Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3766132
А
Аноним
27 октября 2026 16:26 · публичный вопрос
А
Аноним

какой ответ будет в уравнение

Ответ нейросети
27 октября 2026 16:26

Ответы для всех полностью видимых уравнений:

Уравнение \(x\)
\((3x+7)\cdot2=32\) \(3\)
\((2x-20):32=6\) \(106\)
\((42+2x):2=32\) \(11\)
\((5x-7)\cdot5=15\) \(2\)
\((13-2x)\cdot3=27\) \(2\)
\((40-4x):2=16\) \(2\)
\((63-9x):3=15\) \(2\)
\(4(x-3)=12\) \(6\)
\(5(x+5)=45\) \(4\)
\(3(x-7)=9\) \(10\)
\((2x+5)\cdot3=15\) \(0\)
\((8+4x)\cdot2=48\) \(4\)
\((11-3x)\cdot3=15\) \(2\)
\((5x+2)\cdot5=60\) \(2\)
\((49-11x):3=9\) \(2\)
\((15+3x):3=6\) \(1\)
\((12+7x)\cdot2=24\) \(0\)
\(7(x+2)=49\) \(5\)
\(15:(x+2)=5\) \(1\), при \(x\ne-2\)
\(21:(x-7)=7\) \(10\), при \(x\ne7\)

Верхние обрезанные строки не считал: там условие видно не полностью. Если нужно было одно уравнение — скажи, какое именно.

Как решать, чтобы понять принцип

Скобка — это как одно число. Сначала убираем действие, которое стоит снаружи скобки:

  • скобку умножают — делим обе части на этот множитель;
  • скобку делят — умножаем обе части на делитель;
  • запись \(4(x-3)\) означает \(4\cdot(x-3)\), а не \(4x-3\).

Потом решаем обычное уравнение.

Пример 1.
\[ (3x+7)\cdot2=32 \] Делим обе части на 2: \[ 3x+7=16 \] \[ 3x=9 \] \[ x=3 \]

Проверка: \((3\cdot3+7)\cdot2=(9+7)\cdot2=32\).

Пример 2.
\[ (15+3x):3=6 \] Умножаем обе части на 3: \[ 15+3x=18 \] \[ 3x=3 \] \[ x=1 \]

Проверка: \((15+3\cdot1):3=18:3=6\).

Пример 3. Здесь неизвестное в делителе: \[ 15:(x+2)=5,\quad x\ne-2 \] Умножаем обе части на \(x+2\): \[ 15=5(x+2) \] Делим на 5: \[ 3=x+2 \] \[ x=1 \]

Проверка: \(15:(1+2)=15:3=5\).

Для «необычного» ответа \(x=106\) проверка такая: \[ (2\cdot106-20):32=(212-20):32=192:32=6. \]

Остальные уравнения проверяются так же — подстановкой найденного \(x\).