Реши примеры №2
№ 2. Примеры
Левый столбец:
- \(720:8+627=90+627=\mathbf{717}\)
- \(258-204\times3=258-612=\mathbf{-354}\) — отрицательных в 4 классе ещё нет, значит в задании, скорее всего, знак «:»: \(258-204:3=258-68=\mathbf{190}\)
Правый столбец:
- \(350:(5-3)+202-98=350:2+202-98=175+202-98=\mathbf{279}\)
- \(65\times(84-76)+302=65\times8+302=520+302=\mathbf{822}\)
Обсуждение
10 сообщенийРеши ещё номер 3. как это записать в тетрадь?
№ 3. Выразите:
- \(34\ \text{м}\ 40\ \text{см} = 34\cdot100+40 = \mathbf{3440\ \text{см}}\)
- \(58\ \text{км} = 58\cdot1000 = \mathbf{58\,000\ \text{м}}\)
- \(68\ \text{м}\ 6\ \text{дм}\ 4\ \text{мм} = 68\cdot1000+6\cdot100+4 = \mathbf{68\,604\ \text{мм}}\)
Как записать в тетрадь (по одной строке на каждое задание, как в таблице):
34 м 40 см = 3440 см
58 км = 58 000 м
68 м 6 дм 4 мм = 68 604 мм
Вспомогательные равенства можно писать над ответом мелкими цифрами или в черновике: \(1\ \text{м}=100\ \text{см}\), \(1\ \text{км}=1000\ \text{м}\), \(1\ \text{м}=1000\ \text{мм}\), \(1\ \text{дм}=100\ \text{мм}\).
Реши ещё №4
№ 4
Прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см:
- Периметр: \(P=(3+7)\cdot2=20\) см
- Площадь: \(S=3\cdot7=21\) см²
Квадрат с таким же периметром:
- Сторона: \(20:4=5\) см
- Площадь: \(S=5\cdot5=25\) см²
Запись в тетрадь:
P = (3 + 7) · 2 = 20 (см)
S = 3 · 7 = 21 (см²)
20 : 4 = 5 (см) — сторона квадрата
S = 5 · 5 = 25 (см²)
Ответ: площадь прямоугольника 21 см², периметр 20 см;
площадь квадрата 25 см².
Начерти прямоугольник \(3\times7\) см и квадрат со стороной \(5\) см.
Реши ещё №5 из этой работы
Условие № 5 я не вижу — в переписке есть только номера 2, 3 и 4. Пришли фото или текст задания № 5, и я сразу решу его с записью в тетрадь.
Реши ещё №5 из этой работы
№ 5. Примеры
- \(356\,000:100=\mathbf{3560}\)
- \(65\times1000=\mathbf{65\,000}\)
- \(928\times1000=\mathbf{928\,000}\)
- \(7200:100=\mathbf{72}\)
Запись в тетрадь:
356 000 : 100 = 3 560 928 × 1000 = 928 000
65 × 1000 = 65 000 7200 : 100 = 72
Правило: при умножении на \(1000\) приписываем три нуля, при делении на \(100\) убираем два нуля.
Небольшое уточнение по № 2: на фото действительно стоит знак «×» в примере \(258-204\times3\), значит \(204\times3=612\) и \(258-612=-354\). Похоже, в самой работе опечатка — скорее всего, задумывалось \(204:3\) (тогда ответ \(190\)).
Реши ещё № 6из этой работы
№ 6. Величины в порядке возрастания
Переведём всё в сантиметры:
- \(349\ \text{мм} = 34{,}9\ \text{см}\)
- \(59\ \text{см} = 59\ \text{см}\)
- \(1\ \text{м} = 100\ \text{см}\)
- \(15\ \text{дм}\ 3\ \text{см} = 153\ \text{см}\)
- \(600\ \text{дм} = 6000\ \text{см}\)
- \(2\ \text{км} = 200\,000\ \text{см}\)
Ответ (в порядке возрастания): \[ 349\ \text{мм},\ 59\ \text{см},\ 1\ \text{м},\ 15\ \text{дм}\ 3\ \text{см},\ 600\ \text{дм},\ 2\ \text{км} \]
Запись в тетрадь:
349 мм < 59 см < 1 м < 15 дм 3 см < 600 дм < 2 км
