Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3764430
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть5 дней назад

Краткие ответы

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ответ 3 1 4 2 А–2, Б–3, В–1 1 3 1 2 4

(В № 5 пункт 4 — лишний, хотя по смыслу он тоже относится к человеку разумному.)

Как рассуждать — принцип, а не зубрёжка

№ 1–2. Кто такой «древнейший человек» и чем он не обезьяна. Самые древние находки — в Восточной Африке (Кения, Танзания, Эфиопия): там найдены останки австралопитеков и «человека умелого». Главный водораздел с обезьяной — не шерсть и не умение лазить по деревьям (это как раз общее), а изготовление орудий труда: обезьяна может подобрать палку, но не обрабатывает камень целенаправленно.

№ 3–4, 8. Термины — через «родовое слово».

  • Племя — это объединение нескольких родовых общин (не семья и не посёлок).
  • Неолитическая революция — переход от присваивающего хозяйства (охота, собирательство — берём готовое у природы) к производящему (земледелие, скотоводство — производим сами).
  • Религия — вера в сверхъестественные силы и поклонение им.

№ 5. Логика соответствия — по «ступеням развития». Чем позже вид, тем сложнее навык: умелый → первые орудия (2); прямоходящий → огонь (3); разумный (кроманьонец, ~40 тыс. лет назад) → современный облик и наскальная живопись (1, а также 4). Проверка: каждому виду достаётся ровно одна «ступень», и порядок не нарушается.

№ 6. Что может и чего не может источник. Наскальный рисунок — это изображение сцен охоты, поэтому он «рассказывает» о животных и охоте. Имён, календаря и чертежей домов там нет — такой информации источник не содержит. Общее правило: выбирай только то, что физически можно увидеть на рисунке.

№ 7. Хронология — считай от «начала» до письменности. Первобытность начинается с появления древнейших людей (около 2,5–3 млн лет назад) и заканчивается с изобретением письменности (~5 тыс. лет назад). Вычитаем: примерно 3 млн лет, а не 40 или 100 тысяч (это уже сроки существования человека разумного).

№ 9. Последствие = изменение условий жизни, а не отдельная выгода. Огонь дал тепло, защиту от хищников, свет и приготовленную пищу — то есть комплексное улучшение жизни. Плавка металла появилась гораздо позже, а поджог леса — не главное последствие.

№ 10. Неравенство — социальное, а не природное. Люди действительно разные от рождения, но имущественное неравенство возникает, когда появляется излишек продукта и возможность его присвоить. Эту возможность получают вожди и старейшины — они берут лучшую долю добычи. Поэтому верный вариант — 4 (вариант 2 объясняет голод, а не неравенство).

Проверка

Все ответы согласуются между собой: № 1 и № 5 (африканская прародина, «умелый» первым делает орудия), № 4 и № 7 (производящее хозяйство — уже поздняя первобытность, поэтому эпоха в целом длится миллионы лет), № 8 и № 9 (и религия, и огонь — про выживание и объяснение мира). Противоречий нет.

Реши задание на изображении
## Краткие ответы | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| | Ответ | 3 | 1 | 4 | 2 | А–2, Б–3, В–1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | (В № 5 пункт 4 — лишний, хотя по смыслу он тоже относится к человеку разумному.) ## Как рассуждать — принцип, а не зубрёжка **№ 1–2. Кто такой «древнейший человек» и чем он не обезьяна.** Самые древние находки — в Восточной Африке (Кения, Танзания, Эфиопия): там найдены останки австралопитеков и «человека умелого». Главный водораздел с обезьяной — не шерсть и не умение лазить по деревьям (это как раз общее), а **изготовление орудий труда**: обезьяна может подобрать палку, но не обрабатывает камень целенаправленно. **№ 3–4, 8. Термины — через «родовое слово».** - Племя — это **объединение** нескольких родовых общин (не семья и не посёлок). - Неолитическая революция — переход от **присваивающего** хозяйства (охота, собирательство — берём готовое у природы) к **производящему** (земледелие, скотоводство — производим сами). - Религия — **вера в сверхъестественные силы** и поклонение им. **№ 5. Логика соответствия — по «ступеням развития».** Чем позже вид, тем сложнее навык: умелый → первые орудия (2); прямоходящий → огонь (3); разумный (кроманьонец, ~40 тыс. лет назад) → современный облик и наскальная живопись (1, а также 4). Проверка: каждому виду достаётся ровно одна «ступень», и порядок не нарушается. **№ 6. Что может и чего не может источник.** Наскальный рисунок — это изображение сцен охоты, поэтому он «рассказывает» о животных и охоте. Имён, календаря и чертежей домов там нет — такой информации источник не содержит. Общее правило: **выбирай только то, что физически можно увидеть на рисунке**. **№ 7. Хронология — считай от «начала» до письменности.** Первобытность начинается с появления древнейших людей (около 2,5–3 млн лет назад) и заканчивается с изобретением письменности (~5 тыс. лет назад). Вычитаем: примерно 3 млн лет, а не 40 или 100 тысяч (это уже сроки существования человека разумного). **№ 9. Последствие = изменение условий жизни, а не отдельная выгода.** Огонь дал тепло, защиту от хищников, свет и приготовленную пищу — то есть **комплексное улучшение жизни**. Плавка металла появилась гораздо позже, а поджог леса — не главное последствие. **№ 10. Неравенство — социальное, а не природное.** Люди действительно разные от рождения, но имущественное неравенство возникает, когда появляется **излишек** продукта и возможность его присвоить. Эту возможность получают вожди и старейшины — они берут лучшую долю добычи. Поэтому верный вариант — 4 (вариант 2 объясняет голод, а не неравенство). ## Проверка Все ответы согласуются между собой: № 1 и № 5 (африканская прародина, «умелый» первым делает орудия), № 4 и № 7 (производящее хозяйство — уже поздняя первобытность, поэтому эпоха в целом длится миллионы лет), № 8 и № 9 (и религия, и огонь — про выживание и объяснение мира). Противоречий нет.