Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765741
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Лев толстой после бала нарисовать рисунок генерала во время бала и после бала

Нейросеть4 дня назад

Краткий ответ

Рисунок делаем на одном листе в два кадра — так сразу виден главный приём рассказа: один и тот же человек, одна и та же белая перчатка, а смысл противоположный.

Небольшое уточнение: отец Вареньки в рассказе — полковник (не генерал), но рисуем именно его, потому что задание про него.

  • Кадр 1 — «во время бала»: яркий зал, свечи, полковник танцует мазурку с Варенькой. Лицо румяное, добрая улыбка, мундир с серебряными эполетами, белые перчатки, лёгкая, ловкая поза.
  • Кадр 2 — «после бала»: серое раннее утро, туман, плац, два ряда солдат в чёрных мундирах. Полковник идёт вдоль строя и бьёт по лицу солдата рукой в замшевой перчатке. Лицо сморщенное, злое, челюсть выдвинута.

Ключевые шаги

1. Собери детали из текста (это и есть «домашнее задание» по рисунку). Для бала: «очень красивый, статный, высокий и свежий старик», «румяное» лицо, «белые, как снег, усы», блестящие глаза, военный мундир, белые перчатки. Для плаца: тот же мундир и те же белые перчатки, но «сильная рука в замшевой перчатке», «сморщенное от страдания» лицо солдата, красная спина наказываемого, барабанный бой.

2. Возьми «деталь-мостик» — белую перчатку. В первом кадре она крупно, на виду: элегантность, галантность. Во втором — та же перчатка занесена для удара. Одна деталь — два смысла: именно это и хотел показать Толстой.

3. Держи одинаковый ракурс фигуры. Полковник в обоих кадрах — в профиль/три четверти, примерно одного размера. Тогда зритель сравнивает не позы, а выражение лица и смысл жеста.

4. Разведи кадры по цвету и свету.

Бал После бала
Палитра тёплая: золото, розовый, белый холодная: серый, синий, чёрный
Свет яркий, много источников (свечи) плоский, туман, раннее утро
Фон зал, музыка, улыбающиеся лица строй, пустое пространство, ритм палок

5. Подпиши кадры короткими цитатами — работа сразу станет «литературной»: слева — «Он танцевал так, что…», справа — «Он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу…».

Проверка

Прогони готовый рисунок по чек-листу:

  1. Узнаётся ли один и тот же человек в двух кадрах (усы, бакенбарды, мундир, эполеты)?
  2. Есть ли контраст цвета и света, а не только сюжета?
  3. Видна ли белая перчатка в обоих кадрах?
  4. Понятно ли без подписи, где бал, а где плац?
  5. Есть ли хоть одна деталь прямо из текста (свечи, барабан, туман, шеренга)?

Если на все пять — «да», рисунок передаёт мысль рассказа: внешняя красота и учтивость могут жить в одном человеке с жестокостью, и решает не мундир, а то, как человек поступает.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Нарисуй

Нейросеть4 дня назад

Честно: файл-картинку я создать не могу

Я текстовый помощник — PNG или JPEG не нарисую. Но могу дать готовый чертёж композиции: разметку листа, пропорции и порядок линий. По нему рисунок собирается за 20–25 минут.

Схема листа (A4, горизонтально)

┌─────────────────────────┬─────────────────────────┐
│  ✦    ✦       ✦         │  ░░░░░░░░░░░░░░░░░      │
│   свечи, зал, тепло     │   туман, серое небо     │
│                         │                         │
│  Варенька    Полковник  │  ▮▮▮▮▮▮▮▮   строй       │
│     ○    ⟷      ○       │  ▮▮▮▮▮▮▮▮               │
│    /|\  рука   /|\      │  ▮▮▮▮▮▮▮▮  Полковник    │
│    / \  вверх  / \      │    ✋  →  лицо солдата  │
│                         │                         │
│  «Он танцевал…»         │  «…в замшевой перчатке» │
└─────────────────────────┴─────────────────────────┘
        КАДР 1                       КАДР 2

Порядок работы

1. Разметка (2 минуты). Отступи 1 см от краёв. Проведи вертикальную ось — лист делится на два равных кадра ~9 × 13 см. В каждом кадре проведи линию пола на 3 см ниже середины: полковник должен стоять, а не висеть.

2. Фигура полковника — одинаково в обоих кадрах. Рост = 7 «голов». Ставь его в правой части кадра 1 и в левой части кадра 2, в три четверти к зрителю. Это важно: зритель должен сразу узнать одного человека.

3. Голова — 5 линий.

  • овал лица;
  • две дуги бакенбард от висков к подбородку;
  • пышные усы (в рассказе — «белые, как снег»), рисуй их светлыми, не закрашивай;
  • глаза: в кадре 1 — прищур от улыбки, в кадре 2 — сведённые брови;
  • в кадре 1 уголки губ вверх, в кадре 2 — челюсть вперёд, рот сжат.

4. Мундир. Прямые плечи, эполеты (две «нашлёпки» с бахромой), высокий воротник, ряд пуговиц по центру. В кадре 1 добавь ордена — это его «парадный» облик.

5. Перчатка — главная деталь.

  • Кадр 1: правая рука галантно подана Вареньке, белая перчатка видна целиком.
  • Кадр 2: та же рука занесена над лицом солдата, перчатка крупным планом, пальцы напряжены.
  • В углу каждого кадра нарисуй выносной кружок с перчаткой — так контраст читается мгновенно.

6. Фон — контраст.

Кадр 1 Кадр 2
3–5 огоньков свечей, люстра, силуэты пар пустая плоскость, полосы тумана
дуги — движение танца горизонтальные линии — шеренги солдат
тёплые тона: жёлтый, розовый, белый холодные: серый, синий, чёрный

7. Подписи внизу кадров — короткие цитаты из текста.

Проверь себя

Прежде чем считать готовым, ответь на пять вопросов: узнаётся ли один человек в двух кадрах; видна ли перчатка в обоих; контрастны ли свет и цвет; понятно ли без подписи, где бал, а где плац; есть ли деталь прямо из текста (свечи, барабан, туман, шеренга).

Если хочешь, помогу дальше: разберём, какие ещё детали Толстой даёт в этих двух сценах, или составим подписи-цитаты под каждый кадр.

А
Аноним

Быстрее

Нейросеть4 дня назад

Экспресс-версия — 6 шагов

1. Лист А4 горизонтально, раздели пополам вертикальной линией.

2. Полковник: рост 7 «голов», в обоих кадрах одинаковый, три четверти. Усы светлые, бакенбарды, эполеты, пуговицы.

3. Лицо: кадр 1 — улыбка, прищур, румянец; кадр 2 — брови сведены, челюсть вперёд, рот сжат.

4. Перчатка — главное. Кадр 1: рука подана Вареньке, перчатка белая, на виду. Кадр 2: та же рука занесена над солдатом.

5. Фон. Слева: свечи, люстра, пары, жёлто-розовые тона. Справа: серый туман, шеренги солдат, чёрно-синие тона.

6. Внизу подпиши цитатами: «Он танцевал…» / «…в замшевой перчатке».

Всё. Рисуй сразу — разметка, две фигуры, два фона, перчатка.

лев толстой после бала нарисовать рисунок генерала во время бала и после бала
## Краткий ответ Рисунок делаем **на одном листе в два кадра** — так сразу виден главный приём рассказа: один и тот же человек, одна и та же белая перчатка, а смысл противоположный. > Небольшое уточнение: отец Вареньки в рассказе — **полковник** (не генерал), но рисуем именно его, потому что задание про него. - **Кадр 1 — «во время бала»**: яркий зал, свечи, полковник танцует мазурку с Варенькой. Лицо румяное, добрая улыбка, мундир с серебряными эполетами, белые перчатки, лёгкая, ловкая поза. - **Кадр 2 — «после бала»**: серое раннее утро, туман, плац, два ряда солдат в чёрных мундирах. Полковник идёт вдоль строя и **бьёт по лицу солдата рукой в замшевой перчатке**. Лицо сморщенное, злое, челюсть выдвинута. ## Ключевые шаги **1. Собери детали из текста (это и есть «домашнее задание» по рисунку).** Для бала: «очень красивый, статный, высокий и свежий старик», «румяное» лицо, «белые, как снег, усы», блестящие глаза, военный мундир, белые перчатки. Для плаца: тот же мундир и те же белые перчатки, но «сильная рука в замшевой перчатке», «сморщенное от страдания» лицо солдата, красная спина наказываемого, барабанный бой. **2. Возьми «деталь-мостик» — белую перчатку.** В первом кадре она крупно, на виду: элегантность, галантность. Во втором — та же перчатка занесена для удара. Одна деталь — два смысла: именно это и хотел показать Толстой. **3. Держи одинаковый ракурс фигуры.** Полковник в обоих кадрах — в профиль/три четверти, примерно одного размера. Тогда зритель сравнивает не позы, а **выражение лица и смысл жеста**. **4. Разведи кадры по цвету и свету.** | | Бал | После бала | |---|---|---| | Палитра | тёплая: золото, розовый, белый | холодная: серый, синий, чёрный | | Свет | яркий, много источников (свечи) | плоский, туман, раннее утро | | Фон | зал, музыка, улыбающиеся лица | строй, пустое пространство, ритм палок | **5. Подпиши кадры короткими цитатами** — работа сразу станет «литературной»: слева — «Он танцевал так, что…», справа — «Он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу…». ## Проверка Прогони готовый рисунок по чек-листу: 1. Узнаётся ли один и тот же человек в двух кадрах (усы, бакенбарды, мундир, эполеты)? 2. Есть ли контраст цвета и света, а не только сюжета? 3. Видна ли белая перчатка в обоих кадрах? 4. Понятно ли без подписи, где бал, а где плац? 5. Есть ли хоть одна деталь прямо из текста (свечи, барабан, туман, шеренга)? Если на все пять — «да», рисунок передаёт мысль рассказа: **внешняя красота и учтивость могут жить в одном человеке с жестокостью**, и решает не мундир, а то, как человек поступает.