Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765113
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть4 дня назад

Краткий ответ

а) В пустые поля схемы нужно вписать недостающие звенья морской пищевой цепи: зоопланктон, крупную хищную рыбу, дельфина. Если на схеме есть ответвление с головоногими моллюсками, то в соответствующие поля вписываются кальмар и осьминог.

б) Основной источник энергии — Солнце.

в) Стрелки показывают направление передачи энергии (и вещества) от одного организма к другому, то есть кто кем питается: от жертвы к хищнику.


Как заполнить схему

  1. Цепь начинается с продуцента — фитопланктона. Он создаёт органические вещества, используя энергию солнечного света.
  2. Следующее звено — консумент I порядка: мелкие рачки (зоопланктон), которые питаются фитопланктоном.
  3. Затем идёт консумент II порядка — мелкая рыба (на схеме она уже подписана «маленькая рыбка»).
  4. После неё — консумент III порядка: крупная хищная рыба или кальмар.
  5. Завершает цепь консумент IV порядка — дельфин (или осьминог, если рассматривается ответвление с моллюсками).

Проверка: стрелки всегда идут от того, кого едят, к тому, кто ест. Например, фитопланктон → зоопланктон → маленькая рыбка → крупная рыба → дельфин. Энергия передаётся по цепи, но на каждом уровне часть её расходуется, поэтому цепи обычно короткие.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним
Нейросеть4 дня назад

Это продолжение той же работы: вопросы г, д, е относятся к той же морской пищевой цепи. Разбираю по пунктам.

г) Место редуцентов в пищевой цепи

Редуценты (бактерии и грибы, простейшие) не входят в ряд «кто кого ест» — они не занимают отдельного звена между хищниками. Их место — в конце цепи, «сбоку» от основного потока энергии: они разлагают мёртвые остатки (погибшие организмы, экскременты, отмерший планктон) и возвращают в воду минеральные вещества, которые снова поглощает фитопланктон.

То есть редуценты замыкают круговорот веществ: фитопланктон → … → дельфин → остатки → редуценты → биогены → фитопланктон.

д) Микропластик в пищевой цепи

Как попадает: со сточными водами и стоками городов, при разрушении пластикового мусора в воде, смывах с берегов, из синтетических тканей и косметики. Частицы микропластика по размеру похожи на клетки фитопланктона, поэтому зоопланктон заглатывает их вместе с пищей — так пластик попадает в цепь, а дальше переходит к мелкой рыбе, крупной рыбе и дельфину.

Что произойдёт: пластик не переваривается и плохо выводится, поэтому накапливается в организме (биоаккумуляция) и передаётся по цепи, концентрируясь от звена к звену (биомагнификация). Последствия: закупорка кишечника, ложное чувство сытости и голодание, повреждение тканей, снижение плодовитости, гибель; на частицах пластика к тому же концентрируются токсичные вещества. Сильнее всего страдают верхние хищники — дельфин.

е) Вселение речных дрейссен

Дрейссены — фильтраторы, и они конкуренты зоопланктона за фитопланктон. Если они попадут в цепь:

  • количество фитопланктона уменьшится, зоопланктону достанется меньше пищи;
  • численность зоопланктона снизится, а вслед за ним — мелкой и крупной рыбы (пищи станет меньше);
  • местные виды-фильтраторы могут быть вытеснены, цепь упростится;
  • вода станет прозрачнее, изменится вся экосистема;
  • частично дрейссены могут стать дополнительным кормом для некоторых рыб и птиц, но в целом влияние отрицательное: они подрывают кормовую базу цепи.

Про задание 3 («составьте простую пищевую цепь из четырёх звеньев»): на фото видны только первые строки условия, а рисунки обрезаны. Если нужно — напишите, какие там изображены организмы, и я помогу составить цепь. Пример четырёхзвенной цепи для водоёма: фитопланктон → зоопланктон → мелкая рыба → щука.

А
Аноним

Кратко чтоб поместилась

Нейросеть4 дня назад

Кратко:

г) Редуценты не стоят в ряду «кто кого ест» — они разлагают мёртвые остатки и возвращают в воду минеральные вещества, которые снова использует фитопланктон. Они замыкают круговорот.

д) Микропластик попадает в воду со стоками и при разрушении мусора; зоопланктон заглатывает его как пищу. Пластик не переваривается, накапливается в организмах и передаётся по цепи, концентрируясь у хищников: закупорка кишечника, голодание, снижение плодовитости, гибель. Сильнее страдает дельфин.

е) Дрейссены — фильтраторы и конкуренты зоопланктона: фитопланктона становится меньше, зоопланктон и рыбы голодают, численность цепи падает, местные виды вытесняются. Влияние отрицательное.

3) Пример цепи из 4 звеньев: фитопланктон → зоопланктон → мелкая рыба → щука.

А
Аноним

Ещё краче

Нейросеть4 дня назад

г) Редуценты разлагают остатки и возвращают минеральные вещества — замыкают круговорот, в цепь «кто кого ест» не входят.

д) Пластик со стоками → зоопланктон съедает → накапливается по цепи у хищников: голодание, гибель. Страдает дельфин.

е) Дрейссены отбирают фитопланктон → меньше зоопланктона и рыбы. Вред.

3) Фитопланктон → зоопланктон → мелкая рыба → щука.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** а) В пустые поля схемы нужно вписать недостающие звенья морской пищевой цепи: **зоопланктон**, **крупную хищную рыбу**, **дельфина**. Если на схеме есть ответвление с головоногими моллюсками, то в соответствующие поля вписываются **кальмар** и **осьминог**. б) Основной источник энергии — **Солнце**. в) Стрелки показывают **направление передачи энергии (и вещества) от одного организма к другому**, то есть кто кем питается: от жертвы к хищнику. --- **Как заполнить схему** 1. Цепь начинается с **продуцента** — фитопланктона. Он создаёт органические вещества, используя энергию солнечного света. 2. Следующее звено — **консумент I порядка**: мелкие рачки (зоопланктон), которые питаются фитопланктоном. 3. Затем идёт **консумент II порядка** — мелкая рыба (на схеме она уже подписана «маленькая рыбка»). 4. После неё — **консумент III порядка**: крупная хищная рыба или кальмар. 5. Завершает цепь **консумент IV порядка** — дельфин (или осьминог, если рассматривается ответвление с моллюсками). **Проверка:** стрелки всегда идут от того, кого едят, к тому, кто ест. Например, фитопланктон → зоопланктон → маленькая рыбка → крупная рыба → дельфин. Энергия передаётся по цепи, но на каждом уровне часть её расходуется, поэтому цепи обычно короткие.