Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765141
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Кратко

Нейросеть5 дней назад

Кратко — конспект параграфа

  1. Экономика. Реформа 1965 г. не сработала: хозяйственники согласовывали решения с отраслевыми отделами ЦК КПСС, предприятия занижали планы и завышали зарплаты. В 1970-е объёмы росли, а темпы — нет; пятилетки не выполнены, особенно в сельском хозяйстве. Запущены КАМАЗ, ВАЗ, Красноярская и Саяно-Шушенская ГЭС, начата БАМ.
  2. НТР. СССР отставал в новых технологиях (кроме ВПК), экономика держалась на вывозе нефти и газа. Соединить науку с производством через НПО не удалось. ВАЗ и КАМАЗ строились с западными специалистами и на импортном оборудовании.
  3. Власть. Андропов (с 1982 г.) — кадровые перестановки, борьба с коррупцией, наведение дисциплины, централизация. Черненко — продолжение курса Брежнева.
  4. Диссиденты. С конца 1950-х — неформальные объединения, с 1970-х — правозащитное движение. Самиздат, процесс Даниэля и Синявского. Сахаров — «западническое» направление, Солженицын — за возврат к православной монархии. После Хельсинки-1975 — группа Орлова; аресты и высылки.
  5. Социальная политика. Зарплата росла (168,9 руб. к 1980 г.), медицина, образование, жильё и отдых были бесплатными или частично бесплатными. Но товаров не хватало, появились талоны, дефицит и теневая экономика; недовольство усиливала информация о жизни на Западе.
  6. Внешняя политика. Разрядка с середины 1960-х, Совещание в Хельсинки (1975), стратегический паритет (1968). С конца 1970-х — СОИ и новый виток гонки вооружений, конфликт с КНР, ввод войск в Афганистан (1979) — удар по разрядке.

Как получить такой конспект самому

  • Одна микротема — один пункт. Прочитал абзац — спроси: «о чём он?» Ответ и станет заголовком (экономика, диссиденты, внешняя политика).
  • Оставляй только несущий факт: дату, имя, цифру и связку «причина — следствие» («реформа не дала результата, потому что решения согласовывали с ЦК»).
  • Убирай примеры, длинные перечисления и авторские оценки — они нужны для понимания, но не для конспекта.
  • Проверка. Пробегись по пунктам и сверь с текстом даты: реформа — 1965, паритет — 1968, Хельсинки — 1975, Андропов — 1982, Афганистан — 1979, средняя зарплата — 168,9 руб. Все совпадают, значит сокращение сделано без потери смысла.

Принцип простой: абзац → микротема → факт с причиной. По этой схеме получится сжать любой параграф учебника, не потеряв ничего, что спросят на уроке.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним

Составь конспект

Нейросеть5 дней назад

Вот конспект по этим страницам.

СССР в 1970-е — начале 1980-х гг.

1. Экономика и реформа 1965 г.

  • Министерства и главки работали по-старому, согласовывая решения с отраслевыми отделами ЦК КПСС.
  • Предприятия занижали планы и завышали зарплаты → рост производительности труда отставал от роста зарплаты.
  • Правительство изымало фонды предприятий → реформа потеряла смысл.
  • 9-я (1971–1975) и 10-я (1976–1980) пятилетки: объёмы росли, темпы — нет. Планы не выполнены, особенно по сельскому хозяйству.
  • Построены: Камский автозавод, ВАЗ, Красноярская и Саяно-Шушенская ГЭС; начато строительство БАМа.

2. НТР и наука

  • СССР отставал в новых технологиях (кроме ВПК) от США, Японии, Южной Кореи.
  • Экономика держалась на добыче и продаже нефти и газа на Запад.
  • Предприятия не нуждались в научных разработках, НИИ занимались далёкими от производства проблемами.
  • Создание НПО не привело к слиянию науки с производством.
  • Преобладал ручной и малоквалифицированный труд; ВАЗ и КАМАЗ построены с западными специалистами на импортном оборудовании.

3. Власть: Андропов и Черненко

  • Андропов (с 1982 г.): кадровые перестановки, борьба с коррупцией, укрепление дисциплины и централизация управления.
  • Облавы в общественных местах для контроля за дисциплиной — экономику не улучшили, но раздражали людей.
  • Черненко продолжал курс Брежнева.

4. Диссиденты

  • С конца 1950-х — неформальные объединения; к 70-м — правозащитное движение.
  • Требования: от улучшения жилищных условий до свободы слова, печати и освобождения политзаключённых.
  • Процесс над Даниэлем и Синявским; самиздат («Вече», «Поиски», «Память»).
  • Сахаров — «западническое» направление (сближение капитализма и социализма); Солженицын — возврат к православной монархии.
  • 1975 — группа содействия выполнению Хельсинкских соглашений (Ю. Ф. Орлов); участники арестованы, многие высланы.

5. Социальная политика

  • Рост зарплаты: к 1980 г. средняя — 168,9 руб.
  • Бесплатные или частично бесплатные здравоохранение, образование, жильё, отдых.
  • Выпуск легковых автомобилей вырос в 4 раза; более 100 млн человек улучшили жилищные условия.
  • Дефицит товаров, пустые полки, талоны; рост теневой экономики.
  • Недовольство усиливала информация о более высоком уровне жизни на Западе.

6. Внешняя политика

  • С середины 1960-х — разрядка международной напряжённости; связи с Францией; 1975 — Совещание в Хельсинки.
  • 1968 — установлен стратегический паритет СССР и США; подписаны соглашения по вооружениям.
  • С конца 1970-х США взяли курс на перевес, выдвинули программу СОИ («звёздные войны») и отказались от разрядки.
  • Обострение отношений с КНР (вооружённые столкновения на границе в конце 60-х; нормализация после смерти Мао Цзэдуна и Брежнева).
  • СССР поддерживал социалистические режимы в Африке (Ангола, Мозамбик, Эфиопия).
  • 1979 — ввод советских войск в Афганистан → удар по разрядке, ухудшение отношений с Западом и Китаем.
А
Аноним

Сократи

Нейросеть5 дней назад

СССР в 1970-е — начале 1980-х гг. (сокращённо)

Экономика. Реформа 1965 г. провалилась: министерства работали по-старому, предприятия занижали планы и завышали зарплаты, а их фонды изымали. В 9-й и 10-й пятилетках объёмы росли, но темпы — нет; планы не выполнены, особенно в сельском хозяйстве. Построены КамАЗ, ВАЗ, Красноярская и Саяно-Шушенская ГЭС, начата БАМ.

НТР. СССР отставал в новых технологиях (кроме ВПК), экономика держалась на экспорте нефти и газа. Предприятия не нуждались в науке, НПО не соединили науку с производством. ВАЗ и КамАЗ построены с западными специалистами на импортном оборудовании.

Власть. Андропов (с 1982 г.) — кадровые чистки, борьба с коррупцией, дисциплина и централизация; облавы в общественных местах лишь раздражали людей. Черненко продолжал курс Брежнева.

Диссиденты. С конца 1950-х — неформальные объединения, к 70-м — правозащитное движение. Самиздат, процесс Даниэля и Синявского. Сахаров — «западническое» направление, Солженицын — за православную монархию. После Хельсинки-1975 — группа Орлова; участники арестованы или высланы.

Социальная политика. К 1980 г. средняя зарплата — 168,9 руб.; медицина, образование, жильё и отдых — бесплатные или частично бесплатные. Но товаров не хватало, появились талоны, дефицит и теневая экономика. Недовольство усиливала информация о более высоком уровне жизни на Западе.

Внешняя политика. С середины 1960-х — разрядка; 1975 — Совещание в Хельсинки. 1968 — стратегический паритет СССР и США. С конца 1970-х США взяли курс на перевес, выдвинули СОИ и отказались от разрядки. Обострение с КНР; поддержка режимов в Африке (Ангола, Мозамбик, Эфиопия). 1979 — ввод войск в Афганистан → удар по разрядке и ухудшение отношений с Западом и Китаем.

А
Аноним

Что такое нтр в сообщение выше?

Нейросеть5 дней назад

НТР — научно-техническая революция.

Это качественный скачок в развитии науки и техники (вторая половина XX в.): электроника, вычислительная техника, атомная энергетика, космос, новые материалы, автоматизация.

В конспекте «НТР» — это заголовок пункта о том, как СССР проходил этот этап: наука была развита (особенно в ВПК и космосе), но её достижения плохо внедрялись в гражданское производство, поэтому страна отставала от Запада в новых технологиях.

В тексте параграфа, скорее всего, есть расшифровка — «научно-техническая революция». Аббревиатуры в конспекте лучше расшифровывать при первом употреблении: тогда запись понятна и через месяц.

кратко
## Кратко — конспект параграфа 1. **Экономика.** Реформа 1965 г. не сработала: хозяйственники согласовывали решения с отраслевыми отделами ЦК КПСС, предприятия занижали планы и завышали зарплаты. В 1970-е объёмы росли, а темпы — нет; пятилетки не выполнены, особенно в сельском хозяйстве. Запущены КАМАЗ, ВАЗ, Красноярская и Саяно-Шушенская ГЭС, начата БАМ. 2. **НТР.** СССР отставал в новых технологиях (кроме ВПК), экономика держалась на вывозе нефти и газа. Соединить науку с производством через НПО не удалось. ВАЗ и КАМАЗ строились с западными специалистами и на импортном оборудовании. 3. **Власть.** Андропов (с 1982 г.) — кадровые перестановки, борьба с коррупцией, наведение дисциплины, централизация. Черненко — продолжение курса Брежнева. 4. **Диссиденты.** С конца 1950-х — неформальные объединения, с 1970-х — правозащитное движение. Самиздат, процесс Даниэля и Синявского. Сахаров — «западническое» направление, Солженицын — за возврат к православной монархии. После Хельсинки-1975 — группа Орлова; аресты и высылки. 5. **Социальная политика.** Зарплата росла (168,9 руб. к 1980 г.), медицина, образование, жильё и отдых были бесплатными или частично бесплатными. Но товаров не хватало, появились талоны, дефицит и теневая экономика; недовольство усиливала информация о жизни на Западе. 6. **Внешняя политика.** Разрядка с середины 1960-х, Совещание в Хельсинки (1975), стратегический паритет (1968). С конца 1970-х — СОИ и новый виток гонки вооружений, конфликт с КНР, ввод войск в Афганистан (1979) — удар по разрядке. ## Как получить такой конспект самому - **Одна микротема — один пункт.** Прочитал абзац — спроси: «о чём он?» Ответ и станет заголовком (экономика, диссиденты, внешняя политика). - **Оставляй только несущий факт:** дату, имя, цифру и связку «причина — следствие» («реформа не дала результата, **потому что** решения согласовывали с ЦК»). - **Убирай** примеры, длинные перечисления и авторские оценки — они нужны для понимания, но не для конспекта. - **Проверка.** Пробегись по пунктам и сверь с текстом даты: реформа — 1965, паритет — 1968, Хельсинки — 1975, Андропов — 1982, Афганистан — 1979, средняя зарплата — 168,9 руб. Все совпадают, значит сокращение сделано без потери смысла. Принцип простой: **абзац → микротема → факт с причиной**. По этой схеме получится сжать любой параграф учебника, не потеряв ничего, что спросят на уроке.