиции, обычаи, образование, наука, искусство, мораль.
- Граница между ними условна: материальная культура невозможна без духовной, а духовная часто воплощается в материальных носителях — книгах, картинах, инструментах, зданиях.
3. Национальная и мировая культура
- Национальная культура — ценности, нормы и образцы, характерные для одного народа (этноса).
- Мировая культура — лучшие достижения всего человечества.
Также культуру рассматривают по историческим эпохам: культура первобытного общества, Древнего Египта, Средних веков, Возрождения.
4. Формы культуры
| Форма | Кто создаёт и для кого | Главные признаки | Примеры |
|---|---|---|---|
| Народная | Создаёт народ | Анонимность, связь с традициями, передаётся из поколения в поколение | Сказки, былины, песни, танцы, пословицы |
| Массовая | Для широкой аудитории | Доступность, тиражирование, коммерческий характер, стандартность; связана со СМИ | Поп-музыка, сериалы, массовое кино, реклама |
| Элитарная | Профессиональные творцы для подготовленной аудитории | Сложность содержания и формы, оригинальность, часто опережает своё время | Классическая музыка, опера, сложная литература, авторское кино |
5. Субкультура и функции культуры
- Субкультура — культура отдельной группы внутри общества, которая отличается от общей своими ценностями, нормами, стилем поведения.
- Основные функции культуры: передача социального опыта, социализация, регулирование поведения, формирование ценностей, познание и общение.
Вывод
Культура — это способ сохранения и передачи опыта человечества. Её виды и формы связаны между собой: материальная культура опирается на духовную, а народная, массовая и элитарная культуры сосуществуют в обществе.
Просто напиши в один текст и всё так будет мне понятнее
Культура — это система накопленных человечеством материальных и духовных ценностей, которая постоянно обогащается и передаётся из поколения в поколение. Само слово «культура» появилось в Древнем Риме и означало «возделывание, обработка почвы», а позже им стали называть изменения в природе под воздействием человека. Культура охватывает все достижения общества и делится на материальную и духовную. Материальная культура — это созданные человеком предметы и результаты труда, а духовная — нормы, религиозные взгляды, традиции, обычаи, образование, наука, искусство и мораль. Граница между ними условна: материальная культура невозможна без духовной, а духовная часто воплощается в книгах, картинах, зданиях и других материальных носителях.
Культуру также рассматривают как национальную и мировую. Национальная культура — это ценности, нормы и образцы, характерные для одного народа, а мировая культура складывается из лучших достижений всего человечества. Кроме того, выделяют культуру разных исторических эпох: первобытного общества, Древнего Египта, Средних веков, Возрождения.
По формам культура бывает народной, массовой и элитарной. Народную культуру создаёт сам народ: это сказки, былины, песни, танцы, пословицы; она анонимна, связана с традициями и передаётся из поколения в поколение. Массовая культура создаётся для широкой аудитории, она доступна, тиражируется, имеет коммерческий характер и связана со средствами массовой информации; примеры — поп-музыка, сериалы, массовое кино и реклама. Элитарная культура создаётся профессиональными творцами для подготовленной аудитории, отличается сложностью содержания и формы, оригинальностью и часто опережает своё время; это классическая музыка, опера, сложная литература и авторское кино.
Внутри общества существует и субкультура — культура отдельной группы, которая отличается от общей своими ценностями, нормами и стилем поведения. Культура выполняет важные функции: передаёт социальный опыт, помогает социализации, регулирует поведение людей, формирует ценности, служит познанию и общению. Таким образом, культура — это способ сохранения и передачи опыта человечества, а её виды и формы тесно связаны между собой: материальная культура опирается на духовную, а народная, массовая и элитарная культуры сосуществуют в обществе.
Это правильно или это точно конспект
Содержательно — да, правильно: определения культуры, деление на материальную и духовную, национальную и мировую, формы культуры и субкультура изложены без ошибок. И по сути это конспект: кратко переданы главные мысли, а не переписан весь параграф.
Но есть важная оговорка: я не видел сам §9 из твоего учебника, поэтому не могу гарантировать, что совпали все пункты, термины и примеры именно твоего параграфа. Если учитель требует строго по учебнику, пришли фото §9 — я сверю и поправлю. Если нужно, могу ещё сократить текст до половины страницы.
