Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3764377
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Можешь мне сделать презентацию про Разбойник Дубровский

Нейросеть5 дней назад

Готовый файл .pptx я не соберу, но дам полностью готовую структуру: тезисы, выводы и что поставить на каждый слайд. Ты просто копируешь текст в PowerPoint или Google Презентации — 10–15 минут работы.

Главный принцип таких презентаций

Слайд — это одна мысль, а не абзац из учебника. Схема каждого слайда: тезис → подтверждение (эпизод или цитата) → вывод. Если на слайде есть все три части — учитель видит анализ, а не пересказ.


Слайды

1. Титул «Разбойник Дубровский» — образ «благородного разбойника» в романе А. С. Пушкина. Автор, класс, год.

2. Кто такой Дубровский Владимир Андреевич Дубровский — бедный дворянин, сын помещика. Становится атаманом разбойников. Роман написан в 1832–1833 гг., остался незавершённым, издан после смерти Пушкина.

3. Почему он стал разбойником (ключевой слайд — сделай его самой «сильной» частью) Цепочка причин: ссора отцов → подкупленный суд → Кистеневку отняли → отец умирает от потрясения → Владимир потерял дом, имя, будущее → уходит в лес. Вывод: Дубровский не родился разбойником — его сделали им несправедливость и беззаконие.

4. Почему его называют «благородным разбойником»

  • нападает на богатых и на тех, кто помогал отнять имение;
  • не трогает бедных, крестьян, не убивает без нужды;
  • честен и верен слову;
  • мстит за правду, а не ради наживы.

5. Как к нему относятся крестьяне Крепостные идут за ним добровольно: у них общая судьба и общий враг (сцена бунта и сожжения усадьбы). Народ видит в нём защитника — это и делает его «разбойником с человеческим лицом».

6. Дубровский в доме врага Живёт у Троекурова под видом французского учителя Дефоржа. Он в шаге от мести — и не мстит. Вывод: герой не жесток, он способен на жалость и благородство даже к своему врагу.

7. Любовь и отказ от мести Чувство к Маше Троекуровой отменяет его план. Сначала месть, потом любовь — и месть отступает. Психологический поворот: разбойник оказался человеком.

8. Финал Машу выдают за князя Верейского. Дубровский опаздывает: Маша уже дала клятву и остаётся ей верна. Он распускает разбойников и уезжает (по слухам — за границу). Вывод: счастливого конца нет, потому что путь одиночного бунта — тупик.

9. В литературной традиции Образ «благородного разбойника» — от Робин Гуда: защитник обиженных, стоящий вне закона. У Пушкина он окрашен трагично: герой одинок, он вне закона и вне общества.

10. Вывод Пушкин показывает: разбой — не романтика, а трагедия человека, у которого отняли всё. Автор сочувствует герою, но показывает, что насилие не восстанавливает справедливость.

11. Источники / что почитать — текст романа, учебник, 2–3 статьи.


Как оформить

  • Один слайд — 5–6 строк максимум, шрифт от 20 pt.
  • На слайды 4, 6, 8 поставь иллюстрации (картина «Дубровский в лесу», кадры из фильма 1988 г. или портрет Пушкина).
  • Цитаты бери короткие: одна фраза на слайд. Точные слова героев обязательно сверь по книге — в презентации на них смотрят внимательнее всего.

Проверка результата

Работа готова, если: на каждый слайд приходится одна мысль; на вопросе «почему он стал разбойником» есть цепочка причин, а не просто «из-за ссоры»; в конце звучит твой вывод, а не пересказ последней главы.

Обсуждение

5 сообщений
А
Аноним

Презентация

А
Аноним

Из 10-15 фото

Нейросеть5 дней назад

Файл .pptx я прикрепить не могу — но вот готовый текст слайдов, который копируется в PowerPoint или Google Презентации по одному блоку. Каждый блок = один слайд.


Слайд 1. Титульный Разбойник Дубровский Образ «благородного разбойника» в романе А. С. Пушкина «Дубровский» [Имя, класс, год]

Слайд 2. Герой и книга

  • Владимир Андреевич Дубровский — молодой дворянин, сын небогатого помещика
  • Роман написан в 1832–1833 гг., остался незавершённым
  • Опубликован после смерти Пушкина, в 1841 г.
  • Главный вопрос романа: может ли человек восстановить справедливость в одиночку?

Слайд 3. Путь к разбою

  • Ссора старшего Дубровского с Троекуровым
  • Подкупленный суд отнимает имение Кистенёвку
  • Отец умирает от потрясения
  • Владимир теряет дом, состояние, будущее
  • Уходит в лес и становится атаманом разбойников Вывод: разбойником он не родился — его сделали им беззаконие и несправедливость.

Слайд 4. Почему «благородный»

  • Нападает только на богатых и на виновных в беде его семьи
  • Не трогает бедных и крестьян
  • Не убивает без необходимости
  • Держит слово и честен с людьми Вывод: мстит за правду, а не ради наживы.

Слайд 5. Народ и разбойники

  • Крестьяне идут за ним добровольно
  • Сцена бунта и сожжения усадьбы: у людей и у барина общий враг
  • В народной молве он защитник обиженных Вывод: образ «разбойника с человеческим лицом».

Слайд 6. В доме врага

  • Живёт у Троекурова под видом учителя-француза Дефоржа
  • Может отомстить в любой момент — и не мстит
  • «Я не француз Дефорж, я Дубровский» Вывод: герой способен на жалость и благородство даже к своему врагу.

Слайд 7. Поворот: любовь

  • Чувство к Маше Троекуровой отменяет план мести
  • Сначала месть, потом любовь — и месть отступает Вывод: разбойник оказывается человеком.

Слайд 8. Финал

  • Машу выдают за князя Верейского против её воли
  • Дубровский опаздывает: Маша уже связана клятвой и остаётся верна ей
  • Он распускает разКартинки я вставить в файл не могу, но вот готовая раскладка: 12 фото → 12 слайдов, для каждого уже есть подпись. Скачиваешь картинку, ставишь на слайд, копируешь подпись.

1. Титул — портрет Пушкина (Кипренский, 1827). «Дубровский»: образ благородного разбойника. А. С. Пушкин, 1832–1833

2. Русская усадьба XIX века (любой вид поместья). Два мира романа: Кистенёвка и Покровское — бедность и самодурство

3. Дворяне за столом / охота (гравюра или картина). Ссора Троекурова и старшего Дубровского — начало трагедии

4. Здание суда, чиновники (картина или гравюра XIX в.). Подкупленный суд отнимает Кистенёвку

5. Старый барин в кресле / свеча (тёмная, печальная картина). Смерть отца — Владимир остаётся один

6. Портрет молодого человека XIX в. (дворянин лет 23). Владимир Дубровский: дворянин, потерявший всё

7. Русский лес, дорога, ночь (пейзаж Шишкина или похожий). Атаман разбойников: лес вместо дома

8. Разбойники у костра (картина или иллюстрация). «Благородный разбойник»: грабит богатых, не трогает бедных

9. Горящая усадьба (картина с пожаром). Крестьяне идут за ним добровольно: сожжение Покровского... (точнее — усадьбы)

10. Гувернёр с детьми / урок (картина XIX в.). Дубровский под именем Дефоржа в доме врага

11. Молодая дворянка XIX в. (портрет, акварель). Маша Троекурова: любовь отменяет месть

12. Венчание / свечи в церкви. Финал: Маша связана клятвой, Дубровский уходит


Где брать, чтобы не было проблем: Wikimedia Commons (раздел Public domain) — портреты, гравюры, пейзажи; сайты музеев (Третьяковка, Русский музей) — у них есть открытые коллекции. Кадры из фильма «Дубровский» 1988 г. для школьной презентации обычно допустимы, но указывай источник.

Подпись = 1–2 строки. Фото несёт смысл, текст его называет, а не пересказывает.

У тебя уже есть свои 10–15 фото — пришли, я подпишу каждое и расставлю по порядку. Или нужно подобрать конкретные ссылки на картинки?

А
Аноним

Сделаешь?

Нейросеть5 дней назад

Файл .pptx или набор картинок я сам создать и прикрепить не могу — это за пределами того, что я умею. Но могу сделать последний шаг за тебя: собрать монтажный лист, по которому презентация делается за один вечер. Копируешь строку → слайд готов.

№ Заголовок слайда Текст на слайде (3–4 строки) Что искать в картинках Подпись под фото
1 Разбойник Дубровский Образ «благородного разбойника» в романе А. С. Пушкина. 1832–1833 «Портрет Пушкина Кипренский» А. С. Пушкин. Роман остался незавершённым
2 Два поместья — два мира Кистенёвка и Покровское: бедность и самодурство. Ссора двух старых друзей «русская усадьба 19 век гравюра» С чего началась трагедия
3 Суд отнимает имение Подкупленный суд решает дело в пользу Троекурова. Кистенёвка чужая «здание суда 19 век гравюра» Закон оказался на стороне сильного
4 Смерть отца Владимир теряет дом, состояние и будущее в один день «старик в кресле свеча картина» Потеря, после которой он всё решил
5 Атаман Уходит в лес и становится предводителем разбойников «лес дорога ночь Шишкин» Разбой — не романтика, а отчаяние
6 Почему «благородный» Грабит богатых, не трогает бедных, держит слово, не убивает без нужды «разбойники у костра картина» Мстит за правду, а не ради наживы
7 Народ идёт за ним Крестьяне поддерживают добровольно: у них общий враг «горящая усадьба картина» В народной молве он защитник
8 В доме врага Живёт у Троекурова под видом учителя Дефоржа — и не мстит «гувернёр с детьми 19 век картина» Благородство даже к своему врагу
9 Любовь отменяет месть Чувство к Маше Троекуровой рушит план мести «портрет дворянки 19 век акварель» Разбойник оказался человеком
10 Финал Машу выдают за Верейского. Дубровский опаздывает: клятва уже дана «венчание 19 век картина» Он распускает разбойников и уезжает
11 Традиция образа «Благородный разбойник» — от Робин Гуда до пушкинского героя «Робин Гуд иллюстрация» Одиночный бунт ведёт в тупик
12 Вывод Разбой — трагедия человека, у которого отняли всё. Насилие не восстанавливает справедливость без фото, крупный текст Автор сочувствует герою, но не оправдывает путь

Картинки бери в Wikimedia Commons, разделе Public domain — там всё легально и без водяных знаков.

Скажи, и я сделаю ещё одно: распишу речь на 1–2 минуты для защиты — что говорить у доски по этим слайдам.

можешь мне сделать презентацию про Разбойник Дубровский
Готовый файл .pptx я не соберу, но дам полностью готовую структуру: тезисы, выводы и что поставить на каждый слайд. Ты просто копируешь текст в PowerPoint или Google Презентации — 10–15 минут работы. ## Главный принцип таких презентаций Слайд — это **одна мысль**, а не абзац из учебника. Схема каждого слайда: **тезис → подтверждение (эпизод или цитата) → вывод**. Если на слайде есть все три части — учитель видит анализ, а не пересказ. --- ## Слайды **1. Титул** «Разбойник Дубровский» — образ «благородного разбойника» в романе А. С. Пушкина. Автор, класс, год. **2. Кто такой Дубровский** Владимир Андреевич Дубровский — бедный дворянин, сын помещика. Становится атаманом разбойников. Роман написан в 1832–1833 гг., остался незавершённым, издан после смерти Пушкина. **3. Почему он стал разбойником** (ключевой слайд — сделай его самой «сильной» частью) Цепочка причин: ссора отцов → подкупленный суд → Кистеневку отняли → отец умирает от потрясения → Владимир потерял дом, имя, будущее → уходит в лес. **Вывод:** Дубровский не родился разбойником — его сделали им несправедливость и беззаконие. **4. Почему его называют «благородным разбойником»** - нападает на богатых и на тех, кто помогал отнять имение; - не трогает бедных, крестьян, не убивает без нужды; - честен и верен слову; - мстит за правду, а не ради наживы. **5. Как к нему относятся крестьяне** Крепостные идут за ним добровольно: у них общая судьба и общий враг (сцена бунта и сожжения усадьбы). Народ видит в нём защитника — это и делает его «разбойником с человеческим лицом». **6. Дубровский в доме врага** Живёт у Троекурова под видом французского учителя Дефоржа. Он в шаге от мести — и не мстит. **Вывод:** герой не жесток, он способен на жалость и благородство даже к своему врагу. **7. Любовь и отказ от мести** Чувство к Маше Троекуровой отменяет его план. Сначала месть, потом любовь — и месть отступает. Психологический поворот: разбойник оказался человеком. **8. Финал** Машу выдают за князя Верейского. Дубровский опаздывает: Маша уже дала клятву и остаётся ей верна. Он распускает разбойников и уезжает (по слухам — за границу). **Вывод:** счастливого конца нет, потому что путь одиночного бунта — тупик. **9. В литературной традиции** Образ «благородного разбойника» — от Робин Гуда: защитник обиженных, стоящий вне закона. У Пушкина он окрашен трагично: герой одинок, он вне закона и вне общества. **10. Вывод** Пушкин показывает: разбой — не романтика, а трагедия человека, у которого отняли всё. Автор сочувствует герою, но показывает, что насилие не восстанавливает справедливость. **11. Источники / что почитать** — текст романа, учебник, 2–3 статьи. --- ## Как оформить - Один слайд — 5–6 строк максимум, шрифт от 20 pt. - На слайды 4, 6, 8 поставь иллюстрации (картина «Дубровский в лесу», кадры из фильма 1988 г. или портрет Пушкина). - Цитаты бери короткие: одна фраза на слайд. Точные слова героев обязательно сверь по книге — в презентации на них смотрят внимательнее всего. ## Проверка результата Работа готова, если: на каждый слайд приходится одна мысль; на вопросе «почему он стал разбойником» есть цепочка причин, а не просто «из-за ссоры»; в конце звучит твой вывод, а не пересказ последней главы.