Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 11 класс Задача №3763516
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши функции и объясни

Нейросеть5 дней назад

Краткий ответ:
\[ a=1,\quad b=6,\quad c=4, \] значит, \[ f(x)=x^2+6x+4, \] и \[ \boxed{f(-9)=31}. \]

Как решать

По графику даны три точки:

\[ (-5;-1),\quad (-3;-5),\quad (-2;-4). \]

Так как функция имеет вид

\[ f(x)=ax^2+bx+c, \]

подставляем координаты точек. Получаем систему:

\[ \begin{cases} -1=25a-5b+c,\\ -5=9a-3b+c,\\ -4=4a-2b+c. \end{cases} \]

1. Исключаем \(c\)

Вычтем из первого уравнения второе:

\[ (-1)-(-5)=(25a-5b+c)-(9a-3b+c), \]

\[ 4=16a-2b. \]

Разделим на \(2\):

\[ 2=8a-b, \]

отсюда

\[ b=8a-2. \]

Теперь вычтем из второго уравнения третье:

\[ (-5)-(-4)=(9a-3b+c)-(4a-2b+c), \]

\[ -1=5a-b, \]

отсюда

\[ b=5a+1. \]

2. Находим \(a\)

Приравниваем два выражения для \(b\):

\[ 8a-2=5a+1, \]

\[ 3a=3, \]

\[ a=1. \]

Тогда

\[ b=5\cdot 1+1=6. \]

3. Находим \(c\)

Подставляем \(a=1\), \(b=6\) в первое уравнение:

\[ -1=25\cdot 1-5\cdot 6+c, \]

\[ -1=25-30+c, \]

\[ -1=-5+c, \]

\[ c=4. \]

Значит,

\[ f(x)=x^2+6x+4. \]

4. Вычисляем \(f(-9)\)

\[ f(-9)=(-9)^2+6\cdot(-9)+4, \]

\[ f(-9)=81-54+4=31. \]

Проверка

Проверим точку \((-3;-5)\):

\[ f(-3)=9-18+4=-5. \]

Точка \((-2;-4)\):

\[ f(-2)=4-12+4=-4. \]

Всё совпадает.

Ответ:
\[ \boxed{f(x)=x^2+6x+4,\qquad f(-9)=31.} \]

Реши функции и объясни
**Краткий ответ:** \[ a=1,\quad b=6,\quad c=4, \] значит, \[ f(x)=x^2+6x+4, \] и \[ \boxed{f(-9)=31}. \] ### Как решать По графику даны три точки: \[ (-5;-1),\quad (-3;-5),\quad (-2;-4). \] Так как функция имеет вид \[ f(x)=ax^2+bx+c, \] подставляем координаты точек. Получаем систему: \[ \begin{cases} -1=25a-5b+c,\\ -5=9a-3b+c,\\ -4=4a-2b+c. \end{cases} \] ### 1. Исключаем \(c\) Вычтем из первого уравнения второе: \[ (-1)-(-5)=(25a-5b+c)-(9a-3b+c), \] \[ 4=16a-2b. \] Разделим на \(2\): \[ 2=8a-b, \] отсюда \[ b=8a-2. \] Теперь вычтем из второго уравнения третье: \[ (-5)-(-4)=(9a-3b+c)-(4a-2b+c), \] \[ -1=5a-b, \] отсюда \[ b=5a+1. \] ### 2. Находим \(a\) Приравниваем два выражения для \(b\): \[ 8a-2=5a+1, \] \[ 3a=3, \] \[ a=1. \] Тогда \[ b=5\cdot 1+1=6. \] ### 3. Находим \(c\) Подставляем \(a=1\), \(b=6\) в первое уравнение: \[ -1=25\cdot 1-5\cdot 6+c, \] \[ -1=25-30+c, \] \[ -1=-5+c, \] \[ c=4. \] Значит, \[ f(x)=x^2+6x+4. \] ### 4. Вычисляем \(f(-9)\) \[ f(-9)=(-9)^2+6\cdot(-9)+4, \] \[ f(-9)=81-54+4=31. \] ### Проверка Проверим точку \((-3;-5)\): \[ f(-3)=9-18+4=-5. \] Точка \((-2;-4)\): \[ f(-2)=4-12+4=-4. \] Всё совпадает. **Ответ:** \[ \boxed{f(x)=x^2+6x+4,\qquad f(-9)=31.} \]