Reading: Working with Parents Прочитайте текст и выполните задания. Working with Parents: A Key Part of a Preschool Teacher's Job Working with parents is a very important part of a preschool teacher's job. Parents are the first teachers of their children, and they know their child best. When teachers and parents work together, children feel safe and develop better. Daily communication. Every day, teachers talk to parents when they pick up their children. They tell parents about the child's day: what the child ate, how they played, and how they felt. This daily communication helps parents feel involved in their child's life at nursery. Parent-teacher meetings. Several times a year, teachers organise parent-teacher meetings. At these meetings, teachers and parents discuss the child's progress, behaviour, and development. They also discuss any problems and find solutions together. Written reports. Some nurseries give parents written reports about their child's progress. These reports describe the child's skills, interests, and areas for development. They help parents understand how their child is growing. Dealing with concerns. Sometimes parents have concerns about their child. For example, they may worry that their child doesn't eat well, doesn't play with other children, or has behavioural problems. Teachers should listen carefully and give professional advice. They should not judge parents but support them. Building trust. Trust is the foundation of good communication between teachers and parents. To build trust, teachers must be honest, respectful, and professional. They must keep their promises and respect parents' opinions. Challenges. Working with parents is not always easy. Some parents are very busy and don't have time to talk. Some parents have different opinions about education. Some parents are emotional and worried. A good teacher must be patient and calm in every situation. In conclusion, working with parents is a key part of a preschool teacher's job. Good communication between teachers and parents helps children grow up happy and healthy. A. Ответьте на вопросы. 1. Why is working with parents important? 2. What do teachers tell parents every day? 3. What happens at parent-teacher meetings? 4. What are written reports, and why are they useful? 5. What concerns do parents sometimes have? 6. How should teachers deal with parents' concerns? 7. What is the foundation of good communication? 8. How can teachers build trust with parents? 9. What challenges do teachers face when working with parents? 10. What is the main idea of the text? B. Соотнесите форму общения с её описанием. 1. Daily communication 2. Parent-teacher meetings 3. Written reports 4. Dealing with concerns Описания: A. Разговоры каждый день, когда родители забирают детей. B. Встречи несколько раз в год для обсуждения прогресса. C. Письменные отчёты о развитии ребёнка. D. Помощь родителям, которые беспокоятся о ребёнке. C. Напишите 5 советов воспитателю о том, как общаться с родителями.
Краткий ответ
A. Ответы на вопросы
Why is working with parents important?
Because parents are the child’s first teachers and know their child best. When teachers and parents work together, children feel safe and develop better.What do teachers tell parents every day?
They tell parents about the child’s day: what the child ate, how they played, and how they felt.What happens at parent-teacher meetings?
Teachers and parents discuss the child’s progress, behaviour, and development. They also discuss problems and find solutions together.What are written reports, and why are they useful?
Written reports describe the child’s skills, interests, and areas for development. They help parents understand how their child is growing.What concerns do parents sometimes have?
Parents may worry that their child doesn’t eat well, doesn’t play with other children, or has behavioural problems.How should teachers deal with parents’ concerns?
Teachers should listen carefully, give professional advice, not judge parents, and support them.What is the foundation of good communication?
Trust is the foundation of good communication.How can teachers build trust with parents?
Teachers should be honest, respectful, and professional. They should keep their promises and respect parents’ opinions.What challenges do teachers face when working with parents?
Some parents are very busy and have no time to talk; some have different opinions about education; some are emotional and worried. Teachers must be patient and calm.What is the main idea of the text?
Working with parents is a key part of a preschool teacher’s job, and good communication helps children grow up happy and healthy.
B. Соотнесите форму общения с описанием
| Форма общения | Описание |
|---|---|
| 1. Daily communication | A — разговоры каждый день, когда родители забирают детей |
| 2. Parent-teacher meetings | B — встречи несколько раз в год для обсуждения прогресса |
| 3. Written reports | C — письменные отчёты о развитии ребёнка |
| 4. Dealing with concerns | D — помощь родителям, которые беспокоятся о ребёнке |
Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D.
C. Пять советов воспитателю
Talk to parents every day and share specific details about the child’s day.
Общайтесь с родителями каждый день и рассказывайте конкретные подробности о дне ребёнка.Listen carefully to parents’ concerns, do not judge them, and give professional advice.
Внимательно слушайте тревоги родителей, не осуждайте их и давайте профессиональные советы.Hold regular parent-teacher meetings and discuss the child’s progress and problems together.
Проводите регулярные родительские собрания и вместе обсуждайте успехи и проблемы ребёнка.Give clear written reports about the child’s skills, interests, and areas for development.
Давайте понятные письменные отчёты о навыках, интересах и зонах развития ребёнка.Be honest, respectful, professional, and patient; keep your promises and respect parents’ opinions.
Будьте честными, уважительными, профессиональными и терпеливыми; выполняйте обещания и уважайте мнение родителей.
Как понять принцип
Текст устроен по блокам, и почти каждый вопрос соответствует одному абзацу:
- Daily communication → каждый день, когда родители забирают детей.
- Parent-teacher meetings → несколько раз в год, обсуждение прогресса.
- Written reports → письменные отчёты.
- Dealing with concerns → родители беспокоятся, учитель слушает и поддерживает.
- Building trust → честность, уважение, профессионализм.
- Challenges → занятые, взволнованные родители и разные мнения.
Поэтому в заданиях типа A ищите в тексте ключевые слова из вопроса: important, every day, meetings, reports, concerns, trust, challenges. А в задании B совпадение почти прямое: daily → каждый день, meetings → встречи, written → письменный, concerns → беспокойства.
Проверка: ответы A подтверждаются текстом; B — это точное соответствие 1–A, 2–B, 3–C, 4–D; советы C составлены из требований к хорошему общению с родителями, описанных в тексте.
Обсуждение
2 сообщенияПеревод
Перевод текста
Работа с родителями: ключевая часть работы воспитателя детского сада
Работа с родителями — очень важная часть работы воспитателя детского сада. Родители — первые учителя своих детей, и они лучше всех знают своего ребёнка. Когда воспитатели и родители работают вместе, дети чувствуют себя в безопасности и лучше развиваются.
Ежедневное общение. Каждый день воспитатели разговаривают с родителями, когда те забирают детей. Они рассказывают родителям о том, как прошёл день ребёнка: что ребёнок ел, как играл и как себя чувствовал. Это ежедневное общение помогает родителям ощущать себя включёнными в жизнь ребёнка в детском саду.
Родительские собрания. Несколько раз в год воспитатели организуют родительские собрания. На этих встречах воспитатели и родители обсуждают успехи ребёнка, его поведение и развитие. Они также обсуждают возникающие проблемы и вместе ищут решения.
Письменные отчёты. В некоторых детских садах родителям дают письменные отчёты об успехах ребёнка. В этих отчётах описываются навыки ребёнка, его интересы и направления, в которых ему нужно развиваться. Они помогают родителям понять, как растёт их ребёнок.
Работа с беспокойствами. Иногда у родителей возникают тревоги по поводу ребёнка. Например, они могут волноваться, что ребёнок плохо ест, не играет с другими детьми или ведёт себя проблемно. Воспитатели должны внимательно выслушать и дать профессиональный совет. Они не должны осуждать родителей, а должны поддерживать их.
Формирование доверия. Доверие — основа хорошего общения между воспитателями и родителями. Чтобы завоевать доверие, воспитатели должны быть честными, уважительными и профессиональными. Они должны выполнять обещания и уважать мнение родителей.
Трудности. Работа с родителями не всегда бывает простой. Некоторые родители очень заняты и не имеют времени на разговор. У некоторых родителей другое мнение об образовании. Некоторые родители эмоциональны и встревожены. Хороший воспитатель должен быть терпеливым и спокойным в любой ситуации.
В заключение: работа с родителями — ключевая часть работы воспитателя детского сада. Хорошее общение между воспитателями и родителями помогает детям расти счастливыми и здоровыми.
Если нужен перевод вопросов и заданий — тоже могу дать.
