Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3764146
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть5 дней назад

Пока не вижу самого задания: изображение или текст условия не пришли, а истории диалога с предыдущей целью нет — поэтому понять, продолжение это или новое задание, невозможно.

Пришли, пожалуйста, фото задания или его текст (и укажи класс/предмет, если это не видно на фото) — тогда разберу по шагам в режиме «Понять».

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Пмоги с дз пожалуста

Нейросеть4 дня назад

Конечно! Вот решения по номерам 67–71.

№ 67. «Третье лишнее»

  1. Обувшийся, изменившийся, направившийся, надеявшийся.
    Лишнее — надеявшийся: оно образовано от глагола несовершенного вида (надеяться), остальные — от глаголов совершенного вида. Суффикс у всех — -вш-.

  2. Рассеявший, растаявший, лаявший, споривший.
    Лишнее — споривший: перед суффиксом -вш- у него -и-, у остальных — -я-.

  3. Встретивший, замёрзший, осветивший, решившийся.
    Лишнее — замёрзший: у него суффикс -ш-, у остальных — -вш-.

№ 68

Восстановленный текст:

Я родился в Ленинграде в семье, пережившей блокаду, но, ещё будучи младенцем, оказался в Ферганской долине, на киргизском юге. Кыргызстан — моя родина, подарившая мне сияющее серебро хребтов Тянь-Шаня, пронзительную прохладу мчащихся рек, свежесть ореховых лесов. И сверх того — гостеприимство своих чабанов и дружбу своих поэтов.

Характеристика причастий:

  • пережившей — действительное, прошедшее время, суффикс -вш-;
  • подарившая — действительное, прошедшее время, суффикс -вш-;
  • сияющее — действительное, настоящее время, суффикс -ющ-;
  • мчащихся — действительное, настоящее время, суффикс -ащ-.

В предложении все они являются определениями — подчёркивать волнистой линией.

№ 69

  1. проспавших — имя существительное (перешло из причастия), дополнение.
  2. Неудавшийся — имя прилагательное, определение.
  3. грызшая — причастие, определение.
  4. Сопровождавший — причастие, определение.
  5. Прошедшее — имя существительное, подлежащее; будущее — имя существительное, сказуемое.

№ 70

В заголовках колонок нужно написать: Глагол и Причастие.

Глагол Причастие
строил (-и-л-) строивший (-и-вш-ий)
видел (-е-л-) видевший (-е-вш-ий)
рассматривал (-ива-л-) рассматривавший (-ива-вш-ий)
опаздывал (-ыва-л-) опаздывавший (-ыва-вш-ий)
рисовал (-ова-л-) рисовавший (-ова-вш-ий)
танцевал (-ева-л-) танцевавший (-ева-вш-ий)
прыгнул (-ну-л-) прыгнувший (-ну-вш-ий)
читал (-а-л-) читавший (-а-вш-ий)

№ 71

Общее: и глагол, и действительное причастие прошедшего времени образуются от основы инфинитива. У глагола прошедшего времени суффикс -л-, у причастия — -вш- или -ш-. Обе формы сохраняют вид, возвратность и переходность исходного глагола.

Различие: глагол обозначает действие и изменяется по временам, числам и родам, в предложении обычно является сказуемым. Причастие обозначает признак предмета по действию, изменяется по родам, числам и падежам, в предложении обычно является определением.

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Пока не вижу самого задания: изображение или текст условия не пришли, а истории диалога с предыдущей целью нет — поэтому понять, продолжение это или новое задание, невозможно. Пришли, пожалуйста, фото задания или его текст (и укажи класс/предмет, если это не видно на фото) — тогда разберу по шагам в режиме «Понять».