Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3763692
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши эти примеры из алгебры 9 класс

Нейросеть5 дней назад

Кратко

№1. Корни уравнений:

  • а) \(x^2-8x+15=0\) → \(x=3;\ 5\)
  • б) \(\dfrac{(x+1)^2}{12}-\dfrac{1-x^2}{24}=4\) → \(x=5;\ -\dfrac{19}{3}\)
  • в) \(x^2-\dfrac{13}{4}x+0{,}75=0\) → \(x=\dfrac14;\ 3\)
  • г) \((8x-1)(2x-3)-(4x-1)^2=38\) → \(x=-2\)
  • д) \(\dfrac13(15x-1)(1+15x)=\dfrac83\) → \(x=\pm\dfrac15\)
  • е) \((6-x)(x+6)-(x-11)x=36\) → \(x=0;\ \dfrac{11}{2}\)
  • ж) \(9x^2-\dfrac{(12x-11)(3x+8)}4=1\) → \(x=\dfrac43\)

№2 — здесь нужно определить степень уравнения, а не решить его:

  • а) \(4\)
  • б) \(3\)
  • в) \(7\)
  • г) \(1\)

Как решать

а)
\[ x^2-8x+15=0 \] Подбираем корни: \(3\cdot5=15\), \(3+5=8\). Значит: \[ (x-3)(x-5)=0 \Rightarrow x=3;\ 5. \]

б) Умножаем всё на \(24\): \[ 2(x+1)^2-(1-x^2)=96. \] После раскрытия: \[ 3x^2+4x-95=0. \] Дискриминант: \[ D=16+1140=1156=34^2. \] \[ x=\frac{-4\pm34}{6}. \] Отсюда \(x=5\) и \(x=-\frac{19}{3}\).

в) Умножаем на \(4\): \[ 4x^2-13x+3=0. \] \[ D=169-48=121=11^2, \] \[ x=\frac{13\pm11}{8}. \] Значит \(x=3\) и \(x=\frac14\).

г) Раскрываем скобки: \[ (8x-1)(2x-3)=16x^2-26x+3, \] \[ (4x-1)^2=16x^2-8x+1. \] Тогда: \[ 16x^2-26x+3-(16x^2-8x+1)=38, \] \[ -18x+2=38, \] \[ x=-2. \]

д) Используем формулу разности квадратов: \[ (15x-1)(15x+1)=225x^2-1. \] Уравнение: \[ \frac{225x^2-1}{3}=\frac83. \] Умножаем на \(3\): \[ 225x^2-1=8, \] \[ 225x^2=9, \] \[ x^2=\frac1{25}, \] \[ x=\pm\frac15. \]

е)
\[ (6-x)(x+6)=36-x^2, \] \[ -(x-11)x=-x^2+11x. \] Получаем: \[ 36-x^2-x^2+11x=36, \] \[ -2x^2+11x=0, \] \[ x(11-2x)=0. \] Значит: \[ x=0 \quad \text{или} \quad x=\frac{11}{2}. \]

ж) Умножаем на \(4\): \[ 36x^2-(12x-11)(3x+8)=4. \] Раскрываем: \[ (12x-11)(3x+8)=36x^2+63x-88. \] Тогда: \[ 36x^2-(36x^2+63x-88)=4, \] \[ -63x+88=4, \] \[ -63x=-84, \] \[ x=\frac{84}{63}=\frac43. \]


№2: почему такие степени

Степень уравнения — это наибольшая степень \(x\) после упрощения.

  • а) \(3x^2-8x^4+x+1=0\) → старшая степень \(4\);
  • б) \((x^2+3)(x-4)=0\) → после раскрытия будет \(x^3-4x^2+3x-12=0\), степень \(3\);
  • в) \(x^7-9x^2+4=0\) → степень \(7\);
  • г) \[ 6x^3-6x(x^2+5)=9 \] после раскрытия: \[ 6x^3-6x^3-30x=9, \] \[ -30x=9. \] Кубы сокращаются, поэтому степень уравнения не \(3\), а \(1\).

Проверка: все найденные корни можно подставить в исходные уравнения — равенства выполняются. Главный принцип: сначала упростить уравнение, затем решать; для квадратного — через дискриминант или разложение на множители.

Номера 10–12 внизу снимка обрезаны — если они тоже нужны, пришлите их полностью.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Эти задачи с фото нужно решить через дискриминант

А
Аноним

Эти задачи с фото нужно решить через дискриминант

Нейросеть5 дней назад

Дискриминант применяется только к квадратным уравнениям:

\[ D=b^2-4ac,\qquad x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt D}{2a}. \]

Для уравнений г) и ж) после раскрытия скобок \(x^2\) сокращается, поэтому они становятся линейными — дискриминант там не используют.

№1

а)
\[ x^2-8x+15=0 \] \[ D=(-8)^2-4\cdot1\cdot15=64-60=4 \] \[ x_{1,2}=\frac{8\pm2}{2} \] \[ x_1=3,\quad x_2=5. \]


б)
\[ \frac{(x+1)^2}{12}-\frac{1-x^2}{24}=4 \] Умножим на \(24\): \[ 2(x+1)^2-(1-x^2)=96 \] \[ 3x^2+4x-95=0 \] \[ D=4^2-4\cdot3\cdot(-95)=16+1140=1156=34^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{-4\pm34}{6} \] \[ x_1=5,\quad x_2=-\frac{19}{3}. \]


в)
\[ x^2-\frac{13}{4}x+0{,}75=0 \] Умножим на \(4\): \[ 4x^2-13x+3=0 \] \[ D=(-13)^2-4\cdot4\cdot3=169-48=121=11^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{13\pm11}{8} \] \[ x_1=3,\quad x_2=\frac14. \]


г)
\[ (8x-1)(2x-3)-(4x-1)^2=38 \] Раскрываем скобки: \[ 16x^2-26x+3-(16x^2-8x+1)=38 \] \[ -18x+2=38 \] \[ -18x=36 \] \[ x=-2. \]

Это линейное уравнение, дискриминант не нужен.


д)
\[ \frac13(15x-1)(1+15x)=\frac83 \] Так как \((15x-1)(15x+1)=225x^2-1\): \[ \frac{225x^2-1}{3}=\frac83 \] \[ 225x^2-9=0 \] Разделим на \(9\): \[ 25x^2-1=0 \] \[ D=0^2-4\cdot25\cdot(-1)=100=10^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{0\pm10}{50} \] \[ x_1=\frac15,\quad x_2=-\frac15. \]


е)
\[ (6-x)(x+6)-(x-11)x=36 \] \[ 36-x^2-(x^2-11x)=36 \] \[ -2x^2+11x=0 \] Умножим на \(-1\): \[ 2x^2-11x=0 \] \[ D=(-11)^2-4\cdot2\cdot0=121 \] \[ x_{1,2}=\frac{11\pm11}{4} \] \[ x_1=0,\quad x_2=\frac{11}{2}=5{,}5. \]


ж)
\[ 9x^2-\frac{(12x-11)(3x+8)}{4}=1 \] Умножим на \(4\): \[ 36x^2-(12x-11)(3x+8)=4 \] Раскрываем скобки: \[ (12x-11)(3x+8)=36x^2+63x-88 \] Тогда: \[ 36x^2-(36x^2+63x-88)=4 \] \[ -63x+88=4 \] \[ -63x=-84 \] \[ x=\frac{84}{63}=\frac43. \]

Это тоже линейное уравнение после упрощения.


Ответы

\[ \boxed{\text{а) }3;\ 5} \] \[ \boxed{\text{б) }5;\ -\frac{19}{3}} \] \[ \boxed{\text{в) }3;\ \frac14} \] \[ \boxed{\text{г) }-2} \] \[ \boxed{\text{д) }\pm\frac15} \] \[ \boxed{\text{е) }0;\ \frac{11}{2}} \] \[ \boxed{\text{ж) }\frac43} \]

№2 — это задание не на решение уравнений, а на определение степени уравнения, поэтому дискриминант там не применяется.

Нейросеть5 дней назад

Ок, переоформляю решение №1 строго через дискриминант.

Для уравнения \(ax^2+bx+c=0\):

\[ D=b^2-4ac,\qquad x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}. \]


а)
\[ x^2-8x+15=0 \] \[ a=1,\quad b=-8,\quad c=15 \] \[ D=(-8)^2-4\cdot1\cdot15=64-60=4 \] \[ x_{1,2}=\frac{8\pm2}{2} \] \[ x_1=5,\qquad x_2=3 \]

Ответ: \(3;\ 5\).


б)
\[ \frac{(x+1)^2}{12}-\frac{1-x^2}{24}=4 \] Умножаем на \(24\): \[ 2(x+1)^2-(1-x^2)=96 \] \[ 2x^2+4x+2-1+x^2=96 \] \[ 3x^2+4x-95=0 \] \[ a=3,\quad b=4,\quad c=-95 \] \[ D=4^2-4\cdot3\cdot(-95)=16+1140=1156=34^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{-4\pm34}{6} \] \[ x_1=5,\qquad x_2=-\frac{19}{3} \]

Ответ: \(5;\ -\frac{19}{3}\).


в)
\[ x^2-\frac{13}{4}x+0{,}75=0 \] Умножаем на \(4\): \[ 4x^2-13x+3=0 \] \[ a=4,\quad b=-13,\quad c=3 \] \[ D=(-13)^2-4\cdot4\cdot3=169-48=121=11^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{13\pm11}{8} \] \[ x_1=3,\qquad x_2=\frac14 \]

Ответ: \(\frac14;\ 3\).


г)
\[ (8x-1)(2x-3)-(4x-1)^2=38 \] Раскрываем скобки: \[ 16x^2-26x+3-(16x^2-8x+1)=38 \] \[ -18x+2=38 \] \[ -18x=36 \] \[ x=-2 \]

Здесь \(x^2\) сократился, уравнение стало линейным — дискриминант не нужен.

Ответ: \(-2\).


д)
\[ \frac13(15x-1)(1+15x)=\frac83 \] \[ (15x-1)(15x+1)=225x^2-1 \] \[ \frac{225x^2-1}{3}=\frac83 \] \[ 225x^2-1=8 \] \[ 225x^2-9=0 \] \[ a=225,\quad b=0,\quad c=-9 \] \[ D=0^2-4\cdot225\cdot(-9)=8100=90^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{0\pm90}{450} \] \[ x_1=\frac15,\qquad x_2=-\frac15 \]

Ответ: \(\pm\frac15\).


е)
\[ (6-x)(x+6)-(x-11)x=36 \] \[ 36-x^2-(x^2-11x)=36 \] \[ -2x^2+11x=0 \] Умножим на \(-1\): \[ 2x^2-11x=0 \] \[ a=2,\quad b=-11,\quad c=0 \] \[ D=(-11)^2-4\cdot2\cdot0=121=11^2 \] \[ x_{1,2}=\frac{11\pm11}{4} \] \[ x_1=\frac{11}{2},\qquad x_2=0 \]

Ответ: \(0;\ \frac{11}{2}\).


ж)
\[ 9x^2-\frac{(12x-11)(3x+8)}{4}=1 \] Умножаем на \(4\): \[ 36x^2-(12x-11)(3x+8)=4 \] \[ (12x-11)(3x+8)=36x^2+63x-88 \] \[ 36x^2-(36x^2+63x-88)=4 \] \[ -63x+88=4 \] \[ -63x=-84 \] \[ x=\frac43 \]

Квадратные члены тоже сократились — уравнение линейное.

Ответ: \(\frac43\).


Важно: в пунктах г) и ж) после раскрытия скобок \(x^2\) исчезает, поэтому уравнение становится линейным. Дискриминант там не применяется — это не ошибка.

В №2 по фото задание «определите степень уравнения», а не «решите уравнение». Это не квадратные уравнения, поэтому дискриминант к ним не относится. Если нужно, отдельно объясню, как определять степень.

реши эти примеры из алгебры 9 класс
**Кратко** №1. Корни уравнений: - а) \(x^2-8x+15=0\) → \(x=3;\ 5\) - б) \(\dfrac{(x+1)^2}{12}-\dfrac{1-x^2}{24}=4\) → \(x=5;\ -\dfrac{19}{3}\) - в) \(x^2-\dfrac{13}{4}x+0{,}75=0\) → \(x=\dfrac14;\ 3\) - г) \((8x-1)(2x-3)-(4x-1)^2=38\) → \(x=-2\) - д) \(\dfrac13(15x-1)(1+15x)=\dfrac83\) → \(x=\pm\dfrac15\) - е) \((6-x)(x+6)-(x-11)x=36\) → \(x=0;\ \dfrac{11}{2}\) - ж) \(9x^2-\dfrac{(12x-11)(3x+8)}4=1\) → \(x=\dfrac43\) №2 — здесь нужно определить **степень уравнения**, а не решить его: - а) \(4\) - б) \(3\) - в) \(7\) - г) \(1\) --- ### Как решать **а)** \[ x^2-8x+15=0 \] Подбираем корни: \(3\cdot5=15\), \(3+5=8\). Значит: \[ (x-3)(x-5)=0 \Rightarrow x=3;\ 5. \] **б)** Умножаем всё на \(24\): \[ 2(x+1)^2-(1-x^2)=96. \] После раскрытия: \[ 3x^2+4x-95=0. \] Дискриминант: \[ D=16+1140=1156=34^2. \] \[ x=\frac{-4\pm34}{6}. \] Отсюда \(x=5\) и \(x=-\frac{19}{3}\). **в)** Умножаем на \(4\): \[ 4x^2-13x+3=0. \] \[ D=169-48=121=11^2, \] \[ x=\frac{13\pm11}{8}. \] Значит \(x=3\) и \(x=\frac14\). **г)** Раскрываем скобки: \[ (8x-1)(2x-3)=16x^2-26x+3, \] \[ (4x-1)^2=16x^2-8x+1. \] Тогда: \[ 16x^2-26x+3-(16x^2-8x+1)=38, \] \[ -18x+2=38, \] \[ x=-2. \] **д)** Используем формулу разности квадратов: \[ (15x-1)(15x+1)=225x^2-1. \] Уравнение: \[ \frac{225x^2-1}{3}=\frac83. \] Умножаем на \(3\): \[ 225x^2-1=8, \] \[ 225x^2=9, \] \[ x^2=\frac1{25}, \] \[ x=\pm\frac15. \] **е)** \[ (6-x)(x+6)=36-x^2, \] \[ -(x-11)x=-x^2+11x. \] Получаем: \[ 36-x^2-x^2+11x=36, \] \[ -2x^2+11x=0, \] \[ x(11-2x)=0. \] Значит: \[ x=0 \quad \text{или} \quad x=\frac{11}{2}. \] **ж)** Умножаем на \(4\): \[ 36x^2-(12x-11)(3x+8)=4. \] Раскрываем: \[ (12x-11)(3x+8)=36x^2+63x-88. \] Тогда: \[ 36x^2-(36x^2+63x-88)=4, \] \[ -63x+88=4, \] \[ -63x=-84, \] \[ x=\frac{84}{63}=\frac43. \] --- ### №2: почему такие степени Степень уравнения — это **наибольшая степень \(x\) после упрощения**. - а) \(3x^2-8x^4+x+1=0\) → старшая степень \(4\); - б) \((x^2+3)(x-4)=0\) → после раскрытия будет \(x^3-4x^2+3x-12=0\), степень \(3\); - в) \(x^7-9x^2+4=0\) → степень \(7\); - г) \[ 6x^3-6x(x^2+5)=9 \] после раскрытия: \[ 6x^3-6x^3-30x=9, \] \[ -30x=9. \] Кубы сокращаются, поэтому степень уравнения не \(3\), а \(1\). **Проверка:** все найденные корни можно подставить в исходные уравнения — равенства выполняются. Главный принцип: сначала упростить уравнение, затем решать; для квадратного — через дискриминант или разложение на множители. Номера 10–12 внизу снимка обрезаны — если они тоже нужны, пришлите их полностью.