Ответь на вопросы после пунктов параграф 11 всеобщая история 9 класс мединский чубарьян

Тема §11 — «Центральная и Юго-Восточная Европа: империя и нации». Точных формулировок вопросов у меня нет, поэтому даю разбор по пунктам параграфа и ответы на типовые вопросы — сверь с учебником, они почти всегда совпадают по смыслу.

О чём параграф

Две многонациональные империи — Габсбургская (Австрийская, с 1867 г. Австро-Венгерская) и Османская — не совпадали с границами расселения народов. Отсюда главный конфликт эпохи: империя хочет сохраниться, а нации требуют автономии или независимости.

Ключевые факты и даты

Австрийская империя

• 1848–1849 — революция в империи: восстания в Вене, Венгрии, Чехии, Италии; подавлена, в 1849 г. Венгрию усмирили с помощью России.
• 1867 — Австро-венгерское соглашение (Аусглайх): единая монархия делится на две части, у Венгрии свой парламент и правительство; общими остаются император, армия, финансы, внешняя политика. Государство стало называться Австро-Венгрией.
• Чехи добивались автономии (проект «Фундаментальных статей» 1871 г. не принят), поляки в Галиции автономию получили, хорваты — соглашение 1868 г.
• 1908 — аннексия Боснии и Герцеговины, Боснийский кризис.

Османская империя

• Танзимат (1839–1876) — реформы модернизации; Конституция 1876 г.; Абдул-Хамид II её фактически отменил.
• 1908 — младотурецкая революция, восстановление конституции.

Национальное освобождение на Балканах

• 1830 — независимость Греции.
• 1878 — Берлинский конгресс: независимость Сербии, Черногории, Румынии; Болгария — автономное княжество (независимость — 1908).
• 1912–1913 — Балканские войны; 1912 — независимость Албании; 1913 — Лондонский и Бухарестский мирные договоры.

Понятия: империя, нация, национализм, автономия, дуалистическая монархия, национальное самоопределение, «пороховая бочка Европы».

Типовые вопросы и ответы

1. Почему Австрийская империя преобразовалась в двуединую монархию? После поражений в войнах 1859 и 1866 гг. Вена ослабла, а венгерское движение за independence усиливалось. Компромисс 1867 г. был уступкой венграм, чтобы сохранить империю: Венгрия получила внутреннее самоуправление, Габсбурги — армию, финансы и внешнюю политику. Но соглашение усилило недовольство других народов, которым таких прав не дали.

2. В чём сложность национального вопроса в Австро-Венгрии? Права распределялись неравномерно: венгры господствовали в своей половине, немцы — в австрийской; чехи, словаки, румыны, сербы оставались в подчинённом положении. Каждая реформа наталкивалась на сопротивление привилегированных групп — империя превратилась в «лоскутное» государство с постоянными парламентскими конфликтами.

3. Почему Османскую империю называли «больным человеком Европы»? Она теряла территории на Балканах и в Северной Африке, отставала экономически, зависела от займов европейских держав. Реформы танзимата и конституция 1876 г. не остановили распад: великие державы вмешивались под предлогом защиты христиан.

4. Какие цели ставили младотурки? Восстановить конституцию 1876 г., ограничить власть султана, модернизировать армию, экономику и образование, сохранить империю. Их лозунг — «равенство всех подданных» и «османизм», попытка сплотить империю вместо национализмов.

5. Каковы итоги Балканских войн? Османская империя потеряла почти все европейские владения; усилились Сербия, Болгария, Греция; появилась Албания. Итог — рост национализма и напряжённости, Балканы стали «пороховой бочкой Европы», что привело к Сараевскому убийству 28 июня 1914 г. и Первой мировой войне.

6. Объясни понятие «империя и нации» в контексте параграфа. Империя держится на надэтнической власти монарха и сословных привилегиях; нация требует политического равенства и собственного государства. XIX век сделал этот конфликт основным в Центральной и Юго-Восточной Европе.

Если пришлёшь фото вопросов — дам точный ответ на каждую формулировку.