Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3765969
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Какие бывают все мирные наследия за рубежом

Нейросеть5 дней назад

Похоже, в вопросе опечатка и речь о Всемирном наследии ЮНЕСКО за рубежом (то есть за пределами России). Если имелось в виду что-то другое — уточни.

Краткий ответ

Объекты Всемирного наследия бывают трёх видов:

Вид Кто «автор» Примеры за рубежом
Культурное создано человеком Колизей (Италия), Великая Китайская стена (Китай), Тадж-Махал (Индия), Ангкор (Камбоджа), пирамиды Гизы (Египет)
Природное создано природой Йеллоустонский парк (США), Галапагосские острова (Эквадор), Большой Барьерный риф (Австралия), водопад Игуасу (Бразилия/Аргентина)
Смешанное (культурно-природное) и человек, и природа Мачу-Пикчу (Перу), гора Тайшань (Китай), Метора (Греция)

Отдельно выделяют ещё нематериальное наследие — обычаи, язык, танцы, ремёсла (например, фламенко в Испании).

Как понять принцип

  1. Задай вопрос: «Кто это создал?»
    • человек → культурное;
    • природа → природное;
    • природа + достройки человека → смешанное.
  2. Проверь по географии: больше всего объектов в Европе (лидер — Италия, около 60), в Азии — Китай (около 59), в Америке — Мексика и США, в Африке — ЮАР, Египет, Марокко. Всего в списке ЮНЕСКО больше 1200 объектов.
  3. Запомни «якорные» примеры по одному на каждый материк — этого обычно достаточно для ответа на уроке.

Проверка

  • Колизей — культурное (построен людьми) ✅
  • Йеллоустон — природное (гейзеры, созданные природой) ✅
  • Мачу-Пикчу — смешанное: город инков стоит среди горных ландшафтов ✅
какие бывают все мирные наследия за рубежом
Похоже, в вопросе опечатка и речь о **Всемирном наследии ЮНЕСКО за рубежом** (то есть за пределами России). Если имелось в виду что-то другое — уточни. ## Краткий ответ Объекты Всемирного наследия бывают **трёх видов**: | Вид | Кто «автор» | Примеры за рубежом | |---|---|---| | **Культурное** | создано человеком | Колизей (Италия), Великая Китайская стена (Китай), Тадж-Махал (Индия), Ангкор (Камбоджа), пирамиды Гизы (Египет) | | **Природное** | создано природой | Йеллоустонский парк (США), Галапагосские острова (Эквадор), Большой Барьерный риф (Австралия), водопад Игуасу (Бразилия/Аргентина) | | **Смешанное** (культурно-природное) | и человек, и природа | Мачу-Пикчу (Перу), гора Тайшань (Китай), Метора (Греция) | Отдельно выделяют ещё **нематериальное наследие** — обычаи, язык, танцы, ремёсла (например, фламенко в Испании). ## Как понять принцип 1. Задай вопрос: **«Кто это создал?»** - человек → культурное; - природа → природное; - природа + достройки человека → смешанное. 2. Проверь по географии: больше всего объектов в **Европе** (лидер — Италия, около 60), в **Азии** — Китай (около 59), в **Америке** — Мексика и США, в **Африке** — ЮАР, Египет, Марокко. Всего в списке ЮНЕСКО больше 1200 объектов. 3. Запомни «якорные» примеры по одному на каждый материк — этого обычно достаточно для ответа на уроке. ## Проверка - Колизей — культурное (построен людьми) ✅ - Йеллоустон — природное (гейзеры, созданные природой) ✅ - Мачу-Пикчу — смешанное: город инков стоит среди горных ландшафтов ✅