Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3763618
А
Аноним
6 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Упр 281

Нейросеть6 дней назад

Кратко: в отрывке ограниченную лексику составляют урёмой и осокори. Это диалектизмы. Слово карету тоже иногда относят к ограниченной лексике, но уже как устаревшее/историческое, а не диалектное.

1. Урёмой → начальная форма урёма

  • Значение в тексте: лес, заросли по берегу реки; пойменный лес. «Дорога шла лесистой урёмой» — шла через такой лес.
  • Разряд: диалектизм, областное слово.
  • Признаки: однозначное, употреблено в прямом значении.
  • Синонимы: пойменный лес, заросли, чаща — но точного общеупотребительного однословного синонима нет.
  • Роль в тексте: точно называет место действия, создаёт местный колорит.

2. Осокори → начальная форма осокорь

  • Значение: чёрный тополь; крупное дерево рода тополь.
  • Разряд: народно-диалектное, областное название дерева; в школьном разборе — диалектизм.
  • Признаки: однозначное, прямое значение.
  • Синонимы: чёрный тополь, тополь.
  • Роль в тексте: помогает конкретно описать лес и его огромные деревья.

Не путай: осокорь — это дерево, а осока — трава.

3. Карету → начальная форма карета

Это слово стоит в тексте с пометой для лексического разбора.

  • Значение: закрытый конный пассажирский экипаж.
  • Признаки: однозначное, прямое значение.
  • Синоним: экипаж.
  • Разряд: заимствованное слово. В современном языке карета воспринимается как принадлежность прошлого, поэтому её часто относят к устаревшим словам — историзмам. Но это не диалектизм. В тексте середины XIX века это было обычное бытовое слово.
  • Роль в тексте: бытовая деталь, помогающая представить обстановку путешествия.

Как рассуждать на похожем задании

  1. Найди слово, которое ты сам не употребляешь в обычной речи или которое понятно не всем.
  2. Определи его значение по контексту, а потом проверь по словарю.
  3. Посмотри, чем слово ограничено:
    • территорией — диалектизм;
    • профессией — профессионализм;
    • социальной группой — жаргонизм;
    • временем — устаревшее слово.
  4. В лексическом разборе укажи начальную форму, значение, прямой/переносный смысл, синонимы и разряд.

Проверка: «урёма» заменяется описанием «пойменный лес», «осокорь» — «чёрный тополь», «карета» — «экипаж». Если замена возможна только описательно или слово связано с прошлым, перед тобой ограниченная лексика.

Обсуждение

5 сообщений
А
Аноним

Потренируемся на другом тексте с диалектизмами?

А
Аноним

Потренируемся на другом тексте с диалектизмами?

Нейросеть6 дней назад

Отличная тренировка. Вот небольшой текст — в нём пять диалектных слов.

Текст

Летом я гостил у бабушки в северной деревне. Рано утром мы шли по росе к реке. За огородом начиналась мшара: там всегда хлюпало под ногами, а по краю стояли высокие сосны. Дорога огибала буерак, по дну которого бежал ручей. На сосне стрекотала векша. У колодца соседка наливала в крынку молоко и жаловалась, что опять приходил чужой кочет и будил всю улицу.

Задания

  1. Выпиши все пять диалектизмов и определи их значение по контексту.
  2. Подбери к каждому общеупотребительный синоним.
  3. Укажи, какое из слов обозначает не только местное название, но и конкретный предмет деревенского быта.
  4. Объясни, почему оставшиеся слова текста («деревня», «ручей», «сосны») диалектизмами не являются.

Подсказка: два слова обозначают животных, одно — постройку/ёмкость, два — элементы рельефа и растительности.

Пришли свои ответы — проверю и разберу ошибки. Если хочешь, могу сразу дать ключ, но полезнее сначала попробовать самому.

Нейросеть6 дней назад

Давай. Вот небольшой текст — в нём пять диалектизмов.

Вечор бабушка вернулась с огорода и принесла полную корзину бураков. У колодца она встретила соседку, и они долго гуторили: летось урожай был лучше, а в этом году свёкла выросла мелкая. Когда солнце село, за деревней запел кочет, и всё стихло.

Задание

  1. Выпиши диалектизмы и поставь их в начальную форму.
  2. Определи значение каждого слова и подбери общеупотребительный синоним.
  3. Укажи, какой частью речи является каждое слово.
  4. Объясни, зачем автор использует диалектизмы в тексте.
  5. Есть ли здесь устаревшее слово или профессионализм? Обоснуй ответ.

Образец разбора

Вечор → начальная форма вечор.
Значение: вчера вечером.
Общеупотребительный синоним: вчера вечером.
Часть речи: наречие.
Разряд: диалектизм.

Остальные четыре слова разбери сам по этому образцу. Подсказка: одно из слов прямо объясняется соседним словом в тексте.

Пришли, что получилось, — проверю и разберу ошибки.

А
Аноним
Упр 281
**Кратко:** в отрывке ограниченную лексику составляют **урёмой** и **осокори**. Это диалектизмы. Слово **карету** тоже иногда относят к ограниченной лексике, но уже как устаревшее/историческое, а не диалектное. ### 1. Урёмой → начальная форма **урёма** - **Значение в тексте:** лес, заросли по берегу реки; пойменный лес. «Дорога шла лесистой урёмой» — шла через такой лес. - **Разряд:** диалектизм, областное слово. - **Признаки:** однозначное, употреблено в прямом значении. - **Синонимы:** пойменный лес, заросли, чаща — но точного общеупотребительного однословного синонима нет. - **Роль в тексте:** точно называет место действия, создаёт местный колорит. ### 2. Осокори → начальная форма **осокорь** - **Значение:** чёрный тополь; крупное дерево рода тополь. - **Разряд:** народно-диалектное, областное название дерева; в школьном разборе — диалектизм. - **Признаки:** однозначное, прямое значение. - **Синонимы:** чёрный тополь, тополь. - **Роль в тексте:** помогает конкретно описать лес и его огромные деревья. Не путай: **осокорь** — это дерево, а **осока** — трава. ### 3. Карету → начальная форма **карета** Это слово стоит в тексте с пометой для лексического разбора. - **Значение:** закрытый конный пассажирский экипаж. - **Признаки:** однозначное, прямое значение. - **Синоним:** экипаж. - **Разряд:** заимствованное слово. В современном языке карета воспринимается как принадлежность прошлого, поэтому её часто относят к **устаревшим словам — историзмам**. Но это **не диалектизм**. В тексте середины XIX века это было обычное бытовое слово. - **Роль в тексте:** бытовая деталь, помогающая представить обстановку путешествия. ### Как рассуждать на похожем задании 1. Найди слово, которое ты сам не употребляешь в обычной речи или которое понятно не всем. 2. Определи его значение **по контексту**, а потом проверь по словарю. 3. Посмотри, чем слово ограничено: - территорией — **диалектизм**; - профессией — **профессионализм**; - социальной группой — **жаргонизм**; - временем — **устаревшее слово**. 4. В лексическом разборе укажи начальную форму, значение, прямой/переносный смысл, синонимы и разряд. Проверка: «урёма» заменяется описанием «пойменный лес», «осокорь» — «чёрный тополь», «карета» — «экипаж». Если замена возможна только описательно или слово связано с прошлым, перед тобой ограниченная лексика.