краткий пересказ этого параграфа
Краткий пересказ § 2 «Эпоха Просвещения»
Просвещение — идейное течение XVII–XVIII вв. (его называют веком Просвещения), сторонники которого — просветители — считали, что мир можно познать разумом, а общество переустроить на разумных и справедливых началах. Это продолжение идей Возрождения и Реформации: главная ценность — человек, у которого есть естественные права (на жизнь, свободу, собственность), данные от рождения, а не дарованные королём.
Просветители критиковали абсолютную власть монархов, сословные привилегии и засилье церкви в жизни людей. Они требовали равенства перед законом, свободы слова и вероисповедания, распространения образования и науки. Отсюда главные идеи: рационализм (разум — основа познания), секуляризация (освобождение культуры, образования и власти от опеки церкви), естественная мораль, общественный договор (государство — договор между народом и властью; нарушившую договор власть народ вправе сменить), теория разделения властей.
Мыслители и их вклад: Джон Локк — естественные права и разделение властей; Монтескьё — разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную; Вольтер — борьба с фанатизмом и нетерпимостью, свобода мысли; Руссо — народовластие, идея общего блага, «Общественный договор»; Дидро и Д'Аламбер — «Энциклопедия наук, искусств и ремёсел» (1751–1789, 35 томов), свод знаний эпохи и способ распространять новые идеи.
Значение: идеи Просвещения стали основой современных представлений о правах человека и правовом государстве, ими вдохновлялись Американская и Великая французская революции, реформы «просвещённого абсолютизма».
Как построен параграф — и как сделать такой пересказ самому
Запомни схему, она повторяется почти в любом параграфе по истории:
- Предпосылки — что заставило людей думать иначе (развитие науки, книгопечатание, рост городов).
- Главные идеи — 3–5 штук, обязательно с терминами из списка внизу страницы (рационализм, секуляризация, натурализм, естественные права, естественная мораль, общественный договор, разделение властей).
- Кто и что сделал — персоналии из второго списка (Локк, Монтескьё, Вольтер, Руссо, Дидро, Д'Аламбер): по одному-двум словам о вкладе.
- Последствия и значение.
- Оценка — именно её требует вопрос на полях: «В чём сильные и слабые стороны общественной мысли Просвещения?».
- Сильные: вера в разум и прогресс, защита прав человека, идея законной власти, ответственность власти перед народом.
- Слабые: идеализация «естественного человека» и разума, недооценка традиций и сложности общественных процессов, утопизм отдельных проектов (Руссо), надежды на «просвещённого монарха» сверху.
Проверка
Пересказ получился удачным, если, не подглядывая, ты можешь:
- объяснить своими словами, что такое «естественные права» и «общественный договор»;
- назвать три ветви власти по Монтескьё;
- сказать, чем «Энциклопедия» Дидро и Д'Аламбера помогала распространять идеи Просвещения;
- назвать одну сильную и одну слабую сторону этой мысли.
Небольшое уточнение: правая страница на фото обрезана, поэтому пересказ опирается на заголовок, термины, персоналии и вопрос со с. 16. Если в твоём параграфе есть отдельный абзац, которого нет в ответе, пришли его — добавлю.
Обсуждение
4 сообщенияКратче и так что бы запомнилось для пересказа родителям
Эпоха Просвещения — пересказ на 1 минуту
О чём. XVII–XVIII века — «век Просвещения». Просветители верили: мир познаётся разумом, а общество можно перестроить справедливо. Человек от рождения имеет естественные права — на жизнь, свободу, собственность.
Против чего. Против абсолютной власти королей, сословных привилегий и опеки церкви. Требовали равенства перед законом, свободы слова и веры, образования для всех.
Главные идеи (запомни 4 слова):
- рационализм — разум важнее веры и традиций;
- секуляризация — культуру и власть освободить от церкви;
- общественный договор — власть держится на договоре с народом;
- разделение властей — чтобы не было тирании.
Кто что сделал (по 2 слова):
- Локк — естественные права;
- Монтескьё — три ветви власти (законодательная, исполнительная, судебная);
- Вольтер — против фанатизма, за свободу мысли;
- Руссо — народ — источник власти;
- Дидро и Д'Аламбер — «Энциклопедия», 35 томов знаний.
Значение. Идеи Просвещения легли в основу прав человека и правового государства; ими вдохновлялись революции в Америке и Франции.
Мнемоника для памяти: «Локк — права, Монтескьё — власти, Вольтер — слово, Руссо — народ, Дидро — знания».
Если надо ещё короче — оставь только эти пять строк с именами, этого хватит на пересказ.
Краткий пересказ этого параграфа
§3 «Общество Старого порядка» — кратко
Главное: в XVIII в. Европа живёт по законам Старого порядка — сословного строя и абсолютной монархии, но внутри уже зреют перемены.
1. Нации. Люди начинают чувствовать себя единым народом: общий язык, культура, история. В Англии символ — Джон Буль, во Франции — понятия «родина» и «государство». Появляется космополитизм — ощущение себя гражданином мира.
2. Сословия.
- Духовенство и дворянство — привилегии, не платят налогов, высшие должности.
- Третье сословие — буржуазия, крестьяне, городская беднота — платят налоги, политических прав нет. Сийес: «Что такое третье сословие? Всё».
3. Власть. Абсолютная монархия: король правит единолично, опираясь на армию и чиновников.
4. Кризис. Просвещение и рост национального самосознания расшатывают Старый порядок; в конце XVIII в. это приведёт к революции.
Запомнить: «Нация растёт — сословия делят — король правит — порядок трещит».
На фото правая страница частично закрыта рукой. Если нужен пересказ строго по учебнику — пришли фото полностью, добавлю детали про дворянство, духовенство и третье сословие.
