Реши задание на изображении

Вот готовые ответы для заполнения схемы. Я расположил их по блокам, чтобы было удобно вписывать.

Краткий ответ

• Возникновение: вследствие заражения патогенами.
• Пути передачи:
  • в результате непосредственного контакта с инфицированным человеком;
  • через биологические жидкости, например, слюна;
  • заражение вода и пища;
  • насекомые, например, комар.
• Методы профилактики:
  • защитные механизмы организма;
  • соблюдение правил гигиены;
  • кожа;
  • слизь;
  • кислота;
  • в желудке кислота.
• Нижние карточки:
  • Вирусы не способны жить вне организма хозяина.
  • Бактерии — невидимые невооружённым глазом живые организмы...
  • Грибы вызывают заболевание микоза...
  • Паразиты живут в организме хозяина.

Как это понять (ключевые шаги)

1. Смысловые связки. В задании нужно подбирать слова по смыслу предложения:

   • «Вследствие чего?» — требует родительного падежа: слово заражение превращается в заражения.
   • Контакт с человеком бывает прямым, поэтому подходит непосредственный контакт.
   • Слюна — яркий пример биологической жидкости, а комар — это насекомое.
   • Для воды и пищи в списке есть подходящее слово заражение (имеется в виду заражение через воду и пищу).

2. Защита организма. В блоке профилактики перечислены барьеры: кожа, слизь и кислота (в желудке — соляная кислота, которая убивает микробы). Слово кислота здесь подходит дважды (как общее понятие и как уточнение для желудка).

3. Нижние карточки. Здесь важно определить, о ком идёт речь:

   • Микозы вызывают грибы.
   • Мельчайшие одноклеточные без ядра — бактерии.
   • Вирусам нужен носитель, то есть хозяин.
   • Паразиты не могут существовать без носителя, они в нём живут.

(Слово «воздушно-капельный» в данном задании, судя по всему, является лишним или относится к другому варианту схемы, так как для воды и пищи оно не подходит).