Реши задание на изображении

Краткий ответ по строкам:

\[ 6,\ 15,\ 10,\ 21,\ -1,\ 6,\ 0,\ 9 \]

В пятой строке \(12:6-3\) получается \(-1\). Если в тетради написано просто \(1\), значит пропущен минус; если отрицательные числа ещё не проходили, уточни эту строку у учителя.

Как решать такие примеры

1. Сначала выполняем умножение и деление.
2. Потом — сложение и вычитание.
3. Умножение и деление равноправны: если стоят рядом, идём слева направо.

По строкам:

\[ 3\cdot4:2=12:2=6 \]

\[ 2\cdot6+3=12+3=15 \]

\[ 7\cdot2-4=14-4=10 \]

\[ 8\cdot2+5=16+5=21 \]

\[ 12:6-3=2-3=-1 \]

\[ 14:7+4=2+4=6 \]

\[ 20:10\cdot0=2\cdot0=0 \]

Здесь важно: сначала \(20:10\), а не \(10\cdot0\), потому что действия идут слева направо.

\[ 15:3+4=5+4=9 \]

Проверка: в примерах без скобок сначала считаем «сильные» действия — умножение или деление, а затем прибавляем или вычитаем.