Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765633
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Написать сочинение как я провела лето в дагестане

Нейросеть3 дня назад

Краткий ответ: готовое сочинение (образец)

Лето, которое открыло мне Дагестан

Этим летом я впервые побывала в Дагестане, и эта поездка стала для меня главным событием года.

Мы жили в Махачкале, но почти каждый день куда-нибудь уезжали: в Дербент, к Сулакскому каньону, на Чиркейское водохранилище. Больше всего меня поразил каньон: скалы поднимаются так высоко, что кажется, будто стоишь на краю огромного каменного мира, а внизу блестит бирюзовая вода. Я впервые увидела горы не на картинке, а вблизи, и поняла, какие они огромные и молчаливые.

Запомнились и люди. Нас угощали чаем, домашним хлебом, абрикосами и виноградом, расспрашивали, откуда мы приехали, желали доброго пути. Мне показалось, что здесь умеют радоваться простым вещам: разговору, общему столу, гостям.

Конечно, было и непривычное: жара, долгие дороги, чужая речь вокруг. Но именно поэтому поездка и осталась в памяти.

Я вернулась домой с сотней фотографий и одним открытием: наша страна гораздо больше и разнообразнее, чем кажется, пока сидишь дома. Теперь я мечтаю вернуться в Дагестан зимой и увидеть горы в снегу.

Как устроено такое сочинение (принцип)

1. Три части — три вопроса.

  • Вступление → где, когда, с кем? (1–2 предложения).
  • Основная часть → что увидела? кого встретила? что почувствовала?
  • Заключение → что поняла? чего хочу дальше?

2. Внутри основной части — 2–3 «кадра», а не расписание дня. Плохо: «сначала мы пошли, потом поели, потом легли спать». Хорошо: один яркий эпизод раскрыт подробно.

3. Формула каждого кадра: деталь → чувство → мысль.

  • деталь: бирюзовая вода внизу, запах чабреца, горячий чурек;
  • чувство: захватило дух, стало спокойно, было неловко;
  • мысль: поняла, какие горы огромные; показалось, что здесь умеют радоваться простому.

4. Свои детали вместо моих. Возьмите из образца каркас и подставьте реальные места и моменты:

В образце Ваша деталь
Сулакский каньон водопад, крепость, море, аул, рынок
чай, абрикосы, виноград хинкал, чуду, урбеч, компот
жара, долгие дороги что именно было непривычно вам

5. Заключение — не «было весело и интересно», а мысль. Что изменилось в вас после поездки?

Проверьте себя (чек-лист)

  • Есть все три части, вступление — не больше 2 предложений.
  • Глаголы в прошедшем времени, рассказ от 1-го лица («я увидела», «мне показалось»).
  • Есть хотя бы одна конкретная деталь (цвет, запах, звук, блюдо), а не только «красивая природа».
  • Есть личное отношение: поразило / удивило / не понравилось.
  • Нет повторов «очень красиво» 5 раз — замените синонимами: живописный, величественный, необычный.
  • Объём — примерно 1 страница (120–200 слов, для 5–7 класса).
написать сочинение как я провела лето в дагестане
## Краткий ответ: готовое сочинение (образец) > **Лето, которое открыло мне Дагестан** > > Этим летом я впервые побывала в Дагестане, и эта поездка стала для меня главным событием года. > > Мы жили в Махачкале, но почти каждый день куда-нибудь уезжали: в Дербент, к Сулакскому каньону, на Чиркейское водохранилище. Больше всего меня поразил каньон: скалы поднимаются так высоко, что кажется, будто стоишь на краю огромного каменного мира, а внизу блестит бирюзовая вода. Я впервые увидела горы не на картинке, а вблизи, и поняла, какие они огромные и молчаливые. > > Запомнились и люди. Нас угощали чаем, домашним хлебом, абрикосами и виноградом, расспрашивали, откуда мы приехали, желали доброго пути. Мне показалось, что здесь умеют радоваться простым вещам: разговору, общему столу, гостям. > > Конечно, было и непривычное: жара, долгие дороги, чужая речь вокруг. Но именно поэтому поездка и осталась в памяти. > > Я вернулась домой с сотней фотографий и одним открытием: наша страна гораздо больше и разнообразнее, чем кажется, пока сидишь дома. Теперь я мечтаю вернуться в Дагестан зимой и увидеть горы в снегу. ## Как устроено такое сочинение (принцип) **1. Три части — три вопроса.** - Вступление → *где, когда, с кем?* (1–2 предложения). - Основная часть → *что увидела? кого встретила? что почувствовала?* - Заключение → *что поняла? чего хочу дальше?* **2. Внутри основной части — 2–3 «кадра», а не расписание дня.** Плохо: «сначала мы пошли, потом поели, потом легли спать». Хорошо: один яркий эпизод раскрыт подробно. **3. Формула каждого кадра: деталь → чувство → мысль.** - деталь: *бирюзовая вода внизу, запах чабреца, горячий чурек*; - чувство: *захватило дух, стало спокойно, было неловко*; - мысль: *поняла, какие горы огромные; показалось, что здесь умеют радоваться простому*. **4. Свои детали вместо моих.** Возьмите из образца каркас и подставьте реальные места и моменты: | В образце | Ваша деталь | |---|---| | Сулакский каньон | водопад, крепость, море, аул, рынок | | чай, абрикосы, виноград | хинкал, чуду, урбеч, компот | | жара, долгие дороги | что именно было непривычно вам | **5. Заключение — не «было весело и интересно», а мысль.** Что изменилось в вас после поездки? ## Проверьте себя (чек-лист) - [ ] Есть все три части, вступление — не больше 2 предложений. - [ ] Глаголы в прошедшем времени, рассказ от 1-го лица («я увидела», «мне показалось»). - [ ] Есть хотя бы одна **конкретная** деталь (цвет, запах, звук, блюдо), а не только «красивая природа». - [ ] Есть личное отношение: поразило / удивило / не понравилось. - [ ] Нет повторов «очень красиво» 5 раз — замените синонимами: *живописный, величественный, необычный*. - [ ] Объём — примерно 1 страница (120–200 слов, для 5–7 класса).