Сделай это дз правильно подчеркни
Краткий ответ
Тема: «Мага жаккан кыргыз аспабы» (любимый кыргызский инструмент). Ниже готовый текст с однородными членами (они подчёркнуты) — перепиши его и подчеркни так, как указано в разборе.
Текст
Мага жаккан кыргыз аспабы
Менин эң жактырган кыргыз аспабым — комуз. Кыргыз элинде комуз, кыяк, ооз комуз жана чоор байыртадан бери белгилүү. Бирок мага комуздун үнү өзгөчө таасирдүү угулат: ал жумшак, таза жана жагымдуу. Мен комуз күүсүн үйдө, жолдо жана тойдо көп угам.
Комузду атам, агам жана чоң атам чертишет. Алар «Кет-Бука», «Желмаян» жана «Курманжан датка» күүлөрүн ойношот. Күүнүн обону бирде шат, бирде муңдуу болуп өзгөрөт. Комуз күүсү мени кубандырат, ойлонтот жана тынчтандырат.
Атам мага комуз сатып берди жана чертүүнү үйрөттү. Мен аны күнүгө, эртең менен жана сабактан кийин чертүүгө аракет кылам. Комуз — байыркы, улуттук жана сыймыктуу аспап. Мен кыргыздын улуттук аспабы менен сыймыктанам.
Что и как подчёркивать в тетради
| Однородные слова | Какой это член | Линия |
|---|---|---|
| комуз, кыяк, ооз комуз жана чоор | ээ (подлежащее) | одной чертой |
| жумшак, таза жана жагымдуу | баяндооч | двумя чертами |
| үйдө, жолдо жана тойдо | бышыктооч (обстоят.) | штрих-пунктиром |
| атам, агам жана чоң атам | ээ | одной чертой |
| «Кет-Бука», «Желмаян» жана «Курманжан датка» | толуктооч (дополн.) | пунктиром |
| бирде шат, бирде муңдуу | баяндооч | двумя чертами |
| кубандырат, ойлонтот жана тынчтандырат | баяндооч | двумя чертами |
| сатып берди … үйрөттү | баяндооч | двумя чертами |
| күнүгө, эртең менен жана сабактан кийин | бышыктооч | штрих-пунктиром |
| байыркы, улуттук жана сыймыктуу | аныктооч (определ.) | волнистой |
Принцип: как узнать однородные члены
Однородные члены (бир өңчөй мүчөлөр) — это слова, которые:
- отвечают на один и тот же вопрос;
- относятся к одному и тому же слову (или сами являются одним членом предложения);
- стоят в одной форме и обычно выражены одной частью речи;
- произносятся с перечислительной интонацией;
- соединяются союзами жана, менен, бирок, бирде…бирде или просто запятыми.
Проверка: задай вопрос к каждому слову от главного слова. Если вопросы совпадают — ряд однородный. Например: угам (где?) — үйдө, жолдо, тойдо → один вопрос «где?», значит, однородные.
Пунктуация: между однородными членами без союза ставится запятая (жумшак, таза, жагымдуу), а перед жана и менен запятая не ставится.
Как сделать похожее задание самому
- Выбери тему и выпиши 5–6 подходящих слов (инструмент, место, время, качества).
- Сделай из них 3–4 ряда разных типов: ряд подлежащих, ряд сказуемых, ряд обстоятельств, ряд определений.
- Соедини ряды в связный текст из 8–10 предложений: заголовок → вступление → основная часть → вывод.
- Проверь себя: у каждого ряда — один вопрос, одна форма, запятые на месте, союзы без запятой.
Проверка результата
- Однородных рядов в тексте — 10, все пяти типов (ээ, баяндооч, аныктооч, толуктооч, бышыктооч).
- В каждом ряду не меньше трёх членов, форма одинаковая.
- Перед жана запятых нет; внутри рядов без союза запятые стоят.
- Тема раскрыта: назван инструмент, его звучание, кто играет, какие күү, личное отношение — есть вывод.
Обсуждение
4 сообщенияНер пррсто бир ончой это сказуемое в каждом предложении должно быть минимум по 2 сказуемых
Понял, исправляю: задание не про любые однородные члены, а именно про однородные сказуемые (бир өңчөй баяндоочтор) — и в каждом предложении их должно быть не меньше двух. Вот переработанный текст: сказуемые подчёркнуты (в тетради — двумя чертами).
Текст
Мага жаккан кыргыз аспабы
Мен кыргыздын улуттук аспаптарынын ичинен комузду жакшы көрөм жана аны көп угам. Кыргыз элинде комуз, кыяк, ооз комуз жана чоор байыртадан бери белгилүү болуп келет жана бүгүнкү күндө да кеңири колдонулат. Бирок мага комуздун үнү өзгөчө таасир этет жана жүрөгүмдү толкундатат. Комуздун үнү жумшак угулат жана адамды тынчтандырат. Мен комуз күүсүн үйдө да, жолдо да угам жана ага кулак салам. Комузду атам да, агам да чертишет жана мага үйрөтүшөт. Алар «Кет-Бука», «Желмаян» жана «Курманжан датка» күүлөрүн ойношот жана жаштарга үйрөтүшөт. Күүнүн обону бирде шат тартат, бирде муңдуу угулат. Комуз күүсү мени кубандырат, ойлонтот жана тынчтандырат. Атам мага комуз сатып берди жана чертүүнү үйрөттү. Мен аны күнүгө чертүүгө аракет кылам жана эртең менен машыгам. Комуз байыркы аспап болуп эсептелет жана кыргыз элинин сыймыгына айланган. Мен кыргыздын улуттук аспабы менен сыймыктанам жана аны кийинки муунга үйрөтүүнү каалайм.
Разбор по предложениям (что подчёркивать)
| № | Ээ (подлежащее) | Баяндоочтор (подчёркивать 2 чертами) |
|---|---|---|
| 1 | мен | көрөм, угам |
| 2 | комуз, кыяк, ооз комуз, чоор | белгилүү болуп келет, колдонулат |
| 3 | үнү | таасир этет, толкундатат |
| 4 | үнү | угулат, тынчтандырат |
| 5 | мен | угам, кулак салам |
| 6 | атам, агам | чертишет, үйрөтүшөт |
| 7 | алар | ойношот, үйрөтүшөт |
| 8 | обону | тартат, угулат |
| 9 | күүсү | кубандырат, ойлонтот, тынчтандырат |
| 10 | атам | сатып берди, үйрөттү |
| 11 | мен | аракет кылам, машыгам |
| 12 | комуз | эсептелет, айланган |
| 13 | мен | сыймыктанам, каалайм |
Больше нигде сказуемых нет — «жумшак», «байыртадан бери», «эртең менен» и подобные слова подчёркивать не надо, это другие члены.
Правило: как не перепутать
- Найди подлежащее (ээ) — кто/что действует.
- Задай от него вопрос «эмне кылды? эмне кылат? кандай?».
- Если на этот вопрос отвечают два и более слова и все они относятся к одному подлежащему — это однородные сказуемые:
- стоят в одной форме (көрөм — угам, тартат — угулат);
- соединяются через жана, бирде… бирде, же, бирок или просто запятой;
- перед жана запятая не ставится, между членами без союза — ставится;
- подчёркиваются двумя чертами.
Проверка твоего текста: 13 предложений, в каждом минимум 2 сказуемых, всего 27; ни одного предложения с одним сказуемым нет.
Как сделать похожее самому
- Возьми одно подлежащее: менин досум, комуз, мен.
- Подбери к нему три действия в одинаковой форме: ойнойт, ырдайт, бийлейт.
- Соедини: два через запятую, последнее — через жана: Досум ойнойт, ырдайт жана бийлейт.
- Проверь себя: от подлежащего идут вопросы сразу к трём словам — значит, ряд однородных сказуемых найден.
Ну ты сделай пжж надо просто тест сделать там где то 5,6 предложений
Готовый текст — 6 предложений, в каждом по 2+ сказуемых
Мага жаккан кыргыз аспабы
- Мен кыргыздын улуттук аспаптарынын ичинен комузду жакшы көрөм жана аны көп угам.
- Комуздун үнү жумшак угулат жана адамды тынчтандырат.
- Комузду атам да, агам да чертишет жана мага үйрөтүшөт.
- Алар «Кет-Бука» жана «Желмаян» күүлөрүн ойношот жана жаштарга үйрөтүшөт.
- Комуз күүсү мени кубандырат, ойлонтот жана тынчтандырат.
- Мен кыргыздын улуттук аспабы менен сыймыктанам жана аны кийинки муунга үйрөтүүнү каалайм.
Что подчёркивать (двумя чертами)
| № | Ээ (одной чертой) | Баяндоочтор (двумя чертами) |
|---|---|---|
| 1 | мен | көрөм, угам |
| 2 | үнү | угулат, тынчтандырат |
| 3 | атам, агам | чертишет, үйрөтүшөт |
| 4 | алар | ойношот, үйрөтүшөт |
| 5 | күүсү | кубандырат, ойлонтот, тынчтандырат |
| 6 | мен | сыймыктанам, каалайм |
Всего сказуемых — 13, предложений — 6, ни одного предложения с одним сказуемым нет.
Проверка по правилу
- Однородные сказуемые отвечают на один вопрос от одного подлежащего: мен (эмне кылам?) — көрөм, угам.
- Стоят в одной форме (көрөм — угам, кубандырат — ойлонтот — тынчтандырат).
- Запятая ставится между членами без союза, перед жана — не ставится.
- Подчёркиваются двумя чертами.
Как быстро сделать похожее
- Выбери подлежащее: мен, комуз, досум.
- Подбери два-три действия в одинаковой форме: ойнойт, ырдайт, бийлейт.
- Соедини: Досум ойнойт, ырдайт жана бийлейт. — готово предложение с однородными сказуемыми.
Если нужно короче — могу убрать предложение 4 и оставить ровно 5.
