Кратко
- № 261: мальчиков — 294, девочек — 329 (если в обрезанной части условия сказано «девочек на 35 больше»).
- № 262:
а) 96 288; б) 135 108; в) 5 467;
г) 1; д) 30; е) 7 550.
№ 261
На фото справа обрезано число: не видно, на сколько девочек больше. Если разница равна \(35\), то:
- Уберём «лишних» 35 девочек:
\[ 623-35=588 \] - Теперь мальчиков и девочек поровну, значит мальчиков:
\[ 588:2=294 \] - Девочек:
\[ 294+35=329 \]
Проверка:
\[
294+329=623,\qquad 329-294=35
\]
Если в условии другое число \(d\), то работают формулы:
\[
\text{мальчики}=(623-d):2,\qquad \text{девочки}=(623+d):2
\]
№ 262
Порядок действий: скобки → умножение/деление → сложение/вычитание.
а)
\[
5506-5415=91
\]
\[
10425:75=139
\]
\[
139-91=48
\]
\[
2006\cdot48=96\,288
\]
б)
\[
24\,717:77=321
\]
\[
321-318+24=27
\]
\[
5004\cdot27=135\,108
\]
в)
\[
306\cdot54=16\,524
\]
\[
16\,524-16\,486=38
\]
\[
207\,746:38=5\,467
\]
г)
\[
9984:48=208
\]
\[
14\,283:69=207
\]
\[
208-207=1
\]
д)
\[
52\cdot36=1872
\]
\[
20\cdot91=1820
\]
\[
1872-1820=52
\]
\[
1560:52=30
\]
е)
\[
706\cdot350=247\,100
\]
\[
247\,100-47\,000=200\,100
\]
\[
200\,100:300=667
\]
\[
6883+667=7550
\]
Уточни, пожалуйста, какое число стоит в № 261 после слова «причём».