Реши задание на изображении

Это не выбор «первое или второе»: в №183 каждая строка — отдельное равенство, поэтому нужно записать все варианты.

Для строк с числом 140:

\[ (140-80):4\cdot5=75 \]

\[ (140-80:4)\cdot5=600 \]

\[ 140-80:(4\cdot5)=136 \]

То есть:

• если после равно стоит 75, пиши первый вариант;
• если 600 — второй;
• если 136 — третий.

Остальные строки номера:

\[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=238 \]

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=350 \]

Если в твоём учебнике №183 выглядит иначе — пришли фото, уточним.

Да, в №183 нужно записать все равенства — у каждой строки своя расстановка скобок. Мои объяснения и проверку переписывать не надо.

\[ (140-80):4\cdot5=75 \]

\[ (140-80:4)\cdot5=600 \]

\[ 140-80:(4\cdot5)=136 \]

\[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=238 \]

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=350 \]

Если в учебнике в №183 строк меньше — значит, выписывай только те, которые есть в задании.

Да, в тетрадь пиши готовые равенства со скобками. Исходную запись без скобок переписывать не нужно.

Например:

• было: \(140-80:4\cdot5=75\)
• пишешь: \((140-80):4\cdot5=75\)

Если в №183 несколько строк, то записываешь каждую строку задания — уже с нужными скобками. Если в задании только одно равенство, то только его.

Да, проверку тоже можно записать — это вычисления после расстановки скобок:

\[ (140-80):4\cdot5=60:4\cdot5=15\cdot5=75 \]

\[ (140-80:4)\cdot5=(140-20)\cdot5=120\cdot5=600 \]

\[ 140-80:(4\cdot5)=140-80:20=140-4=136 \]

\[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=240-30:15=240-2=238 \]

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=(240-30):3\cdot5=210:3\cdot5=70\cdot5=350 \]

В тетради можно оформить так: слева — равенство со скобками, справа через знак «=» — проверка. Если в №183 строк меньше, записывай проверку только для тех строк, которые есть в учебнике.

Да, это всё. В тетрадь запиши равенства со скобками и проверку к тем строкам, которые есть в №183.

Да, все строки, которые есть в №183, записывай со скобками — у каждой строки своя расстановка:

\[ (140-80):4\cdot5=75 \] \[ (140-80:4)\cdot5=600 \] \[ 140-80:(4\cdot5)=136 \] \[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=238 \] \[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=0 \] \[ (8\cdot30-30):3\cdot5=350 \]

Если в учебнике строк меньше — пиши только те, что даны в задании.

Нет, всё подряд переписывать не нужно.

В тетрадь пиши только строки из №183 — уже с нужными скобками. Сколько строк в номере, столько равенств и записывай. Мои объяснения и проверку переписывать не обязательно; проверку — только если учитель требует.

Если сомневаешься, пришли фото №183 — скажу точно, что писать.

Да, эта запись правильная: все шесть равенств со скобками и вычисления верны.

Порядок действий соблюдён: сначала скобки, затем умножение/деление слева направо, потом сложение/вычитание.

Ничего страшного. Если ты выписал все шесть равенств со скобками — это не ошибка, просто записано с запасом.

Главное, чтобы среди них были строки из №183 и скобки стояли правильно. Если учитель просил только строки задания — лишние можно просто не считать; переписывать заново не нужно.

Да, можно. Если все шесть равенств записаны со скобками и вычислены верно — ошибки нет.

Если учитель требует строго только строки из №183, оставь те, что даны в учебнике; остальные можно не переписывать.

Нет, за это двойку не поставят — все шесть равенств решены верно: и скобки, и ответы правильные.

Единственное: у тебя начата проверка, но после 2) стоит пустой 3). Если учитель требовал проверку ко всем строкам, допиши её:

\[ 140-80:(4\cdot5)=140-80:20=140-4=136 \]

\[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=240-30:15=240-2=238 \]

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=(240-30):3\cdot5=210:3\cdot5=70\cdot5=350 \]

Если проверка была не обязательна, то верхних шести равенств достаточно. Ошибок в них нет.

Уточни, что именно не видно: фото задания или текст проверки?

Если не отображаются формулы, вот проверка обычным текстом:

3. 140 − 80 : (4·5) = 140 − 80 : 20 = 140 − 4 = 136

4. 8·30 − 30 : (3·5) = 240 − 30 : 15 = 240 − 2 = 238

5. 8·(30 − 30) : 3·5 = 8·0 : 3·5 = 0

6. (8·30 − 30) : 3·5 = (240 − 30) : 3·5 = 210 : 3·5 = 70·5 = 350

По фото всё написано верно — ошибок в равенствах и проверке нет.

• Шесть равенств со скобками решены правильно.
• Проверка 1)–4) тоже верная.
• У тебя пустой пункт 5). Если проверку требуют ко всем строкам, допиши:

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=(240-30):3\cdot5=210:3\cdot5=70\cdot5=350 \]

Если проверка не обязательна, можно оставить как есть. Двойку за это не поставят.

Да, правильно. Если ты написал так, как на фото — шесть равенств со скобками и проверку 1)–4), — ошибок нет, переписывать не нужно. Пункт 5) можно не заполнять, если проверку ко всем строкам не требуют.

Нет, двойку за это не поставят: все шесть равенств со скобками решены верно, ответы совпадают, проверка 1)–4) правильная.

Если хочешь совсем спокойно — допиши проверку для 5-й и 6-й строк:

\[ 8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

\[ (8\cdot30-30):3\cdot5=(240-30):3\cdot5=210:3\cdot5=70\cdot5=350 \]

И тогда придраться будет вообще не к чему.

Да, можно дописать только проверку для пятой строки:

\[ 5)\;8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

Этого достаточно. Шестую проверку писать не обязательно, если учитель не требует проверку ко всем строкам.

Давай! Допиши только проверку 5):

\[ 5)\;8\cdot(30-30):3\cdot5=8\cdot0:3\cdot5=0 \]

Остальное оставь как есть — всё верно.

Вот проверка 4 обычным текстом:

4) 8 · 30 − 30 : (3 · 5) = 240 − 30 : 15 = 240 − 2 = 238

То есть сначала \(3\cdot5=15\), потом \(30:15=2\), затем \(8\cdot30=240\), и \(240-2=238\).

В проверке 4 ответ:

\[ 8\cdot30-30:(3\cdot5)=240-30:15=240-2=238 \]

Значит, после последнего равно пишешь 238.