Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765968
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть5 дней назад

Краткий ответ

1.
\(2\) дм \(=200\) мм
\(8000\) кг \(=8\) т
\(13\) м \(=1300\) см
\(1800\) с \(=30\) мин

2.
\(2\) км \(823\) м \(=2823\) м
\(30\) км \(010\) м \(=30\,010\) м
\(4873\) кг \(=4\) т \(873\) кг
\(20\,300\) кг \(=20\) т \(300\) кг
\(1\) м \(05\) см \(=105\) см — здесь у тебя ошибка, не \(65\)
\(148\) мин \(=2\) ч \(28\) мин

3.
Второй катер прошёл:
\(70+40=110\) км.
Расстояние между пристанями:
\(70+110=180\) км.
Ответ: 180 км.

4.
\(24\) км \(505\) м \(+32\) км \(585\) м \(=57\) км \(90\) м \(=57\,090\) м.
\(15\) см \(-2\) см \(5\) мм \(=12\) см \(5\) мм \(=125\) мм.
\(3\) км \(400\) м \(15\) см \(-500\) м \(65\) см \(+5\) дм \(=2\) км \(900\) м \(=2900\) м.


Как это понимать

  1. Сначала смотри, какая единица крупнее, а какая мельче.
    Например, \(1\) т \(=1000\) кг, \(1\) км \(=1000\) м, \(1\) м \(=100\) см, \(1\) ч \(=60\) мин.

  2. Если переходишь к более мелкой единице, умножаешь:
    \(13\) м \(=13\cdot100=1300\) см.

  3. Если переходишь к более крупной единице, делишь:
    \(1800\) с \(=1800:60=30\) мин.

  4. В составных числах раскладываешь по крупным единицам:
    \(148\) мин \(=120\) мин \(+28\) мин \(=2\) ч \(28\) мин.

  5. В задаче на встречное движение расстояние между пунктами равно сумме путей, которые прошли объекты до встречи.

  6. В задании 4 удобно всё перевести в самую мелкую единицу, посчитать, а потом вернуть в км/м/см. Например, \(5\) дм \(=50\) см.

Проверка третьего примера из №4:
\(2\) км \(900\) м \(+500\) м \(65\) см \(-5\) дм \(=3\) км \(400\) м \(15\) см — сходится.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** **1.** \(2\) дм \(=200\) **мм** \(8000\) **кг** \(=8\) т \(13\) м \(=1300\) **см** \(1800\) **с** \(=30\) **мин** **2.** \(2\) км \(823\) м \(=2823\) м \(30\) км \(010\) м \(=30\,010\) м \(4873\) кг \(=4\) т \(873\) кг \(20\,300\) кг \(=20\) т \(300\) кг \(1\) м \(05\) см \(=105\) см — здесь у тебя ошибка, не \(65\) \(148\) мин \(=2\) ч \(28\) мин **3.** Второй катер прошёл: \(70+40=110\) км. Расстояние между пристанями: \(70+110=180\) км. **Ответ: 180 км.** **4.** \(24\) км \(505\) м \(+32\) км \(585\) м \(=57\) км \(90\) м \(=57\,090\) м. \(15\) см \(-2\) см \(5\) мм \(=12\) см \(5\) мм \(=125\) мм. \(3\) км \(400\) м \(15\) см \(-500\) м \(65\) см \(+5\) дм \(=2\) км \(900\) м \(=2900\) м. --- **Как это понимать** 1. Сначала смотри, какая единица крупнее, а какая мельче. Например, \(1\) т \(=1000\) кг, \(1\) км \(=1000\) м, \(1\) м \(=100\) см, \(1\) ч \(=60\) мин. 2. Если переходишь к более мелкой единице, умножаешь: \(13\) м \(=13\cdot100=1300\) см. 3. Если переходишь к более крупной единице, делишь: \(1800\) с \(=1800:60=30\) мин. 4. В составных числах раскладываешь по крупным единицам: \(148\) мин \(=120\) мин \(+28\) мин \(=2\) ч \(28\) мин. 5. В задаче на встречное движение расстояние между пунктами равно сумме путей, которые прошли объекты до встречи. 6. В задании 4 удобно всё перевести в самую мелкую единицу, посчитать, а потом вернуть в км/м/см. Например, \(5\) дм \(=50\) см. Проверка третьего примера из №4: \(2\) км \(900\) м \(+500\) м \(65\) см \(-5\) дм \(=3\) км \(400\) м \(15\) см — сходится.