Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3765078
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть5 дней назад

Краткий ответ

Задание 1 — Write the questions 2. When do you start school? 3. What do they do in the evenings? 4. What does your sister like doing? 5. How often do you go to dance classes? 6. What time does the film finish?

Задание 2 — Make questions from the prompts 2. Does your sister speak French? 3. Does Mr Jacobs live in a big house? 4. Does Jack play an instrument? 5. Does your dad work in the city? 6. Do your classmates listen to rap music?

Принцип: как строятся вопросы в Present Simple

Схема простая:

(Вопросительное слово) + do / does + подлежащее + глагол в начальной форме + ?

Выбор do или does зависит только от подлежащего:

Подлежащее Помощник Пример
I, you, we, they, мн. число (classmates) do Do you like art?
he, she, it, имя человека, ед. число (Mr Jacobs, the film) does Does Jack play?

Главная ловушка: после does глагол теряет окончание -s, потому что «третье лицо» уже показано словом does:

  • He lives in London. → Does he live in London? (не «lives»)
  • Mr Jacobs lives in a big house. → Does Mr Jacobs live…?

Проверка каждого пункта

Задание 1 — подсказка в ответе. Ответ говорит, какое подлежащее, а значит, и какой помощник:

  • «I start school at 9.30» → спрашиваем про you → do you start
  • «They do homework» → they → do they do (второе do — смысловой глагол «делать», это нормально)
  • «My sister likes reading poems» → в вопросе your sister = she → does your sister like doing (после like нужен -ing, т.к. «нравится делать что-то»)
  • «We go to dance classes» → you → do you go
  • «The film finishes at 7.30» → the film = it → does the film finish (без -es!)

Задание 2 — образец и проверка. Пункт 1 (Do you like modern art?) показывает образец: подлежащее you → do. Дальше просто смотрим на подлежащее:

  • your sister, Mr Jacobs, Jack, your dad — это «он/она» (один человек) → does
  • your classmates — множественное число → do

Быстрый тест на себя: подставь краткий ответ. «Yes, he does» / «Yes, they do» — если звучит так, помощник выбран верно.

Как сделать похожее самому

  1. Найди подлежащее в утверждении.
  2. Один человек/предмет (he, she, it, имя) → does; несколько или I/you/we/they → do.
  3. Поставь помощника перед подлежащим, глагол — в начальную форму без -s/-es.
  4. Добавь вопросительное слово в начало (When, What, How often, What time), если оно нужно, и знак ? в конце.

Проверь себя: She goes to school by bus. → Does she go to school by bus? (go, а не goes — это и есть главный признак, что ты понял правило).

Обсуждение

10 сообщений
А
Аноним

Проверю себя: вопрос к «She plays tennis»?

Нейросеть5 дней назад

Правильно: Does she play tennis?

Проверка по шагам:

  1. Подлежащее she → «третье лицо», значит помощник does.
  2. Does ставим перед подлежащим: does she…
  3. Глагол plays теряет окончание -s, потому что лицо уже показано словом does: play.
  4. В конце — вопросительный знак.

❌ Частая ошибка: Does she plays tennis? — две «s» на одно лицо быть не должно.

Сравни, чтобы закрепить:

  • She plays tennis. → Does she play tennis?
  • They play tennis. → Do they play tennis?

И ещё один шаг для проверки: краткий ответ — Yes, she does. Если он звучит естественно, вопрос построен верно.

А
Аноним

Заполнить и записать всë

Нейросеть5 дней назад

Не вижу изображения с пропусками — в сообщении нет картинки, поэтому непонятно, что именно заполнять.

Пришли, пожалуйста, фото страницы (или напиши номера и предложения с пропусками) — тогда заполню все пункты и выпишу их подряд.

Если же нужно просто выписать все готовые ответы из задания, которое мы уже разобрали (вопросы к Task 1 и Task 2), — скажи «выпиши списком», и я оформлю их по номерам без объяснений.

А
Аноним
Нейросеть5 дней назад

Это то же задание 1 с фото — заполняю все пропуски и записываю вопросы целиком (пункт 1 уже дан как образец).

Задание 1 — Write the questions

1. Q: Where does he live? (образец) A: He lives in London.

2. Q: When do you start school? A: I start school at 9.30.

3. Q: What do they do in the evenings? A: They do homework in the evenings.

4. Q: What does your sister like doing? A: My sister likes reading poems.

5. Q: How often do you go to dance classes? A: We go to dance classes twice a week.

6. Q: What time does the film finish? A: The film finishes at 7.30.

Коротко, почему так

  • 2, 3, 5 — речь о you / they / we → помощник do, глагол без -s.
  • 4, 6 — речь об одном лице (your sister, the film) → помощник does, а смысловой глагол без окончания: like, finish (не «likes», не «finishes»).
  • В 3 после do стоит смысловой do («делать») — это нормально: What do they do…?
  • В 4 после like нужен -ing: like doing.

В кадр попал только номер 2 внизу (задание «Make questions…») — оно обрезано. Если нужно заполнить и его, пришли фото этой части страницы.

А
Аноним
Нейросеть5 дней назад

Это продолжение того же задания — на фото как раз упражнение 2 (которого не хватало) и упражнение 3. Записываю всё.

Задание 2 — Make questions from the prompts

1. Do you like modern art? (образец) 2. Does your sister speak French? 3. Does Mr Jacobs live in a big house? 4. Does Jack play an instrument? 5. Does your dad work in the city? 6. Do your classmates listen to rap music?

Задание 3 — Write short answers for the questions in Exercise 2

Краткие ответы зависят от того, как у тебя на самом деле, поэтому в тетрадь пишешь один вариант из пары:

1. Do you like modern art? — Yes, I do. / No, I don't. 2. Does your sister speak French? — Yes, she does. / No, she doesn't. 3. Does Mr Jacobs live in a big house? — Yes, he does. / No, he doesn't. 4. Does Jack play an instrument? — Yes, he does. / No, he doesn't. 5. Does your dad work in the city? — Yes, he does. / No, he doesn't. 6. Do your classmates listen to rap music? — Yes, they do. / No, they don't.

Что здесь главное

В задании 2 работают два правила:

  • Один человек (your sister, Mr Jacobs, Jack, your dad) → помощник does, глагол без -s: speak, live, play, work.
  • Несколько человек (your classmates) → помощник do, глагол тоже без -s: listen.

В задании 3 действует формула краткого ответа:

Yes / No + местоимение (I, he, she, they) + do / does (или don't / doesn't)

Два важных момента:

  • Смысловой глагол не повторяем: говорим Yes, she does, а не «Yes, she speaks».
  • Местоимение меняем по смыслу: your sister → she, Mr Jacobs / Jack / your dad → he, your classmates → they, а вопрос про you в ответе превращается в I.

Проверка: в ответе никогда не бывает двух «s» подряд — после does идёт только doesn't или ничего.

А
Аноним
Нейросеть5 дней назад

Это продолжение — на фото видно, что в упражнении 3 варианты Yes / No уже заданы, значит ответы фиксированные, выбирать «по правде» больше не нужно. Записываю:

Exercise 3 — Write short answers for the questions in Exercise 2

1. Yes, I do. (дано в образце) 2. No, she doesn't. 3. Yes, he does. 4. No, he doesn't. 5. Yes, he does. 6. Yes, they do.

Почему именно так

К каждому номеру подставляем вопрос из упражнения 2 и смотрим на подлежащее:

№ Вопрос Подлежащее → местоимение Ответ
2 Does your sister speak French? your sister → she No, she doesn't.
3 Does Mr Jacobs live in a big house? Mr Jacobs → he Yes, he does.
4 Does Jack play an instrument? Jack → he No, he doesn't.
5 Does your dad work in the city? your dad → he Yes, he does.
6 Do your classmates listen to rap music? your classmates → they Yes, they do.

Правило простое: Yes → do/does, No → don't/doesn't. Помощник в ответе тот же, что был в вопросе: вопрос с does → ответ с does/doesn't; вопрос с do → ответ с do/don't.

Два ориентира для проверки:

  • Смысловой глагол (speak, live, play, work, listen) в кратком ответе не повторяем.
  • Слово sister в ответе заменяем на she, а Mr Jacobs / Jack / your dad — на he; classmates — на they.
Реши задание на изображении
## Краткий ответ **Задание 1 — Write the questions** 2. **When do you start school?** 3. **What do they do in the evenings?** 4. **What does your sister like doing?** 5. **How often do you go to dance classes?** 6. **What time does the film finish?** **Задание 2 — Make questions from the prompts** 2. **Does your sister speak French?** 3. **Does Mr Jacobs live in a big house?** 4. **Does Jack play an instrument?** 5. **Does your dad work in the city?** 6. **Do your classmates listen to rap music?** ## Принцип: как строятся вопросы в Present Simple Схема простая: > **(Вопросительное слово) + do / does + подлежащее + глагол в начальной форме + ?** Выбор **do** или **does** зависит только от подлежащего: | Подлежащее | Помощник | Пример | |---|---|---| | I, you, we, they, мн. число (classmates) | **do** | Do you like art? | | he, she, it, имя человека, ед. число (Mr Jacobs, the film) | **does** | Does Jack play? | **Главная ловушка:** после *does* глагол теряет окончание **-s**, потому что «третье лицо» уже показано словом *does*: - He live**s** in London. → **Does** he live in London? (не «lives») - Mr Jacobs live**s** in a big house. → **Does** Mr Jacobs live…? ## Проверка каждого пункта **Задание 1 — подсказка в ответе.** Ответ говорит, какое подлежащее, а значит, и какой помощник: - «**I** start school at 9.30» → спрашиваем про *you* → **do** you start - «**They** do homework» → *they* → **do** they do (второе *do* — смысловой глагол «делать», это нормально) - «**My sister** likes reading poems» → в вопросе *your sister* = she → **does** your sister like doing (после *like* нужен -ing, т.к. «нравится делать что-то») - «**We** go to dance classes» → *you* → **do** you go - «**The film** finishes at 7.30» → *the film* = it → **does** the film finish (без -es!) **Задание 2 — образец и проверка.** Пункт 1 (*Do you like modern art?*) показывает образец: подлежащее *you* → *do*. Дальше просто смотрим на подлежащее: - *your sister*, *Mr Jacobs*, *Jack*, *your dad* — это «он/она» (один человек) → **does** - *your classmates* — множественное число → **do** Быстрый тест на себя: подставь краткий ответ. «Yes, he **does**» / «Yes, they **do**» — если звучит так, помощник выбран верно. ## Как сделать похожее самому 1. Найди подлежащее в утверждении. 2. Один человек/предмет (he, she, it, имя) → **does**; несколько или I/you/we/they → **do**. 3. Поставь помощника перед подлежащим, глагол — в начальную форму без **-s/-es**. 4. Добавь вопросительное слово в начало (*When, What, How often, What time*), если оно нужно, и знак **?** в конце. Проверь себя: *She goes to school by bus.* → **Does she go to school by bus?** (go, а не goes — это и есть главный признак, что ты понял правило).