Упражнения 3 стр65 упражнения 9 стр69 Упражнения 13 стр 68,69

Упражнение 3 (с. 65)

1. Дома в микрорайоне окрашены в яркие цвета. На окне растут цветы.
2. Нельзя допускать пропуски занятий без уважительных причин. Рабочим выдали новые пропуска.
3. Отважные сыны Отечества. Сыновья уже взрослые и сами зарабатывают на жизнь.
4. Вдали виднеются новые корпуса общежития. На уроке физкультуры учитель сказал: «Поверните корпусы влево».

Принцип: у одного слова могут быть разные формы множественного числа в зависимости от значения:

• цвет — цвета (оттенки), цветы (растения);
• пропуск — пропуски (пропущенные занятия), пропуска (документы);
• сын — сыны (высокое значение: сыны Отечества), сыновья (дети в семье);
• корпус — корпуса (здания), корпусы (туловища).

Упражнение 9 (с. 69)

Сейчас в моде клетчатое кашне. Мне подарили два красивых и очень модных кашне. Это кашне идёт к моей куртке. Как я раньше обходился без этого кашне. Я любуюсь красивым кашне. Шерстяное кашне нельзя стирать в горячей воде.

Принцип: слово кашне — несклоняемое существительное среднего рода. Само оно не меняет окончания, поэтому род, число и падеж показывают прилагательные и местоимения: красивое кашне, нет этого кашне, любуюсь красивым кашне. С числительным два прилагательные ставятся в родительный падеж множественного числа: два красивых, модных кашне.

Упражнение 13 (с. 68–69)

1. Существительные, у которых нет множественного числа:
юность, пшеница, воздух, влага, шерсть.
Если учитывать имена собственные, сюда же можно отнести Украина — в тексте оно употреблено только в единственном числе.

2. Существительные с двумя формами множественного числа:

• хлеб — хлебы (буханки) и хлеба (злаки);
• лист — листы (бумаги) и листья (растений);
• цвет — цвета (оттенки) и цветы (растения).

3. Единственное число имеет значение множественного:
Верблюд — речь идёт не об одном животном, а о верблюдах как виде: «Верблюд? Это царь пустыни!».
Сюда же по смыслу можно отнести пустыню: в тексте говорится о пустынях вообще, как о типе местности.

4. Многозначные слова из первых двух абзацев:

• луч — прямое: полоса света; переносное: луч надежды, луч знания;
• дыхание — прямое: процесс дыхания; переносное: дыхание ветра — лёгкое движение воздуха;
• провести — прямое: перевести через что-то; переносное: провести юность — прожить;
• охватить — прямое: обнять руками; переносное: охватить взором — увидеть целиком;
• далёкий — прямое: находящийся на большом расстоянии; переносное: далёкая юность — давно прошедшая;
• занести — прямое: принести, доставить; переносное: судьба занесла — случайно привела;
• бороться — прямое: вступать в схватку; переносное: бороться за жизнь — противостоять трудностям.