Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765693
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

1,2,3,4. задание 2

Нейросеть4 дня назад

Задание 2. Раскройте скобки.
Готовый текст:

Менделеев был большим любителем шахмат. Об интересе учёного к шахматам свидетельствуют экспонаты, хранящиеся в мемориальном музее в Санкт-Петербурге. Он играл очень хорошо, но проигрывать не любил и очень редко получал мат. Он играл обдуманно и весь уходил в игру.

В одном из первых дневников Д. И. Менделеева есть такая фраза: «Не могу я ничего делать, не привязавшись к делу». Это высказывание очень точно характеризует не только его отношение к серьёзному делу, но и к увлечениям.

Почему так:

  1. Если речь о прошлом в биографии — прошедшее время: был, играл, не любил, получал, уходил.
  2. Если действие важно как факт сейчас, в настоящем, — настоящее время:
    • экспонаты свидетельствуют сейчас;
    • высказывание характеризует и сейчас;
    • в цитате от «я» — могу.
  3. Глагол согласуется с подлежащим:
    • Менделеев → был;
    • экспонаты → свидетельствуют;
    • высказывание → характеризует;
    • я → могу.
  4. Повторяющиеся действия в прошлом даны несовершенным видом: играл, получал, уходил.

Короткая проверка:
Менделеев → был; экспонаты → свидетельствуют; он → играл, не любил, получал, уходил; я → могу; высказывание → характеризует.

Если нужны ответы на вопросы после текста: Менделеев увлекался шахматами; об интересе свидетельствуют экспонаты музея; играл он очень хорошо, обдуманно, не любил проигрывать; его отношение передаёт фраза «Не могу я ничего делать, не привязавшись к делу».

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

1,2,3,4 упр

Нейросеть4 дня назад

Уточните, пожалуйста: нужно решить упражнения 1–4? Пришлите их фото или текст — без условия я не смогу дать точные ответы.

А
Аноним
Нейросеть4 дня назад

Судя по фото, это упражнения 1–4 на с. 51. Вот ответы с короткими пояснениями.

Упражнение 1

Сольное исполнение, сольный концерт, сольное выступление, сольная игра, сольное пение.

Почему так: прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже: исполнение, выступление, пение — ср. р. → сольное; концерт — м. р. → сольный; игра — ж. р. → сольная.

Упражнение 2

Подходящие прилагательные:

  • симфонический (или сольный) концерт;
  • музыкальная / драматическая / театральная пьеса;
  • вокальный (или струнный) квартет;
  • талантливый / известный скрипач;
  • восточные / китайские / сибирские редкости;
  • дикие / хищные / редкие звери.

Если нужен один вариант, берите первый.

Упражнение 3

  • музыкальный ← музыка (суффикс -альн-);
  • трудный ← труд (суффикс -н-);
  • драматический ← драма (суффикс -ическ-, с наращением -т-);
  • известный ← известие (суффикс -н-; исторически связано со словом весть).

Модель: основа существительного + суффикс прилагательного, то есть суффиксальный способ образования.

Упражнение 4

  • Концерт для скрипки — скрипичный концерт.
  • Квартет вокала — вокальный квартет.
  • Пьеса для театра — театральная пьеса.
  • Редкости из Китая — китайские редкости.
  • Игра на фортепьяно — фортепьянная игра (литературный вариант: фортепианная игра).

Общий принцип: в исходных словосочетаниях было управление — зависимое существительное стояло в косвенном падеже (для скрипки, вокала, из Китая). В новых словосочетаниях — согласование: прилагательное согласуется с главным словом в роде, числе и падеже.

1,2,3,4. задание 2
**Задание 2. Раскройте скобки.** Готовый текст: > Менделеев **был** большим любителем шахмат. Об интересе учёного к шахматам **свидетельствуют** экспонаты, хранящиеся в мемориальном музее в Санкт-Петербурге. Он **играл** очень хорошо, но проигрывать не **любил** и очень редко **получал** мат. Он **играл** обдуманно и весь **уходил** в игру. > > В одном из первых дневников Д. И. Менделеева есть такая фраза: «Не **могу** я ничего делать, не привязавшись к делу». Это высказывание очень точно **характеризует** не только его отношение к серьёзному делу, но и к увлечениям. **Почему так:** 1. Если речь о прошлом в биографии — прошедшее время: **был, играл, не любил, получал, уходил**. 2. Если действие важно как факт сейчас, в настоящем, — настоящее время: - экспонаты **свидетельствуют** сейчас; - высказывание **характеризует** и сейчас; - в цитате от «я» — **могу**. 3. Глагол согласуется с подлежащим: - Менделеев → **был**; - экспонаты → **свидетельствуют**; - высказывание → **характеризует**; - я → **могу**. 4. Повторяющиеся действия в прошлом даны несовершенным видом: **играл, получал, уходил**. **Короткая проверка:** Менделеев → **был**; экспонаты → **свидетельствуют**; он → **играл, не любил, получал, уходил**; я → **могу**; высказывание → **характеризует**. Если нужны ответы на вопросы после текста: Менделеев увлекался **шахматами**; об интересе свидетельствуют **экспонаты музея**; играл он **очень хорошо, обдуманно, не любил проигрывать**; его отношение передаёт фраза **«Не могу я ничего делать, не привязавшись к делу»**.