Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Математика · 5 класс Задача №3765417
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

3.96,3.98,3.99

Нейросеть4 дня назад

Краткие ответы

3.96. \(x=4\) см.
3.98. а) \(19\); б) \(8\); в) \(68\); г) \(11\).
3.99. а) \(2\); б) \(5\); в) \(5\); г) \(192\).

Как решать такие уравнения

Уравнение — как равноправные весы: если к обеим частям применить одно и то же действие, равенство сохранится. Неизвестное «освобождают» действиями, обратными тем, которые с ним выполняли:

  • сложение ↔ вычитание;
  • умножение ↔ деление.

Сначала убираем действия «дальше» от неизвестного, затем — «ближе».


3.96

На рисунке 3.5 у восьмиугольника четыре стороны по \(5\) см и четыре стороны по \(x\) см. Периметр — сумма всех сторон:

\[ 4\cdot 5+4x=36 \]

\[ 20+4x=36 \]

\[ 4x=16 \]

\[ x=4 \]

Ответ: \(x=4\) см.

Что означает корень уравнения: каждая из четырёх наклонных сторон многоугольника равна \(4\) см.

Проверка:

\[ 4\cdot 5+4\cdot 4=20+16=36\text{ см} \]


3.98

а) \((x-14)\cdot 7=35\)

Делим обе части на \(7\):

\[ x-14=5 \]

\[ x=19 \]

Проверка: \((19-14)\cdot 7=5\cdot 7=35\).

б) \(22\cdot(z+6)=308\)

Делим на \(22\):

\[ z+6=14 \]

\[ z=8 \]

Проверка: \(22\cdot(8+6)=22\cdot14=308\).

в) \((y+34):6=17\)

Умножаем обе части на \(6\):

\[ y+34=102 \]

\[ y=68 \]

Проверка: \((68+34):6=102:6=17\).

г) \(144:(y-7)=36\)

Сначала находим делитель:

\[ y-7=144:36 \]

\[ y-7=4 \]

\[ y=11 \]

Проверка: \(144:(11-7)=144:4=36\).


3.99

а) \(29x+25=83\)

Сначала вычитаем \(25\):

\[ 29x=58 \]

\[ x=2 \]

Проверка: \(29\cdot2+25=58+25=83\).

б) \(55:z+19=30\)

Сначала вычитаем \(19\):

\[ 55:z=11 \]

\[ z=55:11=5 \]

Проверка: \(55:5+19=11+19=30\).

в) \(84-13x=19\)

\[ 13x=84-19 \]

\[ 13x=65 \]

\[ x=5 \]

Проверка: \(84-13\cdot5=84-65=19\).

г) \(y:6-18=14\)

Сначала прибавляем \(18\):

\[ y:6=32 \]

\[ y=32\cdot6=192 \]

Проверка: \(192:6-18=32-18=14\).

3.96,3.98,3.99
## Краткие ответы **3.96.** \(x=4\) см. **3.98.** а) \(19\); б) \(8\); в) \(68\); г) \(11\). **3.99.** а) \(2\); б) \(5\); в) \(5\); г) \(192\). ## Как решать такие уравнения Уравнение — как равноправные весы: если к обеим частям применить одно и то же действие, равенство сохранится. Неизвестное «освобождают» действиями, обратными тем, которые с ним выполняли: - сложение ↔ вычитание; - умножение ↔ деление. Сначала убираем действия «дальше» от неизвестного, затем — «ближе». --- ## 3.96 На рисунке 3.5 у восьмиугольника четыре стороны по \(5\) см и четыре стороны по \(x\) см. Периметр — сумма всех сторон: \[ 4\cdot 5+4x=36 \] \[ 20+4x=36 \] \[ 4x=16 \] \[ x=4 \] **Ответ:** \(x=4\) см. **Что означает корень уравнения:** каждая из четырёх наклонных сторон многоугольника равна \(4\) см. Проверка: \[ 4\cdot 5+4\cdot 4=20+16=36\text{ см} \] --- ## 3.98 ### а) \((x-14)\cdot 7=35\) Делим обе части на \(7\): \[ x-14=5 \] \[ x=19 \] Проверка: \((19-14)\cdot 7=5\cdot 7=35\). ### б) \(22\cdot(z+6)=308\) Делим на \(22\): \[ z+6=14 \] \[ z=8 \] Проверка: \(22\cdot(8+6)=22\cdot14=308\). ### в) \((y+34):6=17\) Умножаем обе части на \(6\): \[ y+34=102 \] \[ y=68 \] Проверка: \((68+34):6=102:6=17\). ### г) \(144:(y-7)=36\) Сначала находим делитель: \[ y-7=144:36 \] \[ y-7=4 \] \[ y=11 \] Проверка: \(144:(11-7)=144:4=36\). --- ## 3.99 ### а) \(29x+25=83\) Сначала вычитаем \(25\): \[ 29x=58 \] \[ x=2 \] Проверка: \(29\cdot2+25=58+25=83\). ### б) \(55:z+19=30\) Сначала вычитаем \(19\): \[ 55:z=11 \] \[ z=55:11=5 \] Проверка: \(55:5+19=11+19=30\). ### в) \(84-13x=19\) \[ 13x=84-19 \] \[ 13x=65 \] \[ x=5 \] Проверка: \(84-13\cdot5=84-65=19\). ### г) \(y:6-18=14\) Сначала прибавляем \(18\): \[ y:6=32 \] \[ y=32\cdot6=192 \] Проверка: \(192:6-18=32-18=14\).