- Установите соответствие между понятием и его определением: к каждой позиции левой колонки подберите одну позицию правой.
Левая колонка: А) информационное общество Б) медиаграмотность В) информационная безопасность Г) цифровизация
Правая колонка:
- этап развития общества, в котором информация и знания становятся главным ресурсом
- состояние защищённости информации и личности от угроз в цифровой среде
- способность критически оценивать сообщения СМИ и проверять их достоверность
- перевод работы учреждений и оказания услуг в электронный формат
- Установите соответствие между видом источника информации и его примером.
Левая колонка: А) официальный сайт органа власти Б) электронная научная библиотека В) личный блог Г) онлайн-энциклопедия
Правая колонка:
- записи одного человека о его опыте, взглядах и повседневных делах
- статьи, которые дополняют добровольцы, со ссылками на источники
- страница ведомства с текстами принятых документов и официальными контактами
- архив рецензируемых научных работ с указанием авторов и списков литературы
- Установите соответствие между угрозой информационной среды и её описанием.
Левая колонка: А) фишинг Б) фейковая новость В) спам Г) вредоносная программа
Правая колонка:
- заведомо ложное сообщение, оформленное как настоящая новость
- программное обеспечение, повреждающее данные или выводящее устройство из строя
- массовая рассылка рекламы получателям, которые на неё не соглашались
- поддельное сообщение или ссылка, с помощью которых выманивают логин и пароль
- Установите соответствие между правом (обязанностью) и примером его применения.
Левая колонка: А) право на доступ к открытой информации Б) право на защиту персональных данных В) обязанность не разглашать чужие персональные данные Г) ответственность за клевету
Правая колонка:
- нельзя публиковать номер телефона одноклассника без его согласия
- ученик по запросу получает сведения о правилах приёма в школу
- суд может наказать за публично распространённое ложное обвинение
- сайт по требованию человека обязан удалить его фотографию, опубликованную без согласия
- Установите соответствие между функцией СМИ и примером её проявления.
Левая колонка: А) информирование Б) просвещение В) контроль за деятельностью власти Г) развлечение
Правая колонка:
- развлекательное шоу с играми и юмором
- журналистское расследование о нарушениях при ремонте дорог
- цикл передач об истории искусства и научных открытиях
- оперативный выпуск новостей о событиях дня
- Установите соответствие между шагом проверки информации и действием, которое он предполагает.
Левая колонка: А) проверить автора Б) найти первоисточник В) сравнить с другими источниками Г) проверить дату и изображение
Правая колонка:
- найти сведения о человеке или организации, разместивших публикацию
- посмотреть, подтверждают ли новость другие надёжные издания
- выяснить, где и когда сообщение было опубликовано впервые
- убедиться, что фотография и указанное время относятся именно к описанному событию
- Установите соответствие между видом СМИ и его примером.
Левая колонка: А) телевидение Б) радио В) печатная газета Г) интернет-издание
Правая колонка:
- сайт, который обновляет новости круглосуточно
- передача, которую слушают в эфире, не видя изображения
- ежедневный выпуск новостей на бумажных страницах
- новостной выпуск с видеосюжетами и ведущим в студии
- Установите соответствие между профессией и содержанием работы.
Левая колонка: А) журналист Б) фактчекер В) модератор онлайн-сообщества Г) специалист по информационной безопасности
Правая колонка:
- следит за соблюдением правил в чатах и комментариях
- собирает сведения и готовит материалы для СМИ
- защищает данные организации от утечек и атак
- проверяет утверждения и ищет подтверждения в надёжных источниках
- Установите соответствие между цифровым сервисом (программой) и его назначением.
Левая колонка: А) поисковая система Б) браузер В) мессенджер Г) облачное хранилище
Правая колонка:
- обмен сообщениями и файлами в чатах
- программа для просмотра сайтов
- поиск страниц по ключевым словам
- хранение файлов на удалённом сервере с доступом из любой точки
- Установите соответствие между свойством информации и его характеристикой.
Левая колонка: А) достоверность Б) актуальность В) полнота Г) объективность
Правая колонка:
- сведения важны именно сейчас и не устарели
- сведений достаточно, чтобы понять вопрос и принять решение
- сведения соответствуют действительности
- содержание не зависит от личных взглядов и интересов того, кто передаёт сведения
- Установите соответствие между режимом доступа к информации и примером сведений.
Левая колонка: А) общедоступная информация Б) персональные данные В) государственная тайна Г) служебная информация ограниченного доступа
Правая колонка:
- расписание поездов на сайте вокзала
- сведения о секретных оборонных разработках
- сведения о состоянии здоровья человека
- внутренние документы организации о её планах и финансах
- Установите соответствие между ситуацией и её правовой оценкой.
Левая колонка: А) ученик вставил в доклад короткую цитату и указал автора и название статьи Б) школьный сайт разместил чужую фотографию, не спросив автора В) автор выложил своё произведение под открытой лицензией Г) школьная газета хочет напечатать большой чужой текст
Правая колонка:
- необходимо получить согласие автора
- это нарушение авторских прав
- произведение можно использовать на условиях открытой лицензии
- это допустимо: короткое цитирование с указанием автора и источника
- Установите соответствие между приёмом борьбы с информационной перегрузкой и его содержанием.
Левая колонка: А) фильтрация источников Б) ограничение времени В) отключение уведомлений Г) планирование
Правая колонка:
- заранее отводить на чтение ленты определённые часы
- записывать задачи и дела в список, а не держать их в памяти
- включить режим «не беспокоить» на время учёбы
- оставить подписку только на проверенные каналы и рассылки
- Установите соответствие между цифровой государственной услугой и её примером.
Левая колонка: А) единый портал государственных услуг Б) электронная запись на приём В) электронная оплата пошлины Г) электронное обращение в ведомство
Правая колонка:
- отправка заявления в ведомство через форму на его сайте
- сайт, где собраны справки, заявления и уведомления для граждан
- перевод суммы через банковское приложение с сохранением квитанции
- выбор удобного времени приёма у врача через сайт
- Установите соответствие между участником информационного пространства и его ролью.
Левая колонка: А) государство Б) средства массовой информации В) пользователь сети Г) онлайн-платформа
Правая колонка:
- создаёт публикации и несёт ответственность за то, что распространяет
- обеспечивает работу сервиса и следит за соблюдением правил публикации
- собирает и распространяет проверенные сведения о событиях
- устанавливает правила доступа к информации и обеспечивает работу государственных сервисов
Ответы
- А–1, Б–3, В–2, Г–4
- А–3, Б–4, В–1, Г–2
- А–4, Б–1, В–3, Г–2
- А–2, Б–4, В–1, Г–3
- А–4, Б–3, В–2, Г–1
- А–1, Б–3, В–2, Г–4
- А–4, Б–2, В–3, Г–1
- А–2, Б–4, В–1, Г–3
- А–3, Б–2, В–1, Г–4
- А–3, Б–1, В–2, Г–4
- А–1, Б–3, В–2, Г–4
- А–4, Б–2, В–3, Г–1
- А–4, Б–1, В–3, Г–2
- А–2, Б–4, В–3, Г–1
- А–4, Б–3, В–1, Г–2