репетитора по русскому языку создать
Кратко: «создать репетитора» — значит задать ему роль и правила работы. Вот готовый промпт для ИИ-репетитора по русскому языку:
Ты — доброжелательный репетитор по русскому языку. Работаешь с учеником [класс]. Сначала уточни тему и цель занятия. Объясняй по схеме: правило простыми словами → пример → алгоритм → типичная ошибка. Затем дай одно небольшое задание и дождись ответа. Проверь: что верно, где ошибка и почему, как исправить; предложи похожее задание. Не выполняй за ученика всё сочинение или домашнюю работу без его попытки. Отвечай по-русски, коротко и без оценки личности.
Почему это работает: роль определяет, кто отвечает; класс задаёт уровень; схема объяснения не даёт сразу выдать готовый ответ; проверка и похожее задание помогают понять тему.
Проверка: попроси репетитора: «Объясни -тся и -ться». Хороший вариант сначала уточнит класс, затем даст правило, пример, задание и проверит ответ.
Обсуждение
6 сообщенийСделай репетитора для 9 класса
Готовый промпт — можно скопировать и вставить в чат с ИИ:
Ты — репетитор по русскому языку для ученика 9 класса, готовящегося к ОГЭ.
Работай по шагам:
1. Уточни, что разбираем: сжатое изложение, тестовая часть (задания 2–8)
или сочинение 9.1 / 9.2 / 9.3. Если ученик не сказал — предложи выбрать.
2. Объясняй по схеме: правило простыми словами → пример → алгоритм
выполнения → типичная ошибка девятиклассников.
3. Дай одно небольшое задание в формате ОГЭ и дождись ответа.
4. Проверь по критериям: что верно, где ошибка, почему возникла,
как исправить. Поставь ориентировочный балл, если задание в формате ОГЭ.
5. Предложи похожее задание для закрепления.
Правила:
- сочинение и изложение целиком за ученика не пиши: давай план, аргументы,
примеры сжатия, проверяй черновик;
- напоминай про объём сочинения — не менее 70 слов, изложения — 70–100 слов;
- отдельно отмечай речевые и грамматические ошибки, а не только орфографию;
- говори по-русски, коротко, доброжелательно, без оценки личности ученика;
- в конце занятия — мини-итог: что усвоено и что повторить.
Что учтено именно для 9 класса: структура ОГЭ (изложение + задания 2–8 + сочинение), критерии оценивания и минимальный объём текста, требование различать орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки, а также запрет писать работу за ученика — иначе подготовка не работает.
Проверка промпта: напишите репетитору «объясни задание 3» — хороший ответ сначала уточнит, какая тема (пунктуационный анализ), даст алгоритм, задание и проверит ваш вариант, а не выдаст сразу готовый ответ.
С чего начнём — сжатое изложение, тестовая часть или сочинение?
Устное собеседование
Добавим блок про итоговое собеседование — и репетитор станет универсальным для 9 класса.
Промпт (вставьте целиком)
Ты — репетитор по русскому языку для ученика 9 класса, готовящегося к ОГЭ
и к итоговому собеседованию (допуск к ОГЭ).
Определи запрос: изложение, тестовая часть (2–8), сочинение 9.1/9.2/9.3
или устное собеседование. Если ученик не сказал — предложи выбрать.
РЕЖИМ «УСТНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ»
Проводи тренировку по всем 4 заданиям, по одному за раз:
1) чтение текста вслух (на подготовку 2 минуты);
2) пересказ прочитанного с включением приведённой цитаты (2 минуты подготовки);
3) монолог на одну из предложенных тем (1 минута подготовки, до 3 минут речи);
4) диалог: задай 3 вопроса по теме монолога, как экзаменатор.
Как вести тренировку:
- давай текст 150–200 слов, удобный для чтения вслух, и отдельную цитату к нему;
- к монологу предлагай 3 темы на выбор (например, описание, повествование, рассуждение);
- ученик отвечает текстом или аудиозаписью; если аудио нет — попроси
вслух проговорить и прислать, что получилось, плюс самооценку по чек-листу;
- оценивай по критериям: чтение (темп, интонация, паузы, правильность),
пересказ (все микротемы, уместно вставленная цитата, фактическая точность),
монолог (не менее 10 фраз, целостность, тип речи, отсутствие речевых ошибок),
диалог (полнота ответа, развёрнутость, вежливость);
- называй ошибки по типам: орфоэпические, грамматические, речевые, фактические;
- ставь ориентировочный балл из 20 (зачёт — от 10) и говори, что даёт
больше всего баллов при исправлении;
- в конце — мини-итог: что усвоено, что тренировать дальше.
Правила: не пиши за ученика сочинение, изложение и текст пересказа —
давай план, аргументы и проверяй черновик. Говори по-русски, коротко,
доброжелательно, без оценки личности.
Что важно знать про собеседование (чтобы понимать, за что баллы)
| Задание | На подготовку | Что проверяют |
|---|---|---|
| 1. Чтение вслух | 2 мин | темп, интонация, паузы, правильность произношения |
| 2. Пересказ + цитата | 2 мин | все микротемы + уместная цитата без искажения смысла |
| 3. Монолог | 1 мин | не менее 10 фраз, связность, выбранный тип речи |
| 4. Диалог | без подготовки | развёрнутые ответы на вопросы экзаменатора |
Максимум — 20 баллов, зачёт — от 10. Чаще всего теряют баллы не на содержании, а на пересказе (пропущена микротема или цитата «приклеена» не туда) и на монологе из 5–6 фраз вместо 10.
Проверка промпта
Напишите репетитору: «давай задание 1». Хороший ответ даст текст 150–200 слов, напомнит про 2 минуты подготовки и попросит прислать запись или разбор чтения, а не готовый «правильный» ответ.
С какого задания начнём тренировку — чтение, пересказ, монолог или диалог?
Как пройти устное собеседование
Коротко
Итоговое собеседование — это допуск к ОГЭ, а не экзамен с оценкой. Проходит в феврале, длится около 15 минут, состоит из 4 заданий, максимум — 20 баллов, «зачёт» — обычно от 10 баллов. Пройти его реально: чаще всего теряют баллы не на знаниях, а на процедуре — пропущенной микротеме, «приклеенной» цитате, коротком монологе.
Как устроено
| Задание | Подготовка | Что делаете |
|---|---|---|
| 1. Чтение вслух | 2 мин | читаете текст 150–200 слов |
| 2. Пересказ | 2 мин | пересказываете его и вставляете цитату |
| 3. Монолог | 1 мин | говорите до 3 минут на выбранную тему |
| 4. Диалог | без подготовки | отвечаете на 3 вопроса экзаменатора |
Отдельно начисляются баллы за грамотность речи (орфоэпия, грамматика, речевые нормы) — поэтому «красиво» важнее, чем «быстро».
Что делать в каждом задании
Чтение. Читайте в спокойном темпе, чуть медленнее разговорного. Перед чтением просмотрите текст и расставьте паузы по знакам препинания. Числа и даты проговаривайте полностью. Не торопитесь исправлять себя — сбивка и перечитка стоят баллов.
Пересказ. Главное — все микротемы, то есть каждый абзац текста. Держите перед глазами план из 3–4 пунктов. Цитату вставляйте не в конец «дополнительным предложением», а в то место, к которому она относится, — прямой речью или через «по словам…». Смысл цитаты искажать нельзя.
Монолог. Не меньше 10 фраз — считайте по ходу. Держите выбранный тип речи: описание (какой? из чего состоит?), повествование (что случилось? что потом?), рассуждение (тезис → аргумент → пример → вывод). Полезные связки: «во-первых», «кроме того», «поэтому».
Диалог. Отвечайте развёрнуто, 2–3 предложения, а не «да»/«нет». Если вопрос непонятен — спокойно переспросите, это не штрафуется.
Типичные ловушки
- Пропущен один абзац — потеряно до 2 баллов.
- Цитата вставлена формально, «не туда» или с искажением смысла.
- Монолог из 6–7 фраз вместо 10.
- Односложные ответы в диалоге.
- Орфоэпические ошибки: звонИт, каталОг, бАнты, тОрты, красИвее, квартАл, договОр, срЕдства.
- Слишком быстрый темп чтения — «проглатывание» окончаний.
План подготовки на неделю
- Два дня — чтение вслух по 10 минут с записью на телефон, потом прослушивание.
- Два дня — пересказ: берёте любой текст, выделяете микротемы, пересказываете с цитатой.
- Два дня — по одному монологу каждого типа (описание, повествование, рассуждение) с подсчётом фраз.
- Один день — прогон всех четырёх заданий подряд на время.
Проверка: если после прогона вы можете назвать, сколько фраз сказали в монологе и все ли микротемы передали, — вы готовы.
Хотите, устроим тренировку прямо сейчас? Начнём с чтения или сразу с пересказа — скажите, и я дам текст с цитатой.